іздеу: Суреттен

-тапсырма. Суреттер бойынша әңгіме құраңдар
- Сабақтың тақырыбы: Жазғы демалыста.Әлеуметтік -тұрмыстық ая. Сабактың мақсаты: Білімділік
Суреттеме корреспонденция –
- Кіріспе «Өмірдің өзегі – адамның өзі. Өмірді, өнерді жасайтын тағы да адам. Әрине, бұл соншалықты тың тұжырым да емес, уақыт көрігінде қорытылып, тіршілік толқынында суарылған қағида. Талант иесін өмірдің
Туыстарыңыздың, дос, жолдас, жақындарыңыздың фотосуреттерін алып келіп, олар жайында әңгіме айтып беріңіз
- Бағдарламасында мынадай анықтама берілген. ««Қазақ тілі»
Көрнекілігі: сызба, суреттер. Әдісі
- Сабақтың түрі: қайталау сабақ Сабақтың әдіс-тәсілдері : сұрақ-жауап, көрнекілік, жаттығу жұмыстары
Суреттің негізінде мейоздың бірінші және екінші бөлінуіне сипаттама беріңдер
- Сабақтың типі: Жаңа білімді игерту Сабақтың түрі: Аралас сабақ Әдісі: Бірлестікті оқыту технологиясы
Суретті матаға көшіру
- Сабақтың тақырыбы: Кесте леп тігу. Сабақтың мақсаты
Оқушылар суреттер қиындысы арқылы 3 топқа бөлінеді
- Сабақтың мақсаттары Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? Бағалау критерийі
Суретті қарап ұқсастығын табу
- Сабақ Тақырыбы: Жемістер Өткізген
Суретті сақтау
- Пәні: Информатика Сыныбы: 5 «А» Өткізген
Көрнекілік: Арнайы суреттер, шырша. Әдісі
- Сабақ жоспары (Өңделген оқулық бойынша жасалған) Алматы 2010
,5-суреттер. Топтық талдаулар
- Сабақ тақырыбы: Дене қозғалысы бағытында әрекет ететін күштің жұмысы
Махамбет Өтепмісұлы қай өлеңінде Исатай бейнесін үлкен азамат ретінде суреттеген
- Лекция: 15 сағат Практика (семинар): 12 сағат СӨЖ: 63 сағат Барлық сағат саны: 90 сағат Аралық бақылау ( аб)
-тапсырма. Суреттер: «Не болды?»
- Сабақ: 1 Мектеп: №120 Жамбыл атындағы орта мектебі Күні
III. Сыры белгісіз суреттер
- Мақалада Мәскеу мұрағаттарында және Санкт-Петербор шаһарларында жинақталған Қазақ халқының тарихи-этнографиялық жәдігерлері туралы деректер сөз болады
Ғарыш туралы суреттер
- Сабақ мақсаттары Барлық оқушылар орындай алады: Кейбір ғарыш денелерін сипаттау
Маңғыстау облысы Түпқараған ауданыМаңғыстау облысы Түпқараған ауданы
Тәрбиеші: Балалар біз «Өзін-өзі тану әлемінің» картасындағы екінші аялдамаға назар аударайық. Суреттен не көріп тұрмыз. Бұл аялдамадағы суретке әңгіме құрастырастырады
0,49 Mb. 1
оқу
Күні: Тобы: Ортаңғы топ ЖетекшіКүні: Тобы: Ортаңғы топ Жетекші
Отан және кіші Отан ұғымын қалыптастыру туған ауылдың көрікті жерімен таныстыру суреттен таныс әкімшілік ғимараттарды атай білуге жаттықтыру
19,72 Kb. 6
оқу
ҚОҒамдық денсаулық сақтау мамандығының 1 курсы несеп-жыныс жүйесі бойынша тәжірибелік сабақТЫҢ тапсырмалары хаттамаларды толтыруҚОҒамдық денсаулық сақтау мамандығының 1 курсы несеп-жыныс жүйесі бойынша тәжірибелік сабақТЫҢ тапсырмалары хаттамаларды толтыру
Тапсырма. Берілген суреттен нефронның бөлімдерін номерлеп көрсетіп, нефрон құрлымының бөлімдері атауын кестеге толтыру
Сабақ 169,55 Kb. 2
оқу
Дипломдық жоба тақырыбы: «Әлеуметтік-мәдени сервис тұтынушыларына кешенді қызмет көрсетудің бәсекелестік артықшылығы» Мамандығы «5В091200- мейрамхана ісі және мейманхана бизнесі»Дипломдық жоба тақырыбы: «Әлеуметтік-мәдени сервис тұтынушыларына кешенді қызмет көрсетудің бәсекелестік артықшылығы» Мамандығы «5В091200- мейрамхана ісі және мейманхана бизнесі»
Дипломдық жобаның көлемі 4 бет,ол суреттен, әдебиет көздерінен,1 қосымшадан тұрады
Диплом 0,97 Mb. 11
оқу
9сынып. Бжб. Динамика негіздері. 1-нұсқа. Орындау уақыты : 25мин9сынып. Бжб. Динамика негіздері. 1-нұсқа. Орындау уақыты : 25мин
Массасы 150кг вагонетка горизонталь жазық бетпен қозғалғанда 2м/с2 үдеу алып,тарту күші 0,15кН болды. Вагонетканың горизонталь бетпен қозғалғандағы үйкеліс коэффиценті неге тең ? g=10м/с2 А. Суреттен вагонеткаға әсер ететін күштер бағытын
136,61 Kb. 1
оқу
9сынып. Бжб. Динамика негіздері. 1-нұсқа. Орындау уақыты : 25мин9сынып. Бжб. Динамика негіздері. 1-нұсқа. Орындау уақыты : 25мин
Массасы 150кг вагонетка горизонталь жазық бетпен қозғалғанда 2м/с2 үдеу алып,тарту күші 0,15кН болды. Вагонетканың горизонталь бетпен қозғалғандағы үйкеліс коэффиценті неге тең ? g=10м/с2 А. Суреттен вагонеткаға әсер ететін күштер бағытын
136,61 Kb. 1
оқу
«Сауда жасай білесің бе?» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Оқушының аты-жөні : Сыныбы«Сауда жасай білесің бе?» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Оқушының аты-жөні : Сыныбы
Еуропаның көркемөнер орталығында кішкентай бала әдемі туындыны көреді. Бұл туынды өте қымбат екен. Бала суреттен көзін ала алмай ұзақ тұрады. Ақшасы жетпеген соң, ала алмай кетеді. Қанағат деп жеген-кигенін азайтып
25,04 Kb. 1
оқу

1   2




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет