іздеу: Талдау
дәм талдағыштары туралы түсінік- Иіс және дәм сезу сезу талдағыштары
Ауыр металдар
- Сабақ. Тазартылған су және инъекцияға арналған су препараттарына қойылатын фармакопеялық талаптар. Сабақ аяқталғаннан кейін студент: Ауыздан тазартылған суды ажырату
Теориясы: «Талдау»
- Тақырыбы Иррационал теңсіздік. Иррационал теңсіздіктер жəне олардың жүйелерін шығару Мақсаты
«Оқу сауаттылығында» талданатын мәтіндер арқылы
- Тиімді әдістері 2017-2018 оқу жылы Түменбаева Ләззат Ералықызы Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі
Талдау және қорыту кезеңі
- «ОҚытудың инновациялық интерактивті әдістері»
Сирек кездесетін металдар
- Дәріс 1 Экологиялық ресурстанудағы табиғи ортаны қорғау, табиғат байлықтарын тиімді пайдалану принциптері Жоспар
ТТТ Талдау, жинақтау деңгейіндегі тапсырма ларға бағытталған сұрақЖ:сынақтан өткізу
- Ж: Дайв – одан арғы білім алу туралы шешімді қабылдау мақсатымен оқытудың нәтижелерін жүйелі түрде жиынтықтауға бағытталған қызметті белгілеу үшін қолданылатын термин. Ж: оқыту
тақырып. Математикалық талдауға кіріспе
- Оқу жұмыс бағдарламасы Нысан пму ұс н
Жоба алдындағы талдау (экономикалық көрсеткіштер)
- Дипломдық жұмысына Ғылыми жетекші пікірі
Есту анализаторы (талдағышы)
- Балашт ү с І п қ алие в б а л а л а р а у р у л а р ы
 | Орындаған: Калиев Мерхат фк – 105 тобы Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә. Назарбаевтың Қазақстан халқына Жолдауында «Қазақстан-2050» Орта «Білім жүйесіндегі жалпы білім беретін мектептерді Назарбаев зияткерлік мектептеріндегі оқыту деңгейіне жеткізіп, оқыту нәтижесінде оқушылардың сындарлы ойлау, өзіндік ізденіс пен ақпаратты терең талдау машығын игеруі тиіс» делінген 27,72 Kb.  1 | оқу |
| Айнұр Бастауыш оқыту педагогикасы мен әдістемесі Ғылыми ұғымдар мен түсініктер: білім және ғылым ұғымдарын интерпретациялау, Венн диаграммасы арқылы талдау жасау Жалпы тұрғыда ол жүйелі білім мен ғылыми тәжірибені меңзесе, ал, арнайы мағынада ғылыми әдістер арқылы жинақталған логикалық білім жүйесін көрсетеді 17,92 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Тахауи Ахтанов «Күй аңызы» Шығарманы түсініп оқып, мазмұнын айта білуге баулу Тахауи Ахтанов шығармасы арқылы өнер деген құдіретті ұғымның мәнін аша білу. Шығарманың тақырыбы мен идеясын аша білуге, шығарманы комозициялық құрылысына талдау жасауға дағдыландыру Сабақ 18,57 Kb. 5 | оқу |
| Баяндама «Өзге ұлт өкілдеріне қазақ тілін оқытудың тиімді жолдары» Бүгінгі жас ұрпаққа жан жақты білім беру, тәрбиелеу әрбір ұстаздың басты міндеті. Ұстаз балаға белгілі білім беріп қана қоймай, оны жалпы дамыту, яғни сөйлеу, қоршаған ортаға дұрыс көзқараста болу, талдау жасап үйрету, ойын дұрыс айтуға 47,53 Kb. 1 | оқу |
| «Қазымбет орта мектеп-бақшасы» кмм 2022-2023 оқу жылы Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер І тоқсан информатика пәні бойынша «Компьютерлік жүйелер және желілер» Оқушылардың бжб тапсырмаларының жауаптарын тексеру кезінде оқушыларға қиындық келтірген тапсырмалар реті анықталды. Эем даму буындарын және элементтік базасын атауда 82,26 Kb. 4 | оқу |
