іздеу: Модель

Показатели технической подготовленности и модельные ха­рактеристики соревновательной деятельности
- Казахская академия спорта и туризма сборник научных статей
$$$ 18 Құрылған моделдің сапасын қай көрсеткіш анықтайды?
-
Әдебиет: Е.И. Рачицкая, В.И.Сидоренко «Моделирование и художественное оформление изделий » 514-517 стр. ОСӨЖ мазмұны
- Мәдениет және өнер” институты “Көркем-қолданбалы өнер және кәсіби білім” кафедрасы 050120 «Кәсіптік оқыту»
Теории модернизации, старые и новые
- Штомпка П. Социология социальных изменений
«Что именно Вам нравится в новой модели медицинского образования КазНМУ»
- Отчет о работе студенческого Правительства Университета за 2011-2012 учебный год. Докладчик: председатель спу д. Ерменбаев
взгляд в будущее: модернизация общественного сознания
- Дайджест по освещению в сми
Интерактивная модель радара
- -
модель –нақты нысанның маңызды қасиеттерін бейнелеу
- І. АҚпарат және ақпараттық Үдерістер тақырыбы: 1 Әлемнің АҚпараттық бейнесі. 2 АҚпаарат қасиеттері
Оценка радиуса диполь-дипольного взаимодействия экситонов в CdWO4 при фемтосекундном возбуждении ВУФ фотонами
- Отчет о научно-исследовательской работе «Разработка и исследование новых кристаллических, аморфных и наноструктурированных материалов для сцинтилляционных и люминесцентных преобразователей, сенсоров и других применений»
Әскерді модернизациялау
- Шет елдердің мемлекет және құқық тарихы
Дәріс 10 - Жанғыш қазбалардың және олардың өңдеу өнімдерінің термодеструкциялық өзгерістері
- ПӘнінің ОҚУ-Әдістемелік кешені «Органикалық заттар технологиясының теориялық негіздері» 5В072100 – Органикалық заттардың химиялық технологиясы мамандығы үшін ОҚУ-Әдістемелік материалдары
Дәріс № 4. Регрессиялық сараптау. Сызықтық жұптық регрессия моделі
- ПОӘК 042-18-12 113/ 03-2013 №1 басылым 18. 09. 2013
Модель выпускника средней школы
- Основная образовательная программа основного общего образования мбоу «Янтиковская сош» Янтиковского района Чувашской Республики
Топ 2 фк-1 ОқытушыТоп 2 фк-1 Оқытушы
Дәріс мазмұнында берілген оқу ақпаратын оқып, негізгі ұғымдар мен түсініктерді жұмыс дәптеріне қысқаша (сызба, кесте, модель түрінде) жазыңыз
0,56 Mb. 1
оқу
Топ 2 фк-1 ОқытушыТоп 2 фк-1 Оқытушы
Дәріс мазмұнында берілген оқу ақпаратын оқып, негізгі ұғымдар мен түсініктерді жұмыс дәптеріне қысқаша (сызба, кесте, модель түрінде) жазыңыз
19,56 Kb. 1
оқу
Шестишаговая модель разрешения конфликтов М. Бронштейна. Виды и причины конфликтов в управленческой деятельностиШестишаговая модель разрешения конфликтов М. Бронштейна. Виды и причины конфликтов в управленческой деятельности
Тактики и технологии переговоров в проблемных, стрессовых, нестандартных ситуациях
13,11 Kb. 1
оқу
Модель открытого информационно-коммуникационного пространства лицеяМодель открытого информационно-коммуникационного пространства лицея
Если бы компьютер не был изобретен как универсальное техническое устройство, его следовало бы специально создать для целей образования
Задача 15,77 Kb. 1
оқу
Классификация радиосигналовКлассификация радиосигналов
Такая модель, в форме вероятностного описания случайного процесса, особенно полезна для описания характеристик сигналов и шумов в системах связи
476,28 Kb. 1
оқу
3 деңгейдегі смж құжаты поәК поәК 042. 14 02 203 деңгейдегі смж құжаты поәК поәК 042. 14 02 20
Ақпараттық модель Басқару жүйесінде автоматандырылған өңдеуге жататын ақпарат айналымының процесін парамерлік ұсыну
0,49 Mb. 3
оқу
Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары): Сабақтың мақсатыСабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары): Сабақтың мақсаты
Оқушыларға модель және модельдеумен тақырыбымен таныстыру мен олар туралы түсінік қалыптастыру
Сабақ 48,35 Kb. 1
оқу
* мұғалім Мұғалімнің сенімі оның шешім қабылдауын жәнеіс-әрекетін нығайтады.*Көзқарасын «Үштік модель»* мұғалім Мұғалімнің сенімі оның шешім қабылдауын жәнеіс-әрекетін нығайтады.*Көзқарасын «Үштік модель»
Стронгтың айтуынша: «Мектеп жұмысы мен оқушы жетістіктерін өрістетудегі негізгі тұлға –»
131,62 Kb. 71
оқу
Сабақ: №18 Пәні: информатика Мектеп: №7 Оқытушының аты-жөні: Исаева А. Ж күніСабақ: №18 Пәні: информатика Мектеп: №7 Оқытушының аты-жөні: Исаева А. Ж күні
Барлық оқушылар істей алады: модельдерді әр түрлі білім салаларына қарай топтастыруды, модель ұғымын, түрлерін
Сабақ 53,5 Kb. 1
оқу
Направления исследования культурных форм: генетическоеНаправления исследования культурных форм: генетическое
Общую морфологическую модель культуры структуру культуры в соответствии с сегодняшним уровнем знания можно представить следующим образом
16,53 Kb. 1
оқу
Лассуэллдің моделі: байланыс дегеніміз не?Лассуэллдің моделі: байланыс дегеніміз не?
Американдық әлеуметтанушы Гарольд Лассвелл байланыс процесін 20 ғасырдың бірінші жартысында жаңашылдықпен түсінуге мүмкіндік беретін модель жасады
163,44 Kb. 1
оқу
Вестник Государственного университета имени Шакарима города Семей №3(91) 2020Вестник Государственного университета имени Шакарима города Семей №3(91) 2020
Түйін сөздер: графика, модель, модельдеу, үшөлшемді графика (3D графика), 3D объект
Бағдарламасы 334,19 Kb. 3
оқу
Сабақ тақырыбы: Адам қаңқасының құрылысы. Тірек -қимыл жүйесінің маңызы мен қызметіСабақ тақырыбы: Адам қаңқасының құрылысы. Тірек -қимыл жүйесінің маңызы мен қызметі
Оқушылырдың барлығы: Тiрек –қимыл жүйесiнiң қызметтерiн модель арқылы түсiндiредi
Сабақ 491,15 Kb. 4
оқу
Модели osi и tcp/IPМодели osi и tcp/IP
Модель osi определяет различные уровни взаимодействия систем, дает им стандартные имена и указывает, какие функции должен выполнять каждый уровень
25,65 Kb. 1
оқу
Сабақ:№17 Пәні: Информатика Мектеп: №19 Оқытушының аты-жөні: Махаева А. КСабақ:№17 Пәні: Информатика Мектеп: №19 Оқытушының аты-жөні: Махаева А. К
Оқушыларды модель ұғымымен және түрлерімен таныстыру, сипаттау әдістерін және қасиеттерін ажырата білу
Сабақ 74,21 Kb. 1
оқу

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет