Тұжырым:
1. Әлеуметтік тәрбие тұлғаны қоғам талабына сай етіп
қалыптастыруды көздегендіктен, ол тәрбие үрдісімен сабақтасып
66
әлеуметтендіру үрдісі де нақты заңдылықтарға бағынып, принцип-
терге сүйенеді.
2. Әлеуметтік педагогика ғылымының негізгі принциптері
адам тәрбиесін жүзеге асыруда басшылыққа алынатын тәрбие
принциптерімен тығыз байланыста болады.
3. Әлеуметтендіру принциптері әлеуметтік педагог қызметін
тиімді ұйымдастырудың шарттарын қамтамасыз етеді.
Бақылау сұрақтары мен тапсырмалары:
1. Әлеуметтендірудің статусы дегенде нені түсінесіз?
2. Баланың әлеуметтендіру процесiне педагогикалық ықпал ететiн
негiзгi принциптердi атаңыз және оларға сипаттама берiңiз.
3. Әлеуметтік педагогтарды кәсіби дайындау тұжырымдамасының
негізіне қандай идеялар алынғандығын дәлелдеңіз.
4. Әлеуметтендiру принциптерін жекелеген ғалымдардың көз-
қарастары бойынша топтап, ерекшеліктеріне байланысты сипаттаңыз.
5. Әлеуметтендiру принциптерінің қазақ тәрбиесіндегі негізін
салыстырмалы түрде дәлелдеп көрсетіңіз.
Пайдаланған әдебиеттер
1. Андреева Г. М. Социальная психология. учебник для высших учеб-
ных заведений.
–
Москва 2001
2. Мудрик А. В. Социальная педагогика. учебник для педагогичеких ву-
зов /под. ред. В. А. Сластенина.
–
М., 2000.
3. Социальная педагогика: курс лекций: учеб. пособие для студ высш.
учеб заведений / под ред М. А. Галагузовой. М.: Гуманит изд центр АЛА-
ДОС, 2001.
–
414 с.
4. Рожков М. И. Концепция социального закаливания детей // Совре-
менные концепции воспитания: Материалы конференций. – Яраславль.
2000.
5. Субъект действия, взаимодействия, познания. Психологические, фи-
лософские, социокультурные аспекты.
–
Москва, Воронеж, 2001
5. Мищик Л. И. Социальная педагогика \Социальная работа http:// soc
pedagogika.narod.ru. ghja
6. Құнанбаев А. Қара сөз, поэмалар. /құрастырған К. Серiкбаева.
–
Ал-
маты, Ел, 1992.
–
272 б.
7. Жұмабаев М. Педагогика.
–
Алматы: Ана тiлi, 1992.
–
160 б.
|