іздеу: орнынан
Минералды шикізат кен орнына байланысты байыту әдісін таңдау- Минералды шикізатты базасы
Аттила мен Бейбарыс сұлтанның тарихта алатын орнына талдау жасаңыз
- І нұсқа 1-билет Адамзат баласының Жер бетінде пайда болуы жөніндегі көзқарастар. 1867-1868жж. «Уақытша ереже»
Iссапарға жiберу, уақытша iссапарға жiберу жəне жаңа жұмыс орнына
- Асқаров Нұрлан Əуезханұлы Нəлібаев Жəнібек Бəкірұлы Белғара Біржан Байғараұлы
Қоздырғыштың ену орнында қабыну ошағы қалыптасады
- №1 дәріс Тақырыбы: «Балалардың жұқпалы ауруларына кіріспе» 4 курс жалпы медицина факультеті
Кенесары Қасымұлы билер сотын жойып, оның орнына енгізді
- Қазақстан тарихынан қазақ тілінде тест сұрақтары
Үйренуші – арнайы оқу орнында алған білімін мектеп партасында пайдаланушы. 2
- Каз Мектеп-10-2015. indd
Тарихи романдары. Есенберлиннің нағыз жазушылық орнын белгілеген шығармалары — "Қаһар", "Алмас қылыш", "Жанталас" атты тарихи романдары
- Орындаған: Кенжеғара Аружан Қазақ халқының ұлы тұлғалары. Жамбыл Жабаев
Бір орнында тұрып, құралсыз орындалатын жаттығулар
- Г. Н. Волков жаттықтырушылар жоғары қарым қатынасшылдықпен, айрықша мимикамен аффектілердің көрінуімен ерекшеленеді
Егер балаңыздың еңбекқор,енбексүйгіш болғанын қаласаңыз(ал бұл оның өмірде өзінің орнын табуының көзі)мына ережелерді ұстаныңыз
- Өз-араңызда қандайсыз
Қазақ тілінде жалпы білім беретін оқу орнының
- Оқу-әдістемелік Кеңесінің шешімімен ұсынылған, №5 хаттама, 12 қаңтар 2012 ж
мейірбике орнындағы дәрігерлік құжаттар
- Ќазаќстан республикасы денсаулыќ министрлігі
Ф.Голощекин 1926 жылы ежелгі Таразх қаласының орнында археологиялық қазба жұмыстарын жүргізген ғалым: М.Е.Массон
- 6-сынып Тас дәірі Ежелгі тас дәуірі(Палеолит) б з. б. 2,6млн жылдан –б з. б 12мың жыл аралығы
Перифериялыќ венозды катетер енгізгенде шиыршыќты салу орнын белгілеңіз
- Сізге жасар баланың анасы баласының тәбетінің нашарлауына, әлжуаздығына шағымдана келді. Қарап тексергенде тері жамылғысы мен кілегейлі қабаттары айтарлыќтай бозарған. Жүрек ұшы аймағында систолалыќ шу естіледі
 | «Механика» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау 25,71 Kb.  1 | оқу |
| «Биостатистика» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу кабілетін анықтау 24,93 Kb. 2 | оқу |
| «Педагогика» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау 29,12 Kb. 15 | оқу |
| «Ботаника» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау 28,17 Kb. 1 | оқу |
| «Алгоритмдік бағдарламалау тілдері» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау 26,28 Kb. 3 | оқу |
| «Педагогика» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау 36,36 Kb. 8 | оқу |
| «Биостатистика» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу кабілетін анықтау 26,46 Kb. 2 | оқу |
| «Психология» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау 25,64 Kb. 4 | оқу |
| «Механика» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау 26,17 Kb. 1 | оқу |
| «Биология» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау 34,96 Kb. 3 | оқу |
| «Педагогика» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау 26,74 Kb. 8 | оқу |
 | «Топырақтану» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау 65,5 Kb. 2 | оқу |
| «Педагогика» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау 26,74 Kb. 8 | оқу |
| «Гидравлика» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау 62,5 Kb. 3 | оқу |
| «Механика» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау 26,17 Kb. 1 | оқу |