Академическая мобильность и совместные образовательные программы. Академическая мобильность


Действие- определять, проявлять Критерий



бет7/19
Дата23.12.2021
өлшемі48,75 Kb.
#128174
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   19
Байланысты:
ответы 21-24

Действие- определять, проявлять

Критерий- органам человеческого тела и трупу, органов и их частей

Условие- уважительное и бережное отношение, неотложной медицинской помощи. Ориентированы на обучющегося.

22

  1. Модульный подход к созданию образовательных программ.

Модульная образовательная программа – это совокупность и последовательность модулей, направленная на овладение определенными компетенциями, необхо- димыми для присвоения квалификации

Модули подразделяются на следующие виды: 1) общие обязательные модули – циклы базовых дисциплин, формирующих общие компетенции, напрямую не связанные со специальностью; 2) обязательные модули по специальности - циклы базовых и профилирующих дисциплин, составляющие основу специальности и направленные на формирование профессиональных компетенций; 3) модули по выбору для определенной специальности – циклы дисциплин по индивидуальному профилированию, направленные на формирование возможных компетенций в рамках специальности; 4) модули по выбору, выходящие за рамки квалификации – циклы дисциплин, не относящиеся к специальности и направленные на формирование дополнительных компетенций (информационные технологии, иностранные языки)

Один модуль может состоять из одной или нескольких дисциплин. Модуль формируется из: 1) больших по объему (3 и более кредитов Республики Казахстан или 5 и более кредитов ECTS) и завершенных по времени и содержанию дисциплин; 2) небольшого объема (1 или 2 кредита) и взаимно дополняющих друг друга дисциплин; 3) нескольких родственных, смежных дисциплин, которые обеспечивают преемственность учебной программы и представляют близкие друг к другу направления.

 В случае если модуль объединяет несколько взаимосвязанных между собой дисциплин, одна из которых является пререквизитом другой, то изучение должно быть последовательным. В данном случае эти дисциплины изучаются в разных семестрах. В случае если модуль состоит из смежных дисциплин, составные компоненты которого не являются пререквизитом других составных компонентов, то возможно параллельное изучение дисциплин.

В случае если модуль состоит из нескольких дисциплин, то определяется доля каждого составного компонента в кредитном выражении к общему количеству кредитов. Все виды дополнительного обучения и итоговой государственной аттестации представляют собой отдельные модули. Объем одного модуля зависит от трудозатрат работы студента.

Порядок изучения модулей обязательных дисциплин и объем в кредитах определяется ТУПом специальности. Порядок изучения модулей элективных дисциплин и объем в кредитах определяется выпускающей кафедрой самостоятельно и должен осуществляться в соответствии с логикой академической взаимосвязи и последовательности изучения дисциплин.

Продолжительность освоения одного модуля составляет не менее одного академического периода. Большие по объему модули могут продолжаться в течение одного учебного года, но не более. В случае если модуль состоит из одной дисциплины, то итоговой оценкой по модулю является результат итогового контроля по данной дисциплине. При этом итоговая оценка включает оценки по видам работ, предусмотренных учебной программой дисциплины (практические, лабораторные, расчетно- графические, курсовые).

В случае если модуль состоит из нескольких компонентов, то экзамен проводится по основному компоненту, а по другим компонентам формой итогового контроля могут быть реферат, эссе, проектная работа, курсовая работа и т.д.. При неудовлетворительной оценке (менее 50%) одного из составных компонентов модуля, кредиты по модулю не присуждаются.

  1. Виды контроля знаний, умений обучающихся.

Контроль является обязательной частью процесса обучения. В зависимости от выполняемых функций контроль делится на 4 вида: предварительный, текущий, периодический, итоговый.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   19




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет