2.3Участие в республиканских олимпиадах и в конкурсах научных проектов
Одним из важнейших показателей результативности работы школы является участие ее учащихся в предметных олимпиадах.Олимпиада проводится ежегодно Министерством образования и науки Республики Казахстан (далее – Министерство) постоянно действующим организационным комитетом (далее – Оргкомитет) олимпиады, областными органамиуправления образования.
Основными целями и задачами олимпиады являются: пропаганда научных знаний и развитие у учащихся интереса к научной деятельности, создание необходимых условий для выявления одаренных детей, их дальнейшего интеллектуального развития, подбор и подготовка учащихся к участию в международных олимпиадах, повышение престижа образования в Республике Казахстан.
На протяжении учебного года проводятся школьные, районные (городские), областные, республиканские предметные олимпиады по истории и конкурс научных проектов, по результатам которых определяется участие победителей в различных международных олимпиадах и научных соревнованиях.
В 2011-2012 учебном году 49,3% участников республиканских предметных олимпиад, 54,1% республиканских научных проектов заняли призовые места.
В 2012-2013, 2013-2014 учебных годах и в І полугодии 2014-2015 учебного года в республиканских олимпиадах по истории принял участие 201 школьник. Из них 97 учащихся заняли призовые места, что составляет 45,6% участников и говорит о качественной подготовке обучающихся по истории.
В Астане за 2011-2014 гг. на республиканской олимпиаде по истории Казахстана из 13 участников 6 заняли призовые места. Выявление, отбор и обучение одаренных детей ведет региональный научно-практический центр «Астана Дарыны» и показывает высокие результаты на Республиканских конкурсах научных проектов: из 10 проектов 7 заняли призовые места.
Учащиеся г.Алматы показывают высокие результаты, как на республиканских, так и на международных олимпиадах и конкурсах научных проектов. На Республиканской олимпиаде по истории Казахстана из 12 участников 9 заняли призовые места. За 2012-2014 гг. на Республиканских конкурсах научных проектов из 16 проектов из 9 заняли 1,2,3 места.
Два из 12 учащихся Акмолинской области на республиканской олимпиаде по истории Казахстана заняли призовые места.
В Актюбинской области функционирует центр по работе с одаренными детьми «Актобе Дарыны», который ведет целенаправленную работу по наращиванию интеллектуального и творческого потенциала Актюбинской области. На республиканской олимпиаде по истории Казахстана из 11 участников 5 заняли призовые места. На республиканских конкурсах научных проектов из 6 проектов 1 занял призовое место.
В Атырауской, Алматинской, Восточно-Казахстанской, Кызылординской, Жамбылской, Северо-Казахстанской, Южно-Казахстанской областях на Республиканских олимпиадах по истории Казахстана за 2012-2014 гг. 30 % от количества заявленных участников занимали призовые места, а из 5 научных проектов, выполненных учащимися, более 3.
Работу по выявлению и развитию одаренных учеников ведут Региональный научно-практический центр «Шығыс Дарыны» (ВКО), «Центр дополнительного образования «Дарын»(Атырау), "Сарыарка дарыны"(Карагандинская область), РНПЦ "Костанай Дарыны"(Костанайская область), «Ертіс дарыны» (Павлодарская область) и другие.
В Мангистауской области функционирует центр дополнительного образования «Дарын», который ведет целенаправленную работу по работе с одаренными детьми. На республиканской олимпиаде по истории Казахстана из 12 участников 4 заняли призовые места. На республиканских конкурсах научных проектов из 3 проектов 1 проект занял призовое место.
Сведения об участии в республиканских олимпиадах по истории представлены в таблице-9.
Таблица 9 –Сведения об участниках и призерах олимпиад по историив разрезе регионов
Область/город
|
2011-2012 уч. год
|
2012-2013 уч. год
|
2013-2014 уч. год
І полугодие
|
Призеры
|
Призеры
|
Призеры
|
Акмолинская
|
1
|
0
|
1
|
Актюбинская
|
2
|
1
|
2
|
Алматинская
|
1
|
0
|
2
|
Атырауская
|
0
|
3
|
1
|
ВКО
|
1
|
0
|
3
|
Жамбылская
|
2
|
5
|
1
|
ЗКО
|
3
|
1
|
3
|
Карагандинская
|
5
|
3
|
3
|
Костанайская
|
1
|
2
|
3
|
Кызылординская
|
1
|
1
|
1
|
Мангыстауская
|
2
|
1
|
1
|
Павлодарская
|
4
|
4
|
2
|
СКО
|
2
|
1
|
1
|
ЮКО
|
2
|
1
|
2
|
г.Алматы
|
5
|
2
|
2
|
г.Астана
|
2
|
3
|
1
|
РФМШИ им.О.Жаутикова
|
3
|
1
|
4
|
НИШ
|
0
|
1
|
0
|
Всего
|
37
|
29
|
32
|
По результатам проведенных предметных олимпиад по истории лидерами и призерами являются ученики г.Алматы, г.Астаны, Карагандинской, Костанайской, Западно-Казахстанской, Жамбылской, Восточно-Казахстанской, Карагандинской областей.
Сравнительный анализ по количеству призеров республиканских олимпиад по истории Казахстанав разрезе регионов представлен в следующей диаграмме (рис.9) и показывает отсутствие тенденции роста количества призеров и победителей олимпиад по истории.
Рис.9 – Динамика о призерах олимпиад по историив разрезе регионов
Именно поэтому важно обеспечить своевременный анализ результатов предметных олимпиад по истории и перспективное планирование в данном направлении как на уровне учителя, так и на уровне администрации школы, что позволит повысить качество образования на основе создания творческой конкурентной образовательной среды.
Таблица 10 – Сведения об участниках и призерах конкурсов научных проектовв разрезе регионов
Область/город
|
2012-2013 уч. год
|
2013-2014 уч. год
|
2014-2015 уч. год
І-полугодие
|
Всего участников
|
Из них призеры
|
Всего участников
|
Из них призеры
|
Всего участников
|
Из них призеры
|
Акмолинская
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
Актюбинская
|
1
|
0
|
2
|
1
|
3
|
0
|
Алматинская
|
6
|
4
|
4
|
4
|
6
|
1
|
Атырауская
|
0
|
0
|
5
|
3
|
5
|
2
|
ВКО
|
0
|
0
|
1
|
2
|
2
|
1
|
Жамбылская
|
0
|
0
|
0
|
0
|
2
|
0
|
ЗКО
|
1
|
1
|
3
|
3
|
3
|
1
|
Карагандинская
|
2
|
1
|
3
|
3
|
3
|
1
|
Костанайская
|
1
|
0
|
4
|
1
|
2
|
0
|
Кызылординская
|
0
|
0
|
1
|
1
|
0
|
0
|
Мангыстауская
|
2
|
1
|
0
|
0
|
1
|
0
|
Павлодарская
|
2
|
0
|
3
|
3
|
4
|
2
|
СКО
|
1
|
0
|
1
|
0
|
3
|
0
|
ЮКО
|
0
|
0
|
4
|
0
|
1
|
2
|
г.Алматы
|
6
|
4
|
4
|
4
|
6
|
1
|
г.Астана
|
5
|
5
|
3
|
1
|
2
|
1
|
РМШ им.Абая
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
2
|
НИШ
|
1
|
1
|
0
|
0
|
0
|
2
|
Всего
|
24
|
13
|
38
|
23
|
44
|
21
|
Достарыңызбен бөлісу: |