іздеу: Суммативное
спецификация суммативного оценивания за 3 четверть-
Суммативное оценивание по предмету в 1-м классе проводится с третьей четверти
- Оқу жылында қазақстан республикасының жалпы орта білім беретін мектептерінде
Правила проведения суммативного оценивания
- Спецификация суммативного оценивания за четверть по предмету «Русский язык»
 | Суммативное оценивание за раздел «культурное наследие» Вид речевой деятельности Жил на свете батыр Карахан. Он влюбился в девушку по имени Айша-биби, дочь своего заклятого 0,56 Mb.  12 | оқу |
 | Задания по суммативному оцениванию за II четверть суммативное оценивание за раздел «Жизнь древних кочевников» Называет первые металлы и характеризует методы обработки металлов в период железного века 100,07 Kb. 1 | оқу |
| Суммативное оценивание за раздел «Значение труда в жизни человека и общества» Сравнивать цели текстов, целевую аудиторию, жанровую и стилистическую принадлежность, выявляя их общие и отличительные признаки 20,81 Kb. 2 | оқу |
 | Спецификация суммативного оценивания за четверть по предмету «Русский язык и литература» Суммативное оценивание нацелено на выявление уровня знаний, умений и навыков, приобретенных обучающимися в течение четверти Литература 1,42 Mb. 23 | оқу |
| Суммативное оценивание за раздел «Постоянный ток» 1 Сила тока в цепи электрической плитки равна 1,4 А. Какой электрический заряд проходит через поперечное сечение ее спирали за 20 мин? [1] 34,71 Kb. 1 | оқу |
| Суммативное оценивание за 3 четверть Ася с мамой решили пойти в театр. В фойе было светло и красиво, их окружало много людей. У всех отличное настроение, многие улыбались 17,22 Kb. 3 | оқу |
| Спецификация суммативного оценивания за четверть по предмету «Русский язык и литература» Суммативное оценивание нацелено на выявление уровня знаний, умений и навыков, приобретенных обучающимися в течение четверти Литература 1,23 Mb. 25 | оқу |
| Суммативное оценивание за раздел «Через тернии к звездам» №4, 8 класс Я2 Создавать аргументированное высказывание (рассуждение с элементами описания и/или повествования) на основе таблиц, схем, диаграмм, графиков 0,85 Mb. 1 | оқу |
| Задания по суммативному оцениванию за 1 четверть суммативное оценивание за раздел «Представление информации» Для представления текстовой информации в компьютере используется графическое шифрование 1,21 Mb. 1 | оқу |
| Суммативное оценивание за раздел а «Электролитическая диссоциация» Вариант №1 Задания (а) Дайте определение понятию «Электролиты» Лампочка прибора для испытания электрической проводимости загорится в случае погружения электродов в 180,5 Kb. 2 | оқу |
| Суммативное оценивание за раздел «Значение труда в жизни человека и общества» Виды речевой деятельности Мы хотим возродить труд, как ценность, – продолжает Жанар Мамбеева, – что по А. Маслоу 186,63 Kb. 2 | оқу |
| Суммативное оценивание за раздел «Всемирная связь в 21-ом веке» Оценивать прослушанный материал с точки зрения нормативности речи, содержания, структуры, логики изложения материала, выражая собственное мнение 22,35 Kb. 2 | оқу |
| Суммативное оценивание по русскому языку и литературе за ІІІ четверть Чтение Транскрипт Повествование ведётся поочерёдно от имени двух художников Дедова и Рябинина, контрастно противопоставленных друг другу 22,87 Kb. 2 | оқу |
| Суммативное оценивание за раздел «Климат: погода и времена года» фи учащегося Писать эссе-повествование, эссе-описание (объем 80 -100 слов) по теме/ картине 18,87 Kb. 3 | оқу |
| Задания по суммативному оцениванию за 3 четверть суммативное оценивание за раздел «Литература и искусство» Вольфганг Амадей Моцарт (1756-1791) и итальянский композитор, дирижер, педагог Антонио Сальери (1750-1825) Литература 19,41 Kb. 2 | оқу |