туындыдағы мазмұн мен форма бірлігі*суреткердің көркем тәсілі, дүниетанымы

Тұманбай ақынның 11-сыныпта оқытылатын өлеңдері:*«Шақырады көктем»*«Құстар қайтып барады»*«Өмір, қымбаттым менің»

Тұңғыш қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімінен Мемлекеттік сыйлық лауреаты атанған кім:*Қ.Бітібаева

Түсіндірмелі репродуктивтік әдістің сипаттары:*Түсіндіру сипаты*Ақпараттық сипат*Әңгімелеу сипаты

Түсіндірмелі-репродуктивтік әдістің өзіндік ерекшелігі:*оқу материалын ақпараттық сипаттау.әңгімелеу, түсіндіріп жеткізу.зейін салып тындау

Түсіндірмелі-репродуктивтік әдістің сипаттары:*Ақпараттық сипат*Әңгімелеу сипаты*Түсіндіру сипаты

Түсіндіру әдісіне қойылатын талаптар:*Сұрақтарды дәл және аңық тұжырымдау*Себеп-салдар байланысын ашып, дәлелдер келтіру*Салыстыру, қатар қою, ұқсату, жарқын мысалдар қолдану

Тіл ұстарту дегеніміз:*Оқушылардың әдеби тіл нормаларын сақтауы*Көркем, айқын сөйлей алуы*Нақты сөйлей алуы

Тіл ұстарту жұмысының қай түрі аталған*әңгімелеу*сұрақ-жауап

Тіл ұстарту жұмысының қай түрі аталған?*Сұраққа-жауап

Тіл ұстарту жұмысының қай түрі аталған?Әңгімелеу

Ұжымдық оқытудың түрлері:*топтық жұмыс*еркін жұптар*вариациялық (ерекше) жұптар

Ұжымдық оқыту технологиясына негізделген сабақтың жоспары:*Мұғалім бүкіл ұжымды өзіндік ізденіске жұмылдыруды жоспарлайды*Оқушылардың зерттеу, іздендіру жұмыстарын ұжым болып жүргізулері басшылыққа алынад*Оқушылар бір-бірімен белсенді қарым-қатынас жасайды, топ ішінде әркім өзін-өзі көрсетуге тырысады және әркімнің жеке жетістіктеріне басқалардың жетістіктері тікелей әсер етеді

Ұйқас, бунақ, буын қай жанрға тән?Поэзия

Ұстаз шеберлігі мен жетістігі –*Сапалы білім*жақсы тәрбие алған шәкіртінде