Пәні: Математика
Күні: 27.02.2020 ж
Сынып: 3 Б
|
Мектеп: Абай атындағы жалпы орта мектебі
Мұғалімнің аты-жөні: Мустажапова Жанаргул Сержановна
Қатысқаны: 25 Қатыспағаны:
|
Тақырыбы:
|
Разрядтан аттамай үш таңбалы санды бір таңбалы санға жазбаша бөлу/Ежелгі замандағы ұлы математиктер
|
Оқу мақсаттары
|
3.1.2.10 мынадай жағдайларда: 23∙2, 123∙2, 46:2, 246:2 екі таңбалы/үш таңбалы сандарды бір таңбалы санға жазбаша көбейту мен бөлу алгоритмдерін қолдану.
|
Күтілетін нәтижелер
|
Барлық оқушылар:
|
мынадай жағдайда:123∙2 үштаңбалы санды бір таңбалы санға көбейту алгоритмін қолданады.
|
Барлық оқушылар:
|
мынадай жағдайда:123∙2 үштаңбалы санды бір таңбалы санғакөбейтуді алгоритмге сәйкес түсінік береді.
|
Кейбір оқушылар:
|
мынадай жағдайда:123∙2 үштаңбалы санды бір таңбалы санға көбейту алгоритмін түсіндіре алады.
|
Тілдік мақсаттар
|
Оқушылар:
Үш таңбалы санды бір таңбалы санға жазбаша көбейту мен бөлу амалдарын түсіндіру.
Пәндік лексика және терминология:
Үш таңбалы санды бір таңбалы санға жазбаша көбейту мен бөлу амалдары.
|
Сабақта диалог/жазу үшін пайдаланылатын тіл.
|
Талқылау:
|
Үш таңбалы санды бір таңбалы санға көбейтуді баған түрінде жазған ыңғайлы.
Бірлікті санға көбейтіп, бірліктің астына жазады.
Ондықты санға көбейтіп, ондықтың астына жазады.
Жүздікті санға көбейтіп, жүздіктің астына жазады .
|
Жазу Екі таңбалы санды бір таңбалы санға көбейтуді баға түрінде жазыңыз, мүмкіндіктер ағашын құрыңыз.
|
Жоспар
|
Жоспарланған уақыт
|
Жоспарланған іс-әрекет
|
Қоры
|
0-3 мин
|
Психологиялық дайындық
Балалар, бұл жол басы даналыққа,
Келіңдер, түсіп, байқап, қаралық та.
Бұл жолмен бара жатқан өзіңдей көп,
Соларды көре тұра қалалық па?!
Даналық — өшпес жарық, кетпес байлық,
Жүріңдер, іздеп тауып алалық та!
Ынталандыру.
Мұғалім оқушыларға ертедегі ұлы математиктер туралы әңгімелейді.
Архимедтің фигуралардың ауданын есептеу тәсілін тапқаны туралы айтады.
|
Ширату жаттығуы
|
4-6 мин
|
|
