Қалыпты және патологиялық физиология кафедрасы Cтуденттің өзіндік жұмысына арналған әдістемелік өндеу Пән: физиология Пән коды



бет3/4
Дата11.02.2018
өлшемі0,79 Mb.
1   2   3   4

Әдістемелік өндеу №4.

1.Тақырыбы: Зəр түзілудің нейрогуморалдық реттелуі, нерв жүйесі мен гормондардың рөлі.

2. Мақсаты: несеп түзілу үрдісінің нейрогуморалды реттелуін оқып үйрену.

3. Тапсырма

1. Сабақтың тақырыбы бойынша әдебиеттерді дайындау.

2. Теориялық материалды зерттеу және талдау.

3. Сабақтың тақырыбы бойынша реферат дайындау.

4. Реферат материалын қысқаша және анық баяндау.

5. Реферат бойынша сұрақтарға жауап беруге дайын болу.

6. Сабақтың тақырыбы бойынша тест тапсырмаларын шешу.

4. Орындау түрі

1. Рефератты дайындау және қорғау.

2. Тест тапсырмаларын шешу.

5. Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары): № 1 қосымшаны қараңыз.

6. Тапсыру мерзімі: 11-ші аптада.

7. Әдебиет: № 2 қосымшаны қараңыз.

8. Бақылау

Сұрақтар

1. Шумақтық ультрафильтрация үрдісін жүйкелік реттелуі қалай іске асырылады?

2. Шумақтық ультрафильтрация үрдісін жүйкелік реттелуі қалай іске асырылады?

3. Өзекшелік реабсорбция үрдісін жүйкелік реттелуі қалай іске асырылады?

4. Өзекшелік реабсорбция үрдісін гуморалды реттеу қалай іске асырылады?

5. Өзекшелік секреция үрдісін реттеудің гуморалдық реттелуі қалай іске асырылады?


Әдістемелік өндеу №5.

1. Тақырыбы: Зəр шығарылудың рефлек торлы реттелуі. Бүйрек қызметін реттеудің клиника-физиологиялық əдістері.

2. Мақсаты: несеп шығарудың рефлекторлы реттелуін және бүйректі зерттеудің клинико-физиологиялық әдістерін оқып үйрену.

3. Тапсырма

1. Сабақтың тақырыбы бойынша әдебиеттер дайындау.

2. Теориялық материалды зерттеу және талдау.

3. Сабақтың тақырыбы бойынша презентация дайындау.

4. Презентация материалын қысқаша және анық баяндау.

5. Презентация бойынша сұрақтарға жауап беруге дайын болу.

6. Сабақтың тақырыбы бойынша глоссарий құрастыру.

4. Орындау түрі

1. Презентация дайындау және қорғау.

2. Глоссарий құрастыру.

5. Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары): № 1 қосымшаны қараңыз.

6. Тапсыру мерзімі: 11-ші аптада.

7. Әдебиет: № 2 қосымшаны қараңыз.

8. Бақылау

Сұрақтар

1. Несеп шығару үрдісін реттейтін орталық қайда орналасқан?

2. Еріксіз несеп шығару үрдісі қалай іске асады?

3. Ерікті несеп шығару үрдісі қалай іске асады?

4. Сіз бүйрек қызметін зерттеудің қандай клинико-физиологиялық әдістерін білесіз?
Әдістемелік өндеу №6.

1. Тақырыбы: Аралық бақылау. Модуль №5.

2. Мақсаты: №5 модуль бойынша теориялық және тәжірибелік материалдарды игеру бойынша қорытынды шығару.

3. Тапсырма: тест тапсырмаларын шешу және практикалық машықтарын көрсету.

4. Орындау түрі: тест тапсырмаларына жазбаша жауап беру және практикалық машықтары бойынша сұрақтарға ауызша жауап беру.

5. Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары): № 1 қосымшаны қараңыз.

6. Тапсыру мерзімі: 12-ші аптада.

7. Әдебиет: № 2 қосымшаны қараңыз.

8. Бақылау

Сұрақтар

1. Қандай шығару ағзаларын білесіз?

2. Бүйректің құрылымдық-функционалдық бірлігі қалай аталады?

3. Несеп түзілу қалай жүреді? Ол қандай үрдістерден тұрады?

4. Фильтрация үдерісі қай жерде өтеді?

5. Алғашқы несеп дегеніміз не? Тәулігіне қанша түзіледі? Құрамы қандай?

6. Реабсорбция үдерісі қай жерде өтеді?

7. Өзекшелік секреция үдерісі немен байланысты?

8. Соңғы несеп дегеніміз не? Тәулігіне қанша түзіледі?

9. Соңғы несептің құрамы қандай?

10. Несеп түзілуді реттеудің қандай жолдары бар?

11. Шумақтық ультрафильтрация үрдісін жүйкелік реттелуі қалай іске асырылады?

12. Шумақтық ультрафильтрация үрдісін жүйкелік реттелуі қалай іске асырылады?

13. Өзекшелік реабсорбция үрдісін жүйкелік реттелуі қалай іске асырылады?

14. Өзекшелік реабсорбция үрдісін гуморалды реттеу қалай іске асырылады?

15. Өзекшелік секреция үрдісін реттеудің жүйкелік реттелуі қалай іске асырылады?

16. Өзекшелік секреция үрдісін реттеудің гуморалдық реттелуі қалай іске асырылады?

17. Несеп шығару үрдісін реттейтін орталық қайда орналасқан?

18. Еріксіз несеп шығару үрдісі қалай іске асады?

19. Ерікті несеп шығару үрдісі қалай іске асады?

20. Сіз бүйрек қызметін зерттеудің қандай клинико-физиологиялық әдістерін білесіз?

21. Өрбу дегеніміз не?

22. Жыныстық өрбу дегеніміз не?

23. Адамның репродуктивті қызметі дегеніміз не?

24. Адамның жыныстық құлқы қалай көрінеді?

25. Жыныстық жетілу қалай іске асады?

26. Алғашқы жыныстық белгілер дегеніміз не?

27. Екіншілік жыныстық белгіліер дегеніміз не?

28. Еркек жыныс ағзалары қандай қызмет атқарады?

29. Әйел жыныс ағзалары қандай қызмет атқарады?

30. Жыныстық циклдің фазалары (гипоталамустық-гипофизарлық-жұмыртқалық) дегеніміз не?

31. Жыныстық қызметтерді реттеу қалай іске асырылады?

32. Гипоталамустық-гипофизарлық-жұмыртқалық цикл дегеніміз не?

32. Етеккір циклі дегеніміз не?


Әдістемелік өндеу №7.

1.Тақырыбы: Шартты рефлекстердің жіктелуі. И.П. Павловтың ЖЖҚ түрлері туралы ілімі. Ұйқы мен түс көру физиологиясы. Адамдардың қабылдап сезіну ерекшеліктері туралы ұғымы. Сергектену.

2. Мақсаты: нартты рефлекстердің жіктелуін, И.П. Павловтың ЖЖҚ түрлері туралы ілімін, ұйқы мен түс көру физиологиясын, сергектену, сонымен қатар адамдардың қабылдап сезіну ерекшеліктері туралы заманауи ұғымын оқып үйрену.

3.Тапсырма

1. Сабақтың тақырыбы бойынша әдебиеттер дайындау.

2. Теориялық материалды зерттеу және талдау.

3. Сабақтың тақырыбы бойынша презентация дайындау.

4. Презентация материалын қысқаша және анық баяндау.

5. Презентация бойынша сұрақтарға жауап беруге дайын болу.

6. Сабақтың тақырыбы бойынша кроссворд құрастыру.

4. Орындау түрі

1. Презентация дайындау және қорғау.

2. Кроссворд құрастыру.

5. Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары): № 1 қосымшаны қараңыз.

6. Тапсыру мерзімі: 13-ші аптада.

7. Әдебиет: № 2 қосымшаны қараңыз.

8. Бақылау

Сұрақтар

1. Қандай рефлекстерді білесіз?

2. Шартты рефлекстер дегеніміз не?

3. Шартты рефлекстер қалай жіктеледі?

4. ЖЖІӘ түрлері туралы ғылымды кім енгізді?

5. ЖЖІӘ түрлері туралы И.П. Павловтың ғылымының мәні неде?

6. И.П. Павлов бойынша ұйқы дегеніміз не?

7. Ұйқы механизмінің қандай теориялары белгілі?

8. Ұйқының қандай фазаларын атай аламыз?

9. Ұйқы кезінде ЭЭГ қандай биоритмдері байқалады?

10. Түс көрудің физиологиялық мәні неде?

11. Ұйқы және сергектену орталықтары қайда орналасқан?



Тесттер

1. Ұйқының парадоксалды фазасында байқалады ... .

2. Ұйқы кезінде байқалады ... .

3. Ұйқы кезіндегі мидағы ритмдер ... .

4. ОЖЖ тежелуді алғаш ашқан ... .

5. Тежелу медиаторларына жатады ... .


Әдістемелік өндеу №8.

1.Тақырыбы: Зейін. Ес, оның түрлері мен механизмі. Эмоциялар, олардың биологиялық рөлі. Невроздар. Эмоциялық күш. Ойлау. Адамда абстракты ойлаудың дамуы. Бейнелі және вербальдық ойлау. Ес. Жоғары жүйке қызме тінің рөлі. Сөйлеу. Сөйлеу функциясы.

2. Мақсаты: зейін, жады, эмоциялар, ойлау, ес, түйсік, сөйлеу түсініктерін оқып үйрену.

3.Тапсырма

1. Сабақтың тақырыбы бойынша әдебиеттер дайындау.

2. Теориялық материалды зерттеу және талдау.

3. Сабақтың тақырыбы бойынша презентация дайындау.

4. Презентация материалын қысқаша және анық баяндау.

5. Презентация бойынша сұрақтарға жауап беруге дайын болу.

6. Сабақтың тақырыбы бойынша глоссарий құрастыру.

4. Орындау түрі

1. Презентация дайындау және қорғау.

2. Глоссарий құрастыру.

5. Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары): № 1 қосымшаны қараңыз.

6. Тапсыру мерзімі: 13-ші аптада.

7. Әдебиет: № 2 қосымшаны қараңыз.

8. Бақылау

Сұрақтар

1. Зейін дегеніміз не? Сізге зейіннің қандай түрлері белгілі?

2. Ес дегеніміз не, оның түрлері? Әртүрлі естің механизмдері қандай?

3. Эмоциялар дегеніміз не, олар қалай жіктеледі, олардың биологиялық рөлі қандай?

4. Эмоционалды зорлану және эмоционалды невроздар дегеніміз не?

5. Ойлау дегеніміз не? Адамда абстракты ойлау қалай дамиды?

6. Образды және вербальды ойлау дегеніміз не?

7. Ес дегеніміз не?

8. Түйсік дегеніміз не?

9. I және II сигналды жүйе дегеніміз не?

10. Сөйлеудің қызметтері қандай?

Тесттер

1. Есте сақтаудың келесі түрлері бар:

2. Оқу үрдісіне бір мезетте бірнеше қоздырғыш әсер еткенде ... .

3. Сенсорлық жадыға жатады: ... .

4. Естің түрлері: ... .
Әдістемелік өндеу №9.

1.Тақырыбы: Биологиялық белсенді нүктелер және рефлексотерапия принциптері. Жансыздандыру мен наркоз туралы жалпы ұғым. Гипо таламус-гипофиз-бүйрекүсті безі жүйесінің организм қызметін реттеудегі рөлі және жасқа байланысты ерекшеліктері.

2. Мақсаты: биологиялық белсенді нүктелер және рефлексотерапия принциптерін, жансыздандыру мен наркоз туралы жалпы ұғымды, сонымен қатар гипоталамус-гипофиз-бүйрекүсті безі жүйесінің организм қызметін реттеудегі рөлі және жасқа байланысты ерекшеліктерін оқып үйрену.

3.Тапсырма

1. Сабақтың тақырыбы бойынша әдебиеттер дайындау.

2. Теориялық материалды зерттеу және талдау.

3. Сабақтың тақырыбы бойынша презентация дайындау.

4. Презентация материалын қысқаша және анық баяндау.

5. Презентация бойынша сұрақтарға жауап беруге дайын болу.

6. Сабақтың тақырыбы бойынша тест тапсырмаларын құрастыру.

4. Орындау түрі

1. Презентация дайындау және қорғау.

2. Тест тапсырмаларын құрастыру.

5. Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары): № 1 қосымшаны қараңыз.

6. Тапсыру мерзімі: 14-ші аптада.

7. Әдебиет: № 2 қосымшаны қараңыз.

8. Бақылау

Сұрақтар

1. Биологиялық белсенді нүктелер қайда орналасқан?

2. Рефлексотерапия принципінің мәні неде?

3. Жансыздандыру және наркоз дегеніміз не?

4. Гипоталамо-гипофизарлы-бүйрекүсті жүйесі дегеніміз не?

5. Организм қызметін зерттеудегі гипоталамо-гипофизарлы-бүйрекүсті жүйесінің жасқа байланысты ерекшкліктерінің мәні неде?


Тесттер

1. Бүйрекүсті безінің милы қабатында ... өндіріледі.

2. Бүйрекүсті безінің қыртысты қабатында ... өндіріледі.

3. Гипофиздің алдыңғы бөлігі ... бөліп шығарады.

4. Гипофиздің артқы бөлігі ... бөліп шығарады.

5. Гипоталамус рилизинг- факторларын ... өндіреді.


Әдістемелік өндеу №10.

1.Тақырыбы: Аралық бақылау. Модуль №6

2. Мақсаты: №6 модуль бойынша теориялық және тәжірибелік материалдарды игеру бойынша қорытынды шығару.

3. Тапсырма: тест тапсырмаларын шешу және практикалық машықтарын көрсету.

4. Орындау түрі: тест тапсырмаларына жазбаша жауап беру және практикалық машықтары бойынша сұрақтарға ауызша жауап беру.

5. Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары): № 1 қосымшаны қараңыз.

6. Тапсыру мерзімі: 15-ші аптада.

7. Әдебиет: № 2 қосымшаны қараңыз.

8. Бақылау

Сұрақтар

1. Рефлекторлы теория және оның принциптері қандай?

2. Рефлекс деген не?

3. Рефлекстің құрылымдық негізін не түзеді?

4. Соматикалық рефлекстің рефлекторлы доғасы қандай бөлімдерден тұрады?

5. Вегетативті рефлекстің рефлекторлы доғасы қандай бөлімдерден тұрады?

6. Жұлынның құрылымы қандай?

7. Жұлын қандай қызметтер атқарады?

8. Жұлын ОЖЖ басқа бөлімдерімен қандай байланыстар құрады?

9. Артқы мидың құрылымы қандай?

10. Артқы мидың қызметтері қандай?

11. Артқы ми ОЖЖ басқа бөлімдерімен қандай байланыстар құрады?

12. Ортаңғы мидың құрылымы қандай?

13. Ортаңғы мидың қызметтері қандай?

14. Ортаңғы ми ОЖЖ басқа бөлімдерімен қандай байланыстар құрады?

15. Аралық мидың құрылымы қандай?

16. Аралық мидың атқаратын қызметтері қандай?

17. Аралық ми ОЖЖ басқа бөлімдерімен қандай байланыстар құрады?

18. Үлкен жарты шарлар қыртысының құрылымы қандай?

19. Үлкен жарты шарлар қыртысының қызметтері қандай?

20. Үлкен жарты шарлар қыртысы ОЖЖ басқа бөлімдерімен қандай байланыстар құрады?

21. Жұлын қызметтерін зерттеудің қандай әдістерін білесіз?

22. Ми қыртысының қызметтерін зерттейтін қандай әдістерді білесіз?

23. ВЖЖ симпатикалық бөлімінің құрылысы қандай? Функционалды сипаттамасы.

24. ВЖЖ парасимпатиқалық бөлімінің құрылысы қандай? Функционалды сипаттамасы.

25. ВЖЖ метасимпатикалық бөлімінің құрылысы қандай?

26. ВЖЖ қызметтерін зерттейтін қандай әдістер белгілі?

27. Көру анализаторының құрлысы қандай? Оның қызметтері.

28. Көру өткірлігі дегеніміз не? Оны зерттейтін қандай әдістері бар?

29. Көру алаңы дегеніміз не? Оны зерттейтін қандай әдістері бар?

30. Жанасып сезу анализаторларының құрлысы қандай? Оның қызметтері.

31. Дәм сезу анализаторының құрлысы қандай? Оның қызметтері.

32. Есту анализаторының құрлысы қандай? Оның қызметтері.

33. Вестибулярлы анализатордың құрлысы қандай? Оның қызметтері.

34. Сезу анализаторы құрлысы қандай? Оның қызметтері.

35. Соматосенсорлы анализатордың құрлысы қандай? Оның қызметтері.

36. Қимыл анализаторларының құрлысы қандай? Оның қызметтері.

37. Жылу сезу анализаторының құрлысы қандай? Оның қызметтері.

38. Эндокринді жүйенің жалпы сипаттамасы қандай?

39. Гормондар дегеніміз не, олардың жіктелуі және қасиеттері?

40. Гипоталамустың құрылымдық-функциялық ұйымдастырылуының мәні неде?

41. Гипофиздің құрылымдық-функциялық ұйымдастырылуы қандай?

42. Гипоталамус-гипофиз-бүйрекүсті безі жүйесінің құрылымдық-функциялық ұйымдастырылуы қандай?

43. Эпифиздің құрылымдық-функциялық ұйымдастырылуы?

44. Қалқанша безінің құрылымдық-функциялық ұйымдастырылуы?

45. Қалқанша маңы безінің құрылымдық-функциялық ұйымдастырылуы?

46. Айырша безінің құрылымдық-функциялық ұйымдастырылуы?

47. Ерлердің жыныс бездерінің құрылымдық-функциялық ұйымдастырылуы?

48. Әйелдердің жыныс бездерінің құрылымдық-функциялық ұйымдастырылуы?
Тесттер

1. Жұлынның қозғалтқыш жолдары-бұл:



  1. жұлынды-қыртысты, таламикалық, церебеллярлы, проприорецептивтi жол.

  2. вестибуло, тектожұлынды, жұлынды-қыртысты, таламикалық жол.

  3. қыртысты-, рубро-, вестибуложұлынды, жұлынды-қыртысты, таламикалық жол.

  4. қыртысты-, рубро-, вестибуло-, ретикуложұлынды жол.

  5. церебеллярлы, жұлынды-таламикалық, ретикуложұлынды, қыртысты жол.

2. Рефлекторлы доғаға ... кiредi.

  1. сезгiш нейрон, рецептор, орталық, синапс

  2. сезгiш нейрон, рецептор, орталық, қызмет ететiн мүше

  3. рецептор, қозғалтқыш нейрон, синапс, қызмет ететiн мүше

  4. жүйке орталығы, мотонейрондар, синапс

  5. рецептор, сезгiш нейрон, орталық, мотонейрон, қызмет ететiн мүше

3.Тiзе рефлекстi қамтамасыз ететiн нейрондар ... орналасады.

  1. жұлынның сегiзкөз бөлiмiнде

  2. II-IV бел сегменттерiнде

  3. жұлынның кеуде сегметтерiнде

  4. Х-ХII кеуде сегменттерiнде

  5. жұлынның мойын сегменттерiнде

4. …тiтiркендiрсе, терең ұйқыдан ояу күйге ауысу байқалады.

  1. Қызыл ядроны

  2. Торлы құрылымды

  3. Сопақша миды

  4. Таламусты

  5. Базальды ядроларды

5. ОЖЖ-iндегi тежелудi алғаш рет... ашқан.

  1. Павлов И.П.

  2. Анохин П.К.

  3. Сеченов И.М.

  4. Декард Р.

  5. Шерингтон Ч.

6. Құсу орталығы ... орналасады.

  1. ортаңғы мида

  2. гипоталамуста

  3. Варолиев көпiрiнде

  4. сопақша мида

  5. торлы құрылымда

7. Қыртыс жарты шарларында тежелу мен қозудың таралуы ... деп аталады.

  1. иррадиация

  2. концентрация

  3. идукция

  4. окклюзия

  5. конвергенция

8. Шартты тежелуге ... жатады.

  1. кешiктiрiлетiн, ажыратылатын, өшетiн, шартты тежелу

  2. кешiктiрiлген, шектен тыс ,ажыратылатын, синаптикалық тежелу

  3. ажыратылатын, сыртқы, шектен тыс,пресинаптикалық тежелу

  4. ажыратылатын, шектен тыс, өшетiн, сыртқы тежелу

  5. өшетiн, қорғайтын, шекен тыс, iшкi тежелу

9. Қыртыстың үлкен жарты шарларының синтетикалық қызметiне … жатады.

  1. динамикалық стереотиптi қалыптастыру, шартты рефлекстi түзу+

  2. хабар алу, динамикалық стереотиптi қалыптастыру

  3. шартты рефлекстi түзу, ажыратпалы тежелу

  4. өшетiн тежелу, динамикалық стереотиптi қалыптастыру

  5. хабар алу, кешiктiрiлетiн тежелу

10. ЭЭГ дельта ырғаққа дәл келетiн жиiлiк пен амплитуда ... .

  1. 0,5-3,5 сек., 250-300 мв+

  2. 4-8 сек., 100-150 мв

  3. 8-13 сек., 20-75 мв

  4. 15-25 сек., 10-20 мв

  5. 26-35 сек., 50-100 мв

11. ОЖЖ қызметiн сипаттаушы негiзгi жүйкелiк үрдістерге ... жатады.

  1. қозу, тежелу

  2. функциональды тыныштық, лабильдiлiк

  3. қозушылық, рефрактерлiк

  4. тежелу, тепе-теңдiк

  5. тепе-теңдiк, парадоксальды

12. ЭЭГ белсендi ми әрекетiн көрсететiн ... ырғағы.

  1. бета

  2. альфа

  3. гамма

  4. тета

  5. дельта

13. Сөйлеу мен сөйлемдердi құрастыратып жүзеге асыратын Брок орталығы ... орналасады.

  1. қыртыстың үшiншi қатпаларында

  2. қыртыстың алдыңғы орталық қатпаларында

  3. бас-ми жүйкелерінің қозғалтқыш ядроларында

  4. қыртыстың шүйде аймағында

  5. қыртыстың самай аймағында

14. Ағзаның өзiндiк реттелуi ... негiзделген.

  1. керi афферентацияға

  2. жағдайлық афферентацияға

  3. афференттi синтезге

  4. басты мотивацияға

  5. пайдалы бейiмделу нәтижесiне

15. Қыртыстың үлкен жарты шарларының қызметтерi ... заңдылықтарына бағынады.

  1. концентрация, иррадиация, индукция

  2. концентрация, адаптация, индукция

  3. иррадиация, доминанта, лабильдiлiк

  4. индукция, жинақталу

  5. иррадиация, реверберация, конвергенция

16. Сөйлеудi қабылдайтын Вернике орталығы ... орналасқан.

  1. қыртыстың самай аймағында

  2. қыртыстың үшiншi маңдай қатпаларында

  3. қыртыстың алдыңғы орталық қатпаларында

  4. қыртыстың шүйде аймағында

  5. бас-ми жүйкелерiнiң қозғалтқыш ядроларында

17.Ұйқының парадоксальды фазасында ... орналасады.

А) жүрек қызметінің күшеюі

Б) артериялық қысымың жоғарылауы

В) тыныс алудың жиілеуі

Г) зат алмасудың және энергия алмасудың жоғарылауы

Д) төмен жиілікті жоғары амплитудалы электрлік белсенділік.

