АқТӚбе мемлекеттік педагогикалық институты физика –математика және жаратылыстану факультеті Химия кафедрасы «Бекітемін»
жүктеу/скачать 1,62 Mb. Pdf көрінісі
|
him0902201613 (1)
him0902201613 (1), him0902201613 (1), him0902201613 (1), him0902201613 (1), him0902201613 (1)
- Бұл бет үшін навигация:
- Бейорганикалық қосылыстар жӛніндегі білімнің кӛлемі және реті
| тҥсініктерін қалыптастыру
Жоспар: 1. Бейорганикалық қосылыстар туралы ұғымдардың тәрбиелік маңызы. 2. Бейорганикалық қосылыстардың маңызды кластары туралы ұғымдар қалыптасуы. 3. Оксидтер туралы ұғымның қалыптасуы және дамуы. 4. Қышқылдар туралы ұғымның қалыптасуы және дамуы. 5. Негіздер туралы ұғымның қалыптасуы және дамуы. 6. Тұздар туралы ұғымның қалыптасуы және дамуы. 7. Оксидтер, негіздер, қышқылдар және тұздар туралы білімді қорытындылаудың әдістемелік мәселелері. 8. Бейорганикалық қосылыстар арасындағы генетикалық байланыс. ОҚУ-ТӘРБИЕЛІК МАҢЫЗЫ ЖӘНЕ ОРНЫ. Бейорганикалық қосылыстар құрамына қарай тӛрт класқа жіктеледі: оксидтер, қышқылдар, негіздер және тұздар. Бұлар туралы оқу материалы зат және химиялық реакция жӛніндегі алғашқы ұғымдарды тереңдетіп, одан әрі дамытады. Оқушылар заттардың құрамы, жіктелуі, табиғатта таралуы, алынуы және қолданылуы жайында нақтылы ұғымдар алады. Әр класқа жататын заттардың жалпы және жеке қасиеттерімен тәжірибе жүзінде танысады. Химиялық реакциялардың жүру жағдайлары, белгілері, механизмі және типтері туралы алған білімдерін жетілдіреді, реакцияның жаңа типтерімен танысады. Химиялық элемент, жай зат және күрделі зат ұғымдары жаңа сатыға кӛтеріледі. Оқушылардың химиялық тіл туралы білімі тереңдейді. Заттардың құрамы мен қасиеттері тұрғысынан терминдерді, оксидтер, қышқылдар, негіздер және тұздар номенклатурасының негіздерін үйренеді. Валенттік, химиялық формулалар және теңдеулер құрастыру жӛніндегі білімі мен біліктері нығаяды. Заттар мен құбылыстарды салыстыру, ұқсастығы мен айырмашылығын табу, себеп- салдар байланысын ашу, жеке деректерден қорытынды жасау, жалпы заңдылықты нақтылы жағдайда қолдана білудің қисынды тәсілдерін меңгереді. Заттардың сан алуандығы мен бірлігі, бір-бірімен шарттастығы, құрамы мен қасиеттеріндегі қайшылықтары, санның сапаға ауысуы туралы ғылыми кӛзқарастар қалыптасады. ОҚУ МАТЕРИАЛЫНЫҢ ОРНАЛАСУЫ ЖӘНЕ БЕРІЛЕТІН БІЛІМНІҢ КӚЛЕМІ. Оксидтер, негіздер, қышқылдар және тұздар туралы алғашқы ұғымдар қалыптасуының үш кезеңі бар. Бірінші кезеңде бұл заттардың құрамы мен кейбір химиялық қасиеттері атом- молекулалық ілім тұрғысынан түсіндіріледі. Екінші кезең периодтық заң және периодтық жүйе, заттың құрылысы ӛтілгеннен кейін басталады. Әр класқа жататын заттардың химиялық байланыстарының түрлері, кристалл торлары және қасиеттері электрондық теорияның тұрғысынан қарастырылады. Үшінші кезеңде (9 сынып) бейорганикалық қосылыстар туралы ұғымдар электрон-иондық кӛзқарастармен байытылып дамиды. Оқушылардың білімі жаңа сатыға кӛтеріледі. Үш кезеңге сәйкес оксидтер, негіздер, қышқылдар және тұздар туралы берілетін білімнің кӛлемі мен орнын келтіреміз. 12 – кесте. Бейорганикалық қосылыстар жӛніндегі білімнің кӛлемі және реті Білімнің түрі Тақырыбы, сыныбы 1 2 Оксидтер Құрамы Анықтамасы Жіктелуі Аталуы Физикалық қасиеттері Химиялық қасиеттері а) сумен ә) қышқылмен б) сілтімен Алынуы Қолданылуы Қорытындылау Дамуы Қышқылдар Құрамы Жіктелуі Аталуы Физикалық қасиеттері Химиялық қасиеттері а) индикаторға әсері ә) металмен б) металл оксидімен в) негізбен г) тұзбен Алынуы 8-сн. Оттегі. Оксидтер.Жану 8-сн. 8-сн. Металл оксиді, бейметалл оксиді 8-сн. Бейорганикалық қосылыстар негіздік, қышқылдық және амфотерлі оксидтер 8-сн. Бейорганикалық қосылыстар: а) ұлттық ә) халықаралық 8-сн. Оттегі. Оксидтер. Жану 9-сн. Жеке элементтерді оқығанда 8-сн. Су. Негіздер. Ерітінділер 8-сн. Сутегі. Қышқылдар. Тұздар 8-сн. Су. Негіздер. Ерітінділер 8-сн. Оттегі. Оксидтер 8-сн. Бейорганикалық қосылыстар 9-сн. Жеке элементтерді оқығанда 8-сн. Барлық тақырыптарда 9-сн. 8-сн. Арнайы тақырыпта 8–9-сн. Атом-молекулалық ілім, электрондық теория, электролиттік диссоциациялану теориясы 8-сн. Сутегі. Қышқылдар. Тұздар 9-сн. Электролиттік диссоциациялану 8-сн. Атом-молекулалық теория 9-сн. Электролиттік диссоциациялану теориясы 8-сн. Сутегі. Қышқылдар. Тұздар. Бейорганикалық қосылыстардың маңызды кластары 8-сн. Сутегі. Қышқылдар. Тұздар 2 8-сн. 8-сн. Су. Негіздер. Негіздер Анықтамасы Жіктелуі Аталуы Физикалық қасиеттері Химиялық қасиеттері а) индикаторға әсері ә) қышқылмен б)бейметалл оксидімен в) тұзбен г) қыздырудың әсері ғ) сумен Алынуы, қолданылуы Тұздар Құрамы Анықтамасы Жіктелуі Химиялық қасиеттері а) суға қатынасы ә) қышқылмен б) сілтімен в) тұзбен Бейорганикалық қосылыстардың негізгі кластары Су. Негіздер. Бейорганикалық қосылыстар кластары 8-сн. Негіздер. Ерітінділер 9-сн. Электролиттік диссоциациялану теориясы 8-сн. Су. Негіздер. Бейорганикалық қосылыстар кластары 8-сн. Су. Негіздер. Ерітінділер 8-сн. 9-сн. Электролиттік диссоциациялау 8-сн. Бейорганикалық қосылыстар кластары 8-сн. 8-сн. Сутегі. Қышқылдар. Су. Негіздер Бейорганикалық қосылыстар 9-сн. Электролиттік диссоциациялау 8 – 9-сн. Сутегі. Қышқылдар. Тұздар Негіздер. Ерітінділер Бейорганикалық қосылыстар Электролиттік диссоциациялау Оксидтер туралы алғашқы ұғым оттегінің қасиеттерін ӛткенде беріледі. Металдарға және бейметалдарға жататын жай заттардың оттегімен тотығуының нәтижесінде күрделі заттар – оксидтер түзіледі. Тәжірибелерді бақылау нәтижесінде оқушылар түзілген күрделі заттар екі элементтен тұратыны, оның біреуі оттегі екені жӛнінде қорытындыға келеді. Бақылау нәтижелері кесте түрінде жазылады. Жай аты Заттар символы Сыртқы түрі Тотығу ӛнімі, аты, формуласы Оксидтердің күйі түсі Иісі Мыс Оттегі Cu О 2 Қатты, қызыл Түссіз газ Мыс (ІІ) оксиді CuO қатты қара жоқ Алған білімді бекіту үшін оксидтердің химиялық формулаларын құруға жаттығулар орындалады. Аталуы, формуласы және керісінше айналуы бойынша химиялық диктант жазылады. Бұл арада оксидтердің химиялық қасиеттері қарастырылмайды, генетикалық байланыстың бір буыны ғана элемент жүктеу/скачать 1,62 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|