іздеу: Сандарды
-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР «1000 көлеміндегі сандар. Қосу және азайту» бөлімі бойынша жиынтық бағалау- Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар Математика
А Бөлім: «Натурал сандар және нөл саны»
-
Қаржылық есептіліктің нысандарын толтыру ережелері Бухгалтерлік баланс (1-нысан)
- Дебиторлық берешекті есепке алу тəртібі
Түсіп қалған сандарды қой
- Сабақ : № Мектеп: Күні: Мұғалім: Сынып: 3
Бөлім 20-ға дейінгі екітаңбалы сандарды қосу және азайту Бөлімше
- Бастауыш сынып
- кәсіпкерліктің ұйымдық – құқықтық нысандары
- Ќазаќстан республикасыныњ
Көгалдандыру нысандары ҥшін ағаш-бҧта және гҥл
- Д. С. Адаева, А. Т. Унышева, С. Е. Султанбекова, Г. В. Осиненко
Наноқұрылымды заттар - құрылымында нанонысандарменқамтылған заттар
- «Төменде өте көп орын бар» 1959 жылдың 29 желтоқсанында физика ғылымы бойынша 1965 жылы «Элементарлы бөлшектер физикасында терең салдары болған кванттық электродинамикадағы фундаментальды жұмыстары»
Білім беру-кешенді үдеріс. Александар(2004)
- * мұғалім Мұғалімнің сенімі оның шешім қабылдауын жәнеіс-әрекетін нығайтады.*Көзқарасын «Үштік модель»
Сандарды бірнеше бірліктерге арттыруға (азайтуға) арналған есептер
- Сөз есептер жинағы
Бақылау нысандары
- Оқу жылында қазақстан республикасының жалпы орта білім беретін мектептерінде
- сандар теориясы (Гаусс,Чебышев, Дирихле, т.б)
- 1-дәріс. Кіріспе. Математиканың пайда болуы
 | Сабақтың тақырыбы: Бөлу Мақсаты: а білімділік: Білім, білік дағдыларын меңгерту, стандарт көлемінде білім беру Рационал сандарды бөлуді үйрену арқылы ауызша және жазбаша есептеу дағдысын жетілдіру Сабақ 141,68 Kb.  2 | оқу |
 | Сабақ тақырыбы Өлшеулер мен есептеулердің дәлдігі Үлкен және кіші сандарды жазу Сабақтың түрі Абсолюттік қателік x– физикалық шаманың шын мәні мен өлшенген мәнінің айырмасын айтады Сабақ 496,14 Kb. 6 | оқу |
| Бөлім: Құндылықтар. Бір таңбалы санға көбейту және бөлу Мұғалімнің аты-жөні Екітаңбалы/ үштаңбалы сандарды біртаңбалы санға ауызша көбейту мен бөлуді орындау 26,05 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Бұрыс бөлшекті аралас сан түрінде жазу Сабақтың мақсаты: Жай бөлшектер мен аралас сандарды салыстыру ережесін білу. Оқушыларға тақырыпты қайталату Сабақ 111 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақ мақсаттары: Аралас сандарды ажырата алады Аралас санды бұрыс бөлшекке және керісінше, бұрыс бөлшекті аралас санға келтіреді Сабақ 0,86 Mb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Натурал сандарды жай көбейткіштерге жіктеу Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары Шығармашылық және сын тұрғысынан ойлау құндылығы топқа бөлу мен жаңа сабақты тұжырымдауды жүзеге асырылады Сабақ 130,28 Kb. 3 | оқу |
| Мазмұны: Ғылыми жоба мақсаты Адамзат тағылының даму дәуірінің табалдырығын аттап басқан заманда «артық», «кем», «үлкен», «кішкене» ұғымдары туған. Заттарды санаудан 1,2,3 т с с натурал сандарды жазуға, нәрселердің мөлшерін өзара салыстыруға 41,79 Kb. 13 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Үш таңбалы сандарды бөлу алгоритмі Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары Лувр, Эрмитаж және т б Мұғалім оқушыларға үйде үлкендермен еліміздің ірі музейлерінің біріне виртуалды экскурсияға шығуын ұсынады Сабақ 0,94 Mb. 3 | оқу |
| Сабақ жоспары сынып : 5 Тақырыбы: Жай бөлшектерді және аралас сандарды бөлу Мақсаты Жай бөлшекті бөлудің ережелерін пайдаланып, оларды қолдана алуы, тиянақтау, өз түсініктерін жүйелі пайдалана білуге дағдыландыру Сабақ 1,26 Mb. 11 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Рационал сандарды координаталық түзудің көмегімен қосу Мұғалім оқушыларға бірнеше сұрақтар ұсынады, оқушылар жауаптарын жекелеген шағын тақталарына жазып, топ болып жауаптарын мұғалімге көрсету қажет Сабақ 40,65 Kb. 3 | оқу |
| Сабақ жоспары сынып : 5 Тақырыбы: Жай бөлшектерді және аралас сандарды бөлу Мақсаты Жай бөлшекті бөлудің ережелерін пайдаланып, оларды қолдана алуы, тиянақтау, өз түсініктерін жүйелі пайдалана білуге дағдыландыру Сабақ 151,5 Kb. 4 | оқу |
| Сабақ Мұғалімнің аты-жөні: Жолтай Жансая Пән/Сынып: Математика Қай аптаның нешінші сабағы 6-сабақ Көптеген оқушылар: Бір таңбалы сандарды ауызша және жазбаша орындай отырып машықтанады Сабақ 16,35 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ №66 Жай бөлшектерді және аралас сандарды көбейту. Өзара кері сандар Мектеп: Күні Тақырып аясында берілген есептерді шығара алады, яғни теориялық алған білімін практикада қолдана алады Сабақ 173,02 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ: №3 Мектеп: Пәні: информатика Күні: Мұғалімнің аты-жөні Негізгі позициялық санау жүйелерін атап шығады. Олардың жазылу ережелерін еске түсіреді. Сандарды ондық санау жүйелеріне көшіруді сипаттайды Сабақ 62,15 Kb. 1 | оқу |
 | Санау жүйелері. Сандарды бір санау жүйесінен екінші санау жүйесіне аудару Позициялық санау жүйесінде цифрдың мәні оның тұрған орнына (позициясына) тәуелді болады. Мысалы: 738 Сабақ 125,03 Kb. 3 | оқу |