18. Ұйқы кезінде байқалады: ... .

А) вегетативті қызметтердің өзгеруі

Б) естің сөнуі

В) қанқа бұлшықеттерінің тонусының төмендеуі

Г) ЭЭҒц белгілі фазасы

Д) барлық жауаптары дұрыс.

19. Ұйқы кезіндегі мидың ырғағы: ... .

А) альфа, тета – толқындар

Б) бета, дельта-толқындар, мидың электрлік белсенділігінің десинхронизациясы

В) гамма, ұйқылық ұршықтар дельта-толқындар, мидың электрлік белсенділігінің десинхронизациясы

Г) альфа – толқындар, тета-толқындар, ұйқылық ұршықтар, дельта- толқындар, мидың электрлік белсенділігінің десинхронизациясы

Д) ұйқылық ұршықтар, дельта-толқындар, мидың электрлік белсенділігінің десинхронизациясы

20. ОЖЖ тежелуді алғаш рет ... ашты.

А) Сеченов И.Н.

Б) Павлов И.П.

В) Анохин П.К.

Г) Декарт Д.

Д) Шеррингтон И.

21. Тежеуші медиаторларға ... жатады.

А) ГАМК, глицин

Б) эндорфиндер, ГАМК

В) энкефалиндер, Р субстанциясы

Г) ацетилхолин, адреналин

Д) ацетилхолин, ГАМК

22. Көздiң максимальды өткiрлiгi ... болады.


  1. сары дақта

  2. соқыр дақта

  3. торлы қабатының шеткi аймағында

  4. орталық шұңқырда

  5. көру жүйкесiнде

23. Көру өткiрлiгiн анықтау үшiн ... қолданылады.

  1. Сивцов-Головиннiң кестесi

  2. Форстер периметрі

  3. Анфимов кестесi

  4. офтальмоскоп

  5. Рабкиннiң кестесi

24. Соқыр дақ деген – бұл ... ең үлкен жиынтығы.

  1. көру жүйкесiн құрайтын ганглиозды жасушалардың аксондарының

  2. сауытшалардың

  3. таяқшалардың

  4. пигменттi жасушалардың

25. Астигматизм пайда болғанда көздiң рефракциясының коррекциясына ... шыны қажет.

  1. цилиндрлiк

  2. екi жағы ойыс

  3. екi жағы дөңес

  4. горизонталды

  5. квадратты

26. Көру алаңын анықтау үшiн ... қолданылады.

    1. Форстер периметрі

    2. аудиометр

    3. эстезиометр

    4. Вебердiң циркулi

    5. офтальмоскоп

27. Көру өткiрлiгi деген – бұл ... көру мүмкiндiгi.

  1. әр түрлi ара қашықтықта әр түрлi объектiлердi максимальді ажыратуды

  2. объектiлердi әр түрлi ара қашықтықта

  3. жақын тұрған объектiлердi

  4. нәрселердi тесiрейiп қараумен

  5. қараңғыда

28. Қараңғыда фоторецепторлардың сезiмталдығы ... .

  1. жоғарлайды

  2. өзгермейдi

  3. жойылады

  4. төмендейдi

  5. фазалы өзгередi

29. Анализаторлардың орталық бөлiмi болып ... саналады.

  1. қыртыс оталығы

  2. таламикалық ядролар

  3. ортаңғы ми

  4. мишық

  5. лимбиялық құрылыс

30. Фоторецепторлардың сезiмталдығы өте жарық жағдайда ... .

  1. төмендейдi

  2. өзгермейдi

  3. жойылады

  4. жоғарлайды

  5. фазалық түрде өзгередi

31. Торлы қабықта жарық әсерiнен таяқшаларда фотохимиялық процесте родопсин ... ыдырайды.

  1. ретинол мен опсинге

  2. йодопсин мен ретинольға

  3. эритролаб және вит.А

  4. хлоралаб және опсинге

  5. вит. А және йодопсинге

32. Полипептидті гормонға ... жатады.

А) глюкогон

B) инсулин

С) тироксин

D) паратгормон

33. Стериодты гормонға ... жатады.

А) эстрогендер

В) прогестерон

С) гидрокортизон

D) катехоламин

34. Тирозиннің туындыларына ... жатады.

А) катехоламиндер

В) тироксин

С) трииодтиронит

D) инсулин

35. Қандағы қанттың деңгейін ... гормоны реттейді.

А) ұйқы безінің

В) бүйрекүсті безінің қыртысы қабатының

С) бүйрекүсті безінің милы қабатының

D) қалқанша маңы безінің

36. Бүйрекүсті безінің милы қабатында ... өндіріледі.

А) окситоцин және АДГ

В) инсулин және глюкоза

С) адреналин және норадреналин

D) АКТГ, ТТГ, СТТ

37. Бүйрекүсті безінің қыртысты қабатында ... өндіріледі.

А) окситоцин және АДГ

В) инсулин және глюкогон

С) минералокортикоидтар және глюкортикондар

D) АКТГ, ТТГ, СТГ

38. Гипофиздің алдыңғы бөлігі ... бөліп шығарады.

А) окситоцин және АДГ

В) инсулин және глюкогон

С) адреналин және норадреналин

D) АКТГ, ТТГ, СТГ

39. Гипофиздің артқы бөлігі ... бөліп шығарады.

А) окситоцин және АДГ

В) инсулин және глюкогон

С) адреналин және норадреналин

D) АКТГ, ТТГ, СТГ

40. Қалқанша безі ... гормондарын өндіреді.

А) либериндер және статиндер

В) триоксин, тринодтрионин және тиреокальцитонин

С) тироксин және прогестерон

D) паратгормон және кальцитоник

41. Қалқанша маңы бездерiнiң гормонына ... жатады.

А) паратгормон+

В) тирокальцитонин

С) инсулин

D) глюкагон

Е) альдестерон

42. Айырша безі ... гормонын өндіреді.

А) тимозин

В) тироксин

С) тестостерон

D) паратгормон

43. Эпифиз ... гормонын өндіреді.

А) тимозин

В) тироксин

С) мелатонин

D) пататгормон

44. Әйел жыныс бездері ... гормондарын өндіреді.

А) либериндер және статиндер

В) тироксин, трииодтиронин және тиреокальцитонин

С) эстрогендер және тестостерон

D) андростерон және тестостерон

45. Еркек жыныс бездері ... гормондарын өндіреді.

А) либериндер және статиндер

В) тироксин, трииодтиронин және тиреокальцитонин

С) эстрогендер және тестостерон

D) андростерон және тестостерон

46. Гипоталамус рилизинг- факторларын ... өндіреді.

А) либериндер және статиндер

В) тироксин, трииодтиронин және тиреокальцитонин

С) тестостерон және прогестерон

D) паратгормон және кальцитонин




Оңтүстік қазақстан мемлекеттік фармацевтика академиясы
Сөж-дің орындау және бағалау критерийлері

Каталог: wp-content -> uploads -> 2014
2014 -> Сәлім меңдібаев армысың, алтын таң! Журналист жазбалары Қостанай – 2013 ж
2014 -> Қазақ тілі мен латын тілі кафедрасы Қазақ Әдебиеті пәні бойынша әдістемелік өҢдеу мамандығы: Фельдшер Мейірбике ісі Стамотология Курс: І семестрі: ІІ
2014 -> Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі
2014 -> Жақсыбай Мусаев шығармашылығы және көркемдік Зерттеуші оқушы: Мұратбаева Назерке
2014 -> Тақырыбы: Ақындықты арман еткен жерлес Талапбай Ұзақбаев
2014 -> М.Ә. Хасен төле би әлібекұлы
2014 -> «Қостанай таңының» кітапханасы Сәлім меңдібаев
2014 -> 3-деңгейлерге: а/берілген сөздерді аударыңдар


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

енгізу | тіркеу
    Басты бет


материалдарды жүктеу