іздеу: клинико

Клиникалық көріністер
- Адам денсаулығы оның негізгі байлығы,сонымен бірге әрбір жеке адамның денсаулығы адам өміріндегі айтарлықтай орын алатын фактор болып табылады
) Тақырыбы №1. Пропедевтикалық клиниканың міндеттері. Ауру тарихының схемасы. Науқастарды сұрастыру. Жалпы тексеру
- ЖҰмыс бағдарламасы пән: Клиникалық медицинаға кіріспе Пән коды кмк 3219 Мамандық 5В110400 «Медициналық-профилактикалық іс»
Ревматизімнің клиникалық көрнісі
- Оңтүстік Қазақстан Мемлекеттік фармацевтика академиясы
Клинический пример № 2
- Учредитель С. Ж. Асфендияров атындағы
клинический опросник для выявления и оценки невротических состояний (к.к. яхин, д.м. менделевич)
- Методическое пособие қостанай, 2016 ОӘЖ 159. 9 Ббж 88. 4 І 98
Сабақтың мақсаты: Аурудың себебін, шығуын, клиникалық белгілері мен алдын алу шаралары және күресу жолдарын оқып игеру
- Ветеринариялық медицина кафедрасы
) Тақырыбы №1. Пропедевтикалық клиниканың міндеттері. Ауру тарихының схемасы. Науқастарды сұрастыру. Жалпы тексеру
- ЖҰмыс бағдарламасы пән: Клиникалық медицинаға кіріспе Пән коды кмк 3220 Мамандық 051102 «Қоғамдық денсаулық сақтау» Оқу сағатының
Латын граматикасының клиникалық терминологиясы
- Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі семей қаласының ШӘКӘрім атындағЫ
Жуырда қартаюды тоқтатын препаратты клиникалық сынаулар басталады
- Елдегі және дүниежүзіндегі ғылым мен технологиядағы қызықты оқиғалар
Миокард инфарктының клиникасы
- Мамандығы: 0304000 «Стоматология»
Исследование физико-химических свойств спинномозговой и синовиальной жидкостей. Микроскопическое исследование. Клинико-диагностическое значение. Общие принципы сбора и транспортировки биологического материалаИсследование физико-химических свойств спинномозговой и синовиальной жидкостей. Микроскопическое исследование. Клинико-диагностическое значение. Общие принципы сбора и транспортировки биологического материала
Гормональная регуляция водно-электролитного обмена и их клинико-диагностическое значение
Исследование 26,75 Kb. 3
оқу
Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов к клинико-практическим занятиямМетодические рекомендации для самостоятельной работы студентов к клинико-практическим занятиям
Методические рекомендации предназначены для самостоятельной подготовки студентов лечебного факультета, в том числе иностранных студентов к клинико-практическим занятиям по дисциплине «Эндокринология»
Методические рекомендации 175 Kb. 12
оқу
Дәріс Тақырыбы: Емдік дене шынықтырудың клинико- физиологиялық механизмі және емдік әсері. МақсатыДәріс Тақырыбы: Емдік дене шынықтырудың клинико- физиологиялық механизмі және емдік әсері. Мақсаты
Тақырыбы: Емдік дене шынықтырудың клинико- физиологиялық механизмі және емдік әсері
17,01 Kb. 1
оқу
Итоговые вопросы по кредиту «Клиническая фармакология»Итоговые вопросы по кредиту «Клиническая фармакология»
В клиническую фармакологию. Принципы организации и функционирования клинико-фармакологической службы
20,42 Kb. 5
оқу
Книга альбом изменени cdrКнига альбом изменени cdr
Клинико-экспериментальное изучение влияния комплексной терапии убихиноном нагомеостаз при постифарктном
5,82 Mb. 2
оқу
Занятие №1 Введение в клиническую фармакологию. Принципы организации и функционирования клинико-фармакологической службы. Основы клинической фармакологии. Клиническая фармакодинамикаЗанятие №1 Введение в клиническую фармакологию. Принципы организации и функционирования клинико-фармакологической службы. Основы клинической фармакологии. Клиническая фармакодинамика
Занятие 56,54 Kb. 5
оқу
Гастроэзофагеальная рефлюксная болезньГастроэзофагеальная рефлюксная болезнь
Международную классификацию болезней Х пересмотра (Шифр К21. 0). Клинико-морфологи­ческим субстратом заболевания является эзофагит, как неэрозивный
85,5 Kb. 23
оқу
Тема: Клинико-фармакологичесие подходы к выбору и применению лекарственных средств при сахарном диабете и типаТема: Клинико-фармакологичесие подходы к выбору и применению лекарственных средств при сахарном диабете и типа
Деструкция β-клеток поджелудочной железы, обычно приводящая к абсолютной инсулиновой недостаточности
2,64 Mb. 21
оқу
Определение анемииОпределение анемии
Анемия — группа клинико-гематологических синдромов, общим моментом для которых является снижение концентрации гемоглобина в крови, чаще при одновременном уменьшении числа эритроцитов
21,19 Kb. 3
оқу
Презентация тақырып: Науқасты зертханалық зерттеу әдістеріне дауындау. Орындаған: Әбдірахман Д. Ә. Тобы: жмкб-02-20 Қабылдаған: Шымкент, 2022ж «Клиникаға кіріспе» кафедрасы ЖоспарПрезентация тақырып: Науқасты зертханалық зерттеу әдістеріне дауындау. Орындаған: Әбдірахман Д. Ә. Тобы: жмкб-02-20 Қабылдаған: Шымкент, 2022ж «Клиникаға кіріспе» кафедрасы Жоспар
Клинико-диагностикалық-биологиялық субстраттардың физико-химиялық қасиеттерін анықтайды
Презентация 1,7 Mb. 20
оқу
1. Какая причина врождённой оксалатной нефропатии?1. Какая причина врождённой оксалатной нефропатии?
Диагноз устанавливается согласно клинико-анамнестическим данным, результатам общего анализа мочи, исследования биоптата почки, аудиометрии и офтальмологического осмотра. Лечение симптоматическое, включает терапию иапф и бра
53,06 Kb. 1
оқу
Данные клинико-лабораторных методов обследованияДанные клинико-лабораторных методов обследования
Мужчина 45 лет, жалуется на частое носовое кровотечение, головную боль, шум в ушах и слабость. Так же больной на протяжении 10 лет болеет артериальной гипертензией 180/120
20,4 Kb. 1
оқу
Какой из перечисленных методов является наиболее достоверным для оценки психического состояния пациента?Какой из перечисленных методов является наиболее достоверным для оценки психического состояния пациента?
Что из перечисленного наиболее вероятно является основной целью клинико-психопатологического метода исследования?
2,18 Mb. 8
оқу
Контрольные вопросы по циклу «Диабетология»Контрольные вопросы по циклу «Диабетология»
Методические рекомендации предназначены для самостоятельной подготовки студентов лечебного факультета, в том числе иностранных студентов к клинико-практическим занятиям по дисциплине «Диабетология»
Методические рекомендации 0,79 Mb. 34
оқу
Какой из перечисленных методов является наиболее достоверным для оценки психического состояния пациента?Какой из перечисленных методов является наиболее достоверным для оценки психического состояния пациента?
Что из перечисленного наиболее вероятно является основной целью клинико-психопатологического метода исследования?
162,43 Kb. 7
оқу

  1   2




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет