іздеу: Мекен
жалпы орта мектептің- Азимова Дильфуза Нуритдинқызы ОҚО, Түркістан қаласы №20 жалпы орта мектебі
Оқыту орыс, ұйғыр тілдерінде жүргізілетін мектептерге арналған «Қазақ әдебиеті» оқу пәні
- Об особенностях преподавания основ наук в средних общеобразовательных учебных заведениях республики казахстан
Мектепке дейінгі балаларда геометриялық білімді дамытудың деңгейлері
- 05В010100 – «Мектепке дейінгі оқыту мен тәрбиелеу» мамандығы үшін
Тема вопроса: Бастауыш мектептегі тәрбие процесі - динамикалық жүйе ретінде
- Кдр (IV курс) Вопросы: Вопрос №1
Жоспары “Мектептi басқару мен басшылық ету” ұғымының мәнi және оның негiзгi принциптерi
- ПОӘК 042-14-5-05. 02. 20. 22/2013 № басылым
Шешімі: Өзекті бағыттағы мектеп жұмысы инновациялық ұжымның қызметін жандандыру. Мәселе
- «Заводской кенті орта мектебінің» мм 2014 – 2015 оқу жылына арналған ғылыми – әдістемелік жұмыстың сараптамасы
Далалы жерлерде кездесетін қосмекенділер. Сүйір тұмсық көлбақа
- Лекция 30 сағат Практикалық (семинар) сабақ 15 сағат СӨЖ 45 сағат обсөЖ 45 сағат Барлық сағат саны 135 сағат
Мектеп басқарушылық тәжірибені зерттеу ұстанымдары
- Әдістемелік жұмысты ұйымдастырудың негізгі қағидалары
-мақсат. Балаларды сапалы мектепке дейінгі тәрбиемен қамтамасыз ету
- Нысан Көкпекті ауданында 2016-2020 жылдарға арналған аумақтарды даму бағдарламасының есебі
Көмекші етістіктер
- Ііі дәрістер №1 дәріс. Морфологиялық талдаудың әдістемесі
Орта мектептегi информатика курсының мазмұны
- ПӘннің электрондық ОҚУ-Әдістемелік кешені
Тағы да ол: «Оқу-ағарту комиссариатының нұсқауы бойынша бiз оқу орындарында қызмет етуге және кейбiр кiтаптарымызды шығаруға мүмкiндiк алдық. Досмұхамедов пен Ермеков
- Бірінші тарау: «татулықты сүйгіш, сезгіш жүректі »
Қола дәуірінде Қазақстан аумағын мекендеген тайпалар Андроновтықтар
-
Эрудит 9топ № ________________ мектеп
- Эрудит 1топ № мектеп Берілген мақалды аудар мағынасын түсіндір. Асты сызылған сөздердің мағыналарын анықтаңыз
 | Сабақтың тақырыбы Жануарлардың көп түрлілігі. Жәндіктер. Мақсаты мен міндеттері Білімділік: Жануарлардың көптүрлілігі, мекен ортасы мен топтары туралы түсінік беру. Білімдері бойынша түйін сөзді таба білуге, тұжырым, қорытынды шығара білу қабілетін арттыру Сабақ 1,12 Mb.  1 | оқу |
| Ташкент облысының жаңабайлары Төменгі шыршық, Жоғары шыршық аудандарында 5-10 отбасы аралығында жаңабайлар шоғырланыпты. Шамалай айтсақ, Ташкент қаласы және Ташкент облысында 5 мыңға жуық өздерін жаңабай руының қазақтарымыз деп санайтын қазақтар мекен етеді 22,52 Kb. 1 | оқу |
| Жиделі ауылдық округінің Жиделі мақта совхозы болып құрылған. 994 жылы Жиделі ауылдық округі болып ауысты. Ауылдық округ құрамына елді мекен кіреді Құрамы 22,92 Kb. 1 | оқу |
 | Бүгінгі күні әлемдік дамудың жаңа ұстанымдары білім беру жүйесінен күн сайынғы әлеуметтік, экономикалық, мәдени өзгерістерге тез бейімдеушілікті талап етіп отырғаны бәрімізге белгілі Толық мекен-жайы: аудан (қала) ШҚО Ұлан ауданы Асубұлақ аулы Садовская 23/2 телефон 87233878481 219,52 Kb. 1 | оқу |
 | Қазақстанның киелі жерлері Сол себепті, мен «Туған жер» бағдарламасын қолға алуды ұсынамын», деген болатын. Қазақстанда көптеген киелі мекен бар. Расымен де, сол мекендер картасын жасап шығару ауқымды да кейінгі ұрпақ үшін аса керекті дүние 5,49 Mb. 7 | оқу |
| Заңды мекен-жайы: Қарағанды облысы, Саран қ., Абай көшесі 25 а Білім беру мекемелерінің байланыс телефондары Мектептің мақсаты – базалық білімдері негізінде оқушыларда өмірлік жоспарлауында және кәсіби алдағы жоспар құруларында кәсбиге дейінгі және кәсіби оқытуларын қалыптастыру 0,94 Mb. 5 | оқу |
| Түркі халықтаарының мәдениеті Ежелгі түркілер үшін Көк пен Жер-Судан кейін тұрған құдіретті күш әйел, ошак басы құдайы Ұмайға табынған. Түркі халықтарының мәдениетінде персонификациялабаған, шексіз аспан әлемімен қатар аспан шырақтары, құтты мекен 0,62 Mb. 1 | оқу |
| Түйіндеме Молхы Ахмарал Бахыт Туған жылы: 25. 05. 1983 Мекен-жайы Кәсіби икемі: Білім беру процесінде инновациялық технологияларды қолдана отырып түрлендіріп сабақтар өткізу; сабақтарын интерактивті әдістерді пайдалана отырып оқушылардың шығармашылық белсенділігін арттыру және осы салада пікірлесу 15,17 Kb. 1 | оқу |
| Қазақ АҢыз-әҢгімелерінің жасалу жолдары Бір топ әңгіме-бір кезде тарихта болған адамдар жайында аңыз болып шығып, тараған шығармалар. Екінші бір тобы-белгілі бір мекен, жер-су жайын қиял түрінде баяндайтын әңгімелер 127,56 Kb. 1 | оқу |
| Әдебиеттік оқу II тоқсан бжб №2 3"В" сынып «Ғимараттар» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау Ұлттық компаниясының бас ғимараты заманауи үлгіде жасалған зәулім мекеме. Биіктігі – 175 метр. «Меруертті мекен» әртүрлі биіктіктегі көп қабатты тұрғын үй кешені. Арасындағы ең биігі 210 метрге жуықтайды 19,54 Kb. 1 | оқу |
| Еңбек шарты алматы қ. 2022ж Жұмыскер Жеке куәлік № “ ”. 20 ж берілген іім берілді,жсн: Мекен жайы: Алматы каласы к-с, үйәрі қарай «Қызметкер» екінші жағынан, әрі қарай «Жақтар» болып бірге аталатын, осы төмендегі еңбек шартын жасады 53,55 Kb. 15 | оқу |
| Әлеуметтік-гуманитарлық ғылымдар кафедрасы Мекен-жайы: Бейбітшілік көшесі 3, қабат. Әлеуметтік-гуманитарлық ғылымдар кафедрасы тел: 53-95-31 0,71 Mb. 8 | оқу |
| Тапсырмалар жинағЫ Мекен үстеуі қимылдың, іс-әрекеттің орындалатын орнын, мекенін көрсетіп, қайда? қайдан? қалай қарай? сұрақтарына жауап береді. Мысалы: Тауға қарай (қалай қарай?) өрмелеу, алға (қайда?) жылжыды, ілгері-кейін (қайда?) қозғалды 8,99 Mb. 3 | оқу |
| ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені «Топонимика» 5В011600 – «География»мамандығы үшін ОҚУ-Әдістемелік материалдары Топонимика — ономастиканың жер-су, елді мекен атауларының шығуы мен пайда болуын (этимологиясын), мағынасын, құрылымының дамуын, таралу аймағын, қазіргі жағдайын, грамматикалық, фонетикалық пішінін 180,61 Kb. 1 | оқу |
| Пәнді оқуда қарастырылатын тақырыптар 1-тақырып. Орхон жазуындағы жәдігерліктер Орхон жазуындағы жәдігерліктер. Көне түркі әдебиеті. (ҮІ-іхғ). Алғашқы қауымдық құрылыс кезіндегі қазіргі Қазақстан мен Орта Азияны, Алтай өңірін мекен еткен ру-тайпалар, ұлыстар туралы тарихи деректер 148,03 Kb. 1 | оқу |