3.Тестік тапсырма,оқушыларға жұмыстар таратылып беріледі,жауабын белгілеу керек.
*.Салыстырып ,дұрысын белгілеу
А.300:100> 180 : 6 Б. 1000:10 10х10 В. 200х3< 45 + 50
*8 дана, 45 теңге, 12 метр шамалардың өлшемі
А. Масса, сыйымдылық, ұзындық Б.Сан, баға, ұзындық
В. Баға,салмақ,уақыт
*Амалдарды орындап,дұрыс мәнін тап. 128 х 430 -6795+675-34125 :375
А.47479 Б. 39 В. 48 829
*Төрт таңбалы санды 4-ке бөлгенде толымсыз бөлінді 1235 болып,1 қалдық қалды.Ол қандай сан?
А. 4939 Б.4941 В. 4940
*Мәні ең үлкен өрнекті белгіле.
А. 24тәул.5сағ-12тәул.15сағ Б. 9тәул.16сағ+8тәул.сағ
В. 18сағ.28мин-5сағ32мин
Қорытынды:
Сабақтың тақырыбы: Алгебралық сипаттағы дәстүрден тыс тапсырмалар
Сабақтың мақсаты: Оқушыларға құрылымы күрделі теңдеу есептер шығартып үйрету.Арифметикалық амалдар туралы білімдерін ,амалдардың қасиеттері және оларды есептеуді тиімді орындауда қолдана білу.Сабаққа деген қызығушылықтарын арттыру.
Көрнекілігі: Карточкалар, математикалық жұмбақ есептер
Сабақтың барысы: І Ұйымдастыру кезеңі
1.Оқушыларға математикалық жұмбақ есептер жасыру
????????????????
2. «Компьютер» дидактикалық ойыны түріндегі ауызша есептеу.
Оқушылар тақтада жазылған мысал есептерді шығарып ,жауабын көтереді.
А ) 360:9+28:2-2*1+38:2
Б)30+20*2:20+19:8*60
В) 90+30:3*2-81:9*11
3.Математикалық диктант
7 саны 91-ден неше есе кем?
68 шығу үшін 17-ні неше есе арттыру керек?
8 шығу үшін 56-ны нешеге бөлу керек?
Қорытынды: Қиялды жетілдіру ойыны,неге ұқсатасың? Шешуін тапсаң сызықпен қос.
«Кім шапшаң » ойыны бағдаршам белгілеріне бағына отырып,көбейту кестесін айту.
Достарыңызбен бөлісу: | 
