А. Н. Тесленко педагогика учебное пособие
жүктеу/скачать 2,53 Mb. Pdf көрінісі
|
ГЛАВНАЯ removed
- Бұл бет үшін навигация:
- Анализ отношений
- Казуальный анализ
- Диалектический анализ
- Структурно-системный анализ
| 2.
Аналитические методы . Я. Скалкова выделяет его формы. А. Классификационный анализ – самый простой, используется на первичной, описательной стадии научного исследования, позволяет упорядочить и классифицировать явления на основе сходства и повторяемости. Б. Анализ отношений – изучение отношений между отдельными сторонами явления. Здесь выявляется предполагаемая регулярность, повторяемость и закономерность изменения одной стороны явления от изменения другой стороны – это знание выражается понятием функция. Этот анализ определяет функциональные зависимости между явлениями. В. Казуальный анализ – вскрываются причинные связи между явлениями. Это познание существенных отношений. Под причинными связями здесь полагаются те, которые существуют всегда при определенных условиях. Простым классифика- ционным сравнением мы еще не откроем внутреннего характера явления Я.Скалкова Г. Диалектический анализ – заключается в том, что явление рассматривается во всеобщих взаимосвязях и развитии, и исходит из понимания действительности как целого, состоящего из взаимообусловливающих частей. При использовании этого метода предполагается раскрытие совершенно необходимого, всеобщего содержания предмета познания. Д. Структурно-системный анализ по Ю.К. Бабанскому заключается в следующем: 1) при познании системы прежде всего наиболее полно охватывают состав ее компонентов, частей, сторон и пр. «При этом познание частей и сторон имеет своей предпосылкой знание гипотетической природы целого Весьма существенным приемом проникновения в целостные свойства системы является вычленение такой единицы, такой «клеточки», которая отражала бы в наиболее полном виде целостную специфику анализируемого объекта». 29 Примечательно, что структурно-системный анализ сам базируется на уже имеющемся знании о «клеточке», т.е. о всеобщей основе изучаемого явления. В его компетенции «наиболее полный охват». Он позволяет одновременно и максимально всесторонне охарактеризовать связи между целостно описанными компонентами, раскрыть причинно- следственные, генетические, функциональные связи. Из всех связей выявить наиболее устойчивые, сущностные, необходимые, т.е. закономерные связи внутреннего характера и описать внешние связи системы, ее основные закономерности. жүктеу/скачать 2,53 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|