А. Н. Тесленко педагогика учебное пособие
жүктеу/скачать 2,53 Mb. Pdf көрінісі
|
ГЛАВНАЯ removed
| Соотношение
философских и педагогических категорий «личность», как и понятия «человек», и в частных науках, и на междисциплинарном философском уровне весьма размыто. Серьёзную путаницу в раскрытие семантики термина «личность» вводит её смысловая идентичность с определением понятия «общество», которое также представляет собой «определённую совокупность общественных отношений». «Общество, - пишет К.Маркс, - не состоит из индивидов, а выражает сумму тех связей и отношений, в которых эти индивиды находятся друг к другу». И далее: «Общество, то есть сам человек в его общественных отношениях» 6 . При этом личность, как качественная характеристика общественного человека, не пассивный продукт общественного взаимодействия, а живой и активный субъект, относительно автономный и самостоятельный в своем развитии и формировании. Структура личности, хотя и детерминирована общественной, но никогда с ней не совпадает. Если представить ее как сложную систему многоуровневых, равнопорядковых зависимостей, выделяя горизонтальные (равнозначные) общественные отношения и вертикальные (соподчиненные), определенным образом влияющие на жизнь человека, то горизонтальный и вертикальный разрезы, как бы накладываются друг на друга и дают сложное переплетение, в котором фиксируется распределение людей по группам и положение каждой личности. Общественные отношения, таким образом, выступают как взаимодействия между социальными группами, между личностью, с одной стороны, и обществом, с другой, между отдельной личностью и другими личностями в процессе их материальной и духовной деятельности. Осознанный характер деятельности людей – субъектов этих отношений – создает основу для личностного становления. Становление как философская категория выступает важным моментом в изменении и развитии социальных явлений, раскрывает процесс формирования и утверждения нового. В материалистической диалектике под становлением понимается такой момент всякого развития, когда существование явления уже 6 Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд Т.23. –С.185 началось, но еще не приобрело завершенной формы. Становление характеризует процесс формирования нового, обогащение его содержания, усложнения структуры, процесс зарождения возможностей , и превращения одной из них в действительность. Термин «становление» употребляется для обозначения начального этапа любого социального явления. Процесс становления индивида как общественного существа, присвоения им своей социальной сущности в социологической литературе обозначается термином «социализация» и понимается как усвоение индивидом социального опыта, в психологии и педагогике – «социальное развитие». Развитие – это «необратимое, направленное, закономерное изменение», в результате которого «возникает новое качественное состояние объекта, которое выступает как изменение состава или структуры (т.е. возникновение, трансформация или исчезновение его элементов и связей)». 7 Взяв это, по нашему мнению, приемлемое и достаточно емкое определение можно прийти к выводу о том, что жүктеу/скачать 2,53 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|