| 1 Іскер әйелдер кәсіби имиджісі, имидж тусінігі мен даму тарихын алыс жақын шет ел ғалымдары еңбектеріне сүйене отырып талдау Дей тұрғанмен осы мақала аясында зерттеу жұмысымыздың өзектілігі қазіргі трансформациялық қоғамда жеке тұлғаның бәсекелестікке бейімделуі арқылы кәсіби жетістіктерге жетуі әлеуметтік жетістік негізі екенін зерттеу маңыздылығы ерекше болып 22,34 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Таяу және Орта Шығыстағы ежелгі империялар неліктен қуатты болды Оқу мақсаты Таяу және Орта Шығыстағы империялардың қалыптасуына соғыстың қалай әсер еткенін талдау; империялардың басқару жүйесінің ерекшеліктерін түсіну; ежелгі империялардың шаруашылық жүйесін сипаттау Сабақ 1 Mb. 3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Проблемалық сабақ өткізудің жолдары, әдістері, ұйымдастыру формалары, дайындау, талдау Н хейзинганың «Ойнаушы адам» деген дүние жүзіне кең тараған еңбегінде: «Ойын адамзат әрекетінің жан-жақты қамтылған әдісі, адамзат тіршілігінің әмбебап категориясы», «Ойын өмір сүру тәсілі емес, бірақ адам әрекетінің құрамды негізі» Сабақ 135,91 Kb. 1 | оқу |
 | БАҒдарламасы курчатов қаласы, 2015 жыл Мазмұны: Паспорт 4 Ағымдағы жағдайды талдау 10 «Семей сынақ полигонының мұражай кешені» қамтитын, Курчатов қаласында туристік кластерді құру болып табылады. Келешекте Семей сынақ полигонының мұражай кешенін юнеско бүкіләлемдік Мәдени және Табиғи мұрасы тізіміне енгізу туралы ұсыныс Бағдарламасы 2,12 Mb. 9 | оқу |
| Педагогика ғылымының даму, қалыптасу тарихы Педагогика тәрбие туралы ғылым ретінде Педагогика тарихы – тәрбие, оқыту және білім беру тәжірибесінің пайда болып дамуы және әр тарихи дәуірдегі тәлімдік ой-пікірлер мен теорияларды жүйелеп талдау үрдісінде қалыптасқан қоғамдық ғылымдар арасында өз орны бар ғылым 15,77 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: География ғылымының салалары. Географиялық зерттеу әдістерінің түрлері. Географиялық деректерді өңдеу және талдау Олардың құрылымындағы барлық элементтерді зерттеп шығу бір ғана зерттеушінің қолынан келмейді. Сол себепті физикалық география мен экономикалық географияда бұлардың әр саласын жекелеген компоненттері бойынша бөлек-бөлек ғылыми бағыттарға бөлу Сабақ 2,11 Mb. 7 | оқу |
| Психологияның салаларына талдау жүргізу Басқару психологиясы ғылым саласы ретінде XIX ғасырда қалыптасқан. Бірақ жеке дара ғылым саласы ретінде XX ғасырда дами бастады. Жеке дара ғылым ретінде қалыптасу барысында төрт мектеп қалыптасты 67,79 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы : Болжалдық және бөлшектік сан есімдер Сабақтың мақсаты: Болжалдық және бөлшектік сан есім туралы біліп, білімдерін кеңейту. Сан есімнің жасалуын талдау арқылы жете түсіндіру арқылы сабақтың мақсатын толық ашу Сабақ 19,73 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың түрі: Ашық сабақ Пәні: Әліппе. Сыныбы: 1 Сабақтың тақырыбы: ч дыбысы мен әрпі Білімділігі: Оқушыларға ч дыбысы мен әрпін таныту, ол арқылы берілген сөздерді оқу мен жазуға үйрету. Дыбыстық талдау жасау арқылы дыбыс түрлерін қайталау. Сауатты жазуға үйрету Сабақ 186,93 Kb. 1 | оқу |
| Көркем мәтінді оқу-талдау жолдары м.Қ. Ақылжанова Павлодар қаласының Кенжекөл жалпы орта білім беру мектебі Көркем шығарманы оқу үйде, сыныпта жүргізіледі. Көркем туындыны оқуда мәнерлеп оқу, әр сөзді айқын, түсінікті оқу, жинақы оқу, дауыс естілімінің де ашық болуы талап етіледі. Оқушыны көркем мәтіннің оқу түрлеріне дағдыландыру керек 77,5 Kb. 1 | оқу |