«Адам» ұғымын анықтаушы сипаттамалар: тіршілік иесі, өкілі;филогенетикалық даму өнімі;онтогенетикалық даму өнімі


Тәрбие жүйесін құру кезеңдердіB) жүйенің қалыптасуыD) ұжымдық іс-әрекеттің мазмұны мен жүйесінің құрылымын жасауF) жүйені тәртіпке келтіру, дәстүрлерді жасау, жаңалықтарды ендіру



бет243/315
Дата20.07.2023
өлшемі493,69 Kb.
#179515
1   ...   239   240   241   242   243   244   245   246   ...   315
Байланысты:
пед2

Тәрбие жүйесін құру кезеңдердіB) жүйенің қалыптасуыD) ұжымдық іс-әрекеттің мазмұны мен жүйесінің құрылымын жасауF) жүйені тәртіпке келтіру, дәстүрлерді жасау, жаңалықтарды ендіру

Тәрбие жүйесін құру кезеңдері:В) жүйенің қалыптасуы D) ұжымдық іс әрекеттің мазмұны мен жүйесінің құрылымын жасау F) жүйені тәртіпке келтіру, дәстүрлерді жасау, жаңалықтарды ендіру

Тәрбие жүйесін құру кезеңдері:жүйенің қалыптасуы, ұжымдық іс әрекеттің мазмұны мен жүйесінің құрылымын жасау, жүйені тәртіпке келтіру, дәстүрлерді жасау, жаңалықтарды еңгізу

Тәрбие жүйесінің адам санына қарай түрлері: Топтық* Жеке*Аралас*

Тәрбие жүйесінің компонеттері: Ұжымдық шығармашылық жұмыстың әдістерін пайдалану. Өктемдік тәрбие. Тәрбиеленушілік қатынастар, ұлттық дәстүрге сүйену, діни тәрбие. Мақсат, ұжымдық танымдық іс-әрекет, өзін-өзі басқару.

Тәрбие жүйесінің компонеттері:) *Ұжымдық шығармашылық жұмыстың әдістерін пайдалану. Өктемдік тәрбие) * Тәрбиеленушілік қатынастар, ұлттық дәстүрге сүйену, діни тәрбие)*Мақсат, ұжымдық танымдық іс-әрекет, өзін-өзі басқару.

Тәрбие жүйесінің механизмдеріВ) Тәрбиеші D) ТәрбиеленушіH) Ата-ана

Тәрбие жүйесінің негізгі компонентері:тәрбие мақсаттарының блогі;

Тәрбие жүйесінің негізгі компонентері:тәрбиелік ұжым тәрбие жүйесінің түйіні ретінде,тәрбие мақсаттарының блогі, ұжымдық қарым-қатынас және жүйенің айналадағы ортаға ашық болуы

Тәрбие заңдылықтары:Тәрбие процесіндегі мәнді, тұрақты, қайталанып отыратын байланыстар

Тәрбие заңдылықтарының негізгі қозғаушы күші: Педагогтің тәрбие міндеттеріне сәйкес тәрбие құралдарын таңдау білуі Педагогикалық процесстің мүмкіндіктері

Тәрбие компоненттері: мақсаттылық, іс-әрекет, нәтиже

Тәрбие мiндеттерi деген: +Тәрбиенiң нақты мақсатына жетуге әсерiн тигiзетiн талаптардың жүйесi

Тәрбие мазмұны тұлға даму ерешеліктеріне байланысты кемелденеді:идеялық нұсқауларға;құндылық нұсқауларға;қоғамның сана сезімне



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   239   240   241   242   243   244   245   246   ...   315




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет