А. С. Пушкин. "Моцарт и Сальери"



бет34/45
Дата15.01.2023
өлшемі171,63 Kb.
#165582
түріЛитература
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   45
Байланысты:
КСП 10 кл. 3чтв (1)

Этап урока/время

Действия педагога

Действия учеников

Оценивание

Ресурсы

Начало урока

Организационный момент
Создание коллаборативной среды.
Стратегия «Покорчим рожи!»
Медведь ...
Лиса ...
Рыба ...
Кошка ... и т.д.
Учитель приветствует учащихся, он призван мотивировать учащихся на изучение русского языка илитературы, создать эмоциональную атмосферу, настроить на увлекательный диалог автора и читателя.



Стратегия «Диаграмма Венна».
Обсуждение диаграммы Венна.




Учебник.
Часть 1.

Хрестоматия.



Середина урока



Стратегия«Стоп-вопрос».

Урок рекомендуется провести в форме урока-диспута на тему «Мать и дочь».
Ключевой вопрос темы: Виновата ли мать в трагической развязке произведения? Учитель вводит в тему. Расскажите о специфике образа Хариты Дмитриевны Огудаловой в драме “Бесприданница”.


Составляем линию эмоций персонажаПрочитайте по ролям диалоги Ларисы и Хариты Дмитриевны.Проследите по тексту, как меняется эмоциональное состояние Хариты Дмитриевны Огудаловой на протяжении произведения.




Учебник.
Часть 1.
Хрестоматия.



Конец урока





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   45




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет