іздеу: Учащиеся
Некоторые учащиеся смогут- Методические рекомендации по суммативному оцениванию. Русский язык. 7 класс. Разработано цпи аоо «Назарбаев Интеллектуальные школы»
Учащиеся смогут
- Я познаю себя
Некоторые учащиеся смогут
- Урок осень зовет нас в любимую школу
Все учащиеся смогут
- Начало Отечественной войны против джунгарской агрессии Исследовательский вопрос: Почему "Елимай" стала всенародной песней
Некоторые учащиеся смогут
- Урок1 Приветствие. Школа
Учащиеся определяют тему урока
- § 45-46. Живая планета
 | Памятка для учащихся Прочитай внимательно условие задачи Образовательное, политехническое и воспитательное значение задач в курсе общеобразовательной школы трудно переоценить. Известно, что, чем больше задач решают учащиеся на уроке, тем прочнее учебный материал Памятка 3,51 Mb.  1 | оқу |
| Класс 3 а урок №19 Количество присутствующих: Количество отсутствующих: Тема урока Тема : Вчера, сегодня, завтра Цели обучения в соответствии с учебной программой Учащиеся отгадывают загадку. Повторяют названия дней недели на казахском и русском языке Урок 0,72 Mb. 8 | оқу |
| Вводный урок. Общий обзор средневековой истории Казахстана Цели обучения, которые достигаются на данном уроке У детей на партах лежат разноцветные стикеры, которые описывают настроение. Учащиеся находят стикер, которое описывает их настроение, и объясняют свой выбор Урок 20,36 Mb. 197 | оқу |
| Квест игра «Знатоки искусства» Добрый день, дорогие гости и учащиеся! Я рада вас приветствовать на квест игре «Знатоки искусства». В игре участвуют две команды: «Акварель» и «Кисточка» 2,17 Mb. 3 | оқу |
| Информатики допускаются только учащиеся и преподаватели, прошедшие инструктаж по технике безопасности, соблюдающие указания преподавателя, расписавшиеся в журнале регистрации инструктажа. Необходимо неукоснительно соблюдать правила по технике Тема Изучение инструкции по технике безопасности и правилам поведения в компьютерном классе 20,12 Kb. 4 | оқу |
| Сказка «Простые и составные числа» Одна из тем изучаемых в 5 классе есть тема «Простые и составные числа» Чтобы учащиеся лучше запоминали материал можно применить такой прием, как создание сказки по той или иной теме Сказка 10,94 Kb. 1 | оқу |
 | Стратегия «Казахстан- 2030» новый этап в развитии страны Все учащиеся знают и анализируют основные приоритеты долгосрочной государственной стратегии «Казахстан-2030»; анализируют демографическую политику согласно стратегии развития Казахстана Урок 113 Kb. 6 | оқу |
| Страноведение Сабақтың тақырыбы/ Тема урока: Custom and traditions (культура и обычаи) Сабақтың мақсаты А. Білімділік/ Образовательная: обеспечить в ходе урока усвоения новых знаний, добиться чтобы учащиеся за урок обрели определенный запас знаний по вопросам культуры и обычаев Великобритании Сабақ 73,65 Kb. 1 | оқу |
| Количество вещества. Моль. Число Авогадро. Молярная масса вещества Учащиеся будут использовать в речи ключевые термины: моль, молярная масса как масса 1 моля, масса, атомы 0,61 Mb. 6 | оқу |
| Сабақ жоспары/ Поурочный план №29 Күні: Топ: Пән/ Предмет: физика Сабақтың тақырыбы/ Тема урока: Біртекті магнит өрісінде катушканы бір қалыпты айналдырғанда айнымалы токты алу. Токтың периоды мен жиілігі Оқушылар білу керек/ Учащиеся должны знать: Дыбыс табиғаты. Әр түрлі ортадағы дыбыстың таралу жылдамдығы Сабақ 28,19 Kb. 1 | оқу |
| Методическая копилка. Виды диктантов и методика их проведения. Диктант Диктант – это такой вид письменной работы, при котором учитель диктует текст. А учащиеся записывают на основе сложившегося ранее навыка письма. Учитель диктует текст в соответствии с произносительными нормами русского языка 35,33 Kb. 11 | оқу |
| Интервью для более глубокого понимания восприятия учащихся и творческого письменного задания, в котором учащиеся обсуждают свою мотивацию в виртуальных классах Казахстану проводить уроки английского языка как иностранного онлайн, вопрос мотивации привлек еще больше внимания. Было проведено качественное тематическое исследование, чтобы изучить восприятие учащихся онлайн-обучения и то Интервью 18,34 Kb. 2 | оқу |
| Должны угадать, о какой профессии идёт речь Должны угадать, о какой профессии идёт речь. Ответы произносят учащиеся, используя выражения 67,26 Kb. 1 | оқу |
| Рассмотрим некоторые из приведенных выше функции решения задач. Вводно-мотивационная функция заключается в том, что решение задач позволяет формировать внутреннюю мотивацию учебной деятельности учащихся Процесс решения некоторых, наиболее значимых задач следует завершать обсуждением, цель которого выяснить, что нового узнали учащиеся в результате проведенного решения, какие особенности задачи и ее решения наиболее важны Решение 1,25 Mb. 1 | оқу |