Ана тілі 2- сынып Тақырыбы : Ұшқан ұя Мақсаты

Оқушыларға Б.Момышұлы туралы білім беру. Мәтінді түсіндіре отырып, жеті ата әдептілік туралы ұғындыру.

1. 
   Қазақ халқының ұлы перзентінен үлгі алу, өмірімен таныстыра отырып танымдық білімдерін нығайту. Дамыта оқыту технологиясын, Блум жүйесін қолдану арқылы білімдерін дамыту
   
2. 
   Ұлы адамдардың өмірін үлгі тұту, сәлемдесуге, жеті атасын білуге, ұлттық салт-дәстүрді сыйлауға, оны жалғастыруға және патриотизмге тәрбиелеу.
   

Сабақтың түрі: дәстүрлі

Сабақтың типі: Жаңа білім беру

Көрнекілігі: Б.Момышұлының портреті, нақыл сөздер.

Сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдер: көрсету, түсіндіру, байяндау, сұрақ-жауап, Блум жүйесі Д.О.Т.
Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі (психологиялық тренинг)

1. Балалар бір-бірімізге жымиып қарайық.

2. Біздің мектепке барғымыз келеді

3. Біздің сабақ оқығымыз келеді

4. Біз сабаққа дайынбыз

Біз ұлы адамдар өмірі туралы өтіп жатырмыз. Өткен сабақта Әміртай Бөреевтың «Балғын суретші» деген әңгімесін оқығанбыз. Білімімізді тексерейік. Мына сұрақтарға жауап беріңдер.

1. 
   Әңгіме кім туралы жазылған?
   
2. 
   Бала өзендегі тастарға неге қызықты
   
3. 
   Ол бұл тастардан қандай зат жасап еді?
   
4. 
   Әңгімеде тау жартасы туралы не айтылған?
   
5. 
   Мәтіндегі қолтаңбас түсіп жатты деген жолдан нені аңғаруға болады?
   
6. 
   Бұл суретші ағайларыңның қандай суретін білесіңдер.
   
7. 
   Мәтіннен бала суретшінің әуесі ісі туралы айтылған жолды тауып оқыңдар.
   
8. 
   Қашау деген не?
   
9. 
   Ықылым деген не?
   
10. 
    Мүжісе деген сөздің мағынасы не?
    

ІҮ. Сабақтың мақсатын қою

Біз ары қарай халқымыздың ұлы перзенттерінің өмірімен, олардың балалық кезеңіндегі бір бейнелермен танысымызды жалғастырамыз. Бүгінгі жаңа сабағымыздың мақсаты: қазақ халқынының аты –аңызға айналған қаһарман батырын Б.Момышұлының өзі туралы жазған «Ұшқан ұя» әңгімесін оқимыз.
Ү. Жаңа білімді меңгерту

Балалар бұл есім бізге жаңа есім емес. Біз бұрыннан аз да болса білеміз. 1 – сыныпта өткенбіз. Қандай әңгіме өтіп едік?

Ал,бүгін Б.Момышұлы атамыздың өзі жазған «Ұшқан ұя» кітабынан үзінді берілген. Соны оқып Бауыржан атамыздың балалық кезеңімен танысады екенбіз.

Жаңа сабақ түсініті болу үшін бір жүйемен өтеміз. Дәптерлеріне бүгінгі күннің ретін, тақырыпты жазыңдар.
Білім:

Халық қаһарманы жазушы ретінде тану

Ұшқан ұяны оқып беру

Мен оқимын сендер мұқият тыңдап отырыңдар, түсінгендеріңді айтасыңдар

Үш оқушыдан түсінгендерін сұрау

1. 
   Ауыл ақсақалдары
   
2. 
   Әдептіліктің басы – сәлемдесу
   
3. 
   Жеті атаны білу – ел тану
   

Қолдану:

• 
  Жеті ата деген кім?
  

(Оқушының айтқан сөздерін тақтаға ілемін)

Ата тегі – арғы аталары

Баппен – асықпай

Араз – тату емес, өш – деген мағынада

1. 
   Шығарма кімнің атына әңгімеленеді?
   
2. 
   Бала Бауыржан әдептің басы сәлемдесу екеніндігін қалай білді?
   
3. 
   Ата –тегін білуді Бауыржанға әкесі үйретіпті. Сендерді кім үйрету керек? Кәне, кім біледі?
   
4. 
   Жеті атаңды айт (2-3 оқушыға айтқызу)
   

Балалар, бағанадан айтып жатқан әңгімемізді, өз ойымызды жинақтайық. Әңгіменің негізгі идеясы Ата текті білу – ел тану екендігін білдік. (Осы сөз ілем)

Үйден осы әңгімені оқып талдап келу

Балалар, біз жазушыға баға берейік. Сонымен Бауыржан Момышұлы қандай адам? (портрет ілемін)

Халық қаһарманы тәртіпті жақсы көреді

Ұлт жанды Мейрімді

(Оқушылар айтқан кезде осы сөздерді тақтаға іліп тұрамын)