Ашу және жазуға үйретудің


Жаңа білімді және іс - әрекет амалдарын қорытындылау, жүйелеу кезеңі



бет69/110
Дата06.06.2020
өлшемі1,16 Mb.
#72535
1   ...   65   66   67   68   69   70   71   72   ...   110
Байланысты:
Сауат ашу және жазуға үйретудің теориясы мен технологиясы

7. Жаңа білімді және іс - әрекет амалдарын қорытындылау, жүйелеу кезеңі


Білімділік міндеттері:

  1. Оқушыларда жетекші білімнің біртұтас жүйесін қалыптастыру.

  2. Оқушылардың пәнаралық және пәішілік білімдерді анықтауын қамтамасыз ету.

  3. Философиялық көзқарастардың түпкі негізін меңгеруге жағдай жасау.

Сабақ кезеңінің мазмұны


  1. Жеке білім мен іс-әрекет амалдарын біртұтас жүйелі білім, білікке айналдыруда оқушылар жұмыстарын ұйымдастыру.

Білімділік міндеттерді орындау көрсеткіштері:


    1. Мазмұнның жеке бөлімін толық біртұтастыққа айналдыруда, жіктеуде және жүйелеуде оқушылардың белсенді және нәтижелі іс-әрекеттері.

    2. Оқушылардың пәнішілік және пәнаралық байланыстарын анықтау.

    3. Әлемдік көзқарас идеяларын анықтау.

Кезеңінің білімділік міндеттерін шешетін педагогикалық техникалар:


  1. «Корпорация тәсілі».

  2. «Ойлау, іс-әрекет бойынша карта құрастыру».

  3. «Үлгілеу».

  4. Тақырыптың «ағашын» тұрғызу.

  5. Тақырыптың «ауданын» тұрғызу.

  6. Блок-формула құрастыру.

  7. Жазбаша түрдегі «Миға шабуыл».

  8. Оқу бекеттері.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   65   66   67   68   69   70   71   72   ...   110




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет