Цель эксперимента – создание инклюзивной образовательной среды
школы посредством внедрения технологий комплексного сопровождения
участников педагогического процесса
Объект эксперимента - процесс
создания
инклюзивной
образовательной среды в школе.
Предмет эксперимента - технологии комплексного психолого-
педагогического сопровождения участников образовательного процесса
(ребенка, педагога, семьи) при реализации инклюзивного образования.
Гипотеза эксперимента: создание инклюзивной образовательной
среды в школе предполагает применение технологий комплексного
сопровождения участников образовательного процесса, позволяющих
97
своевременно диагностировать и преодолевать возникающие затруднения
взаимодействия педагога, ребенка, семьи.
