Сергіту сәті « Сөз ойла, тез ойла» Оқушыларға еліктеуіш, бейнелеуіш сөздер тақырыбына байланысты сұрақтар қоямын. Оқушылар сұрақтарға тез ойланып, жауап береді.
Елең- ...., арбаң-........, тарсыл- ......, сарт- ....., абыр- ......, мәре- ....., шарт- ...., жалт- .......
Ауызша тапсырма: 388- жаттығу. Жекіру, шақыру одағайларын табыңдар.
Сызба кесте: І топ Перфокартамен жұмыс
р/с
Одағай
Дара
Күрделі
Көңіл күй
Шақыру
1
Пәлі
2
Пұшайт- пұшайт
3
Кә-кә
4
Шөк-шөк
5
Ойпырай
6
Паһ-паһ
7
Әттең
8
Құрау-құрау
9
Япырау
10
Пай- пай
ІІ топ. Суретпен жұмыс Оқушыларға слайдтан суреттер көрсетіледі. Сөйлемдер ішінде, одағайлар болуы керек.
Тақтамен жұмыс. 386- жаттығу. Одағайларды тауып, олардың қай түріне жататынын ажыратыңдар.
Ү. Сабақты қорытындылау «Ой қорыту»
Тест сұрақтарын тарату, оқушының өзіне тексерту.
1.Шақыру одағайларын табыңдар.
а) ойпырай ә) түу б) шөре-шөре
2. Көңіл күй одағайын табыңдар.
а) тек ә) мәссаған б) құрау-құрау
3. Дара одағайды табыңдар
а) беу ә) шөре-шөре б) паһ-паһ
4. Жекіру одағайын белгілеңдер
а) көс ә) жә б) қойшы
5. Күрделі одағай қатысқан сөйлемді көрсет
а)Аһ, бұл неткен бақыт! ә) Ой, есім шықты б) Ой-хой, дәурен-ай!
Нені білдім? Одағайға топтастыру құру.
ҮІ. Үйге тапсырма: 385- жаттығу. Одағайларды қолдана отырып, «Пай, пай, әжелер –ай!» тақырыбында шағын әңгіме жазыңдар.
389- жаттығу. Көркем шығармалардан одағайдың әр түріне 5-6 сөйлем көшіріп жазу.
ҮІІ. Бағалау.
Пәні: қазақ тілі
Сыныбы: 6
Сабақтың тақырыбы:Сан есімнің мағыналық түрлері. Есептік сан есім Сабақтың мақсаты: білімділік – сан есінің мағыналық түрлерімен таныстыру, алған білімдерін пысықтап, теориялық ұғымдарын мысалдар арқылы терең меңгерту;
дамытушылық – сұрақ- жауап, тапсырмалар арқылы оқушылардың есте сақтау, өз бетінше ойлау, өзіндік пікір айту іскерліктерін дамыту;
тәрбиелік: ынтымақ пен бірлікке, жолдастық көмек көрсетуге, адамгершілік ізгі қасиеттерге баулу.
Типі: жаңа білімді меңгерту
Түрі: аралас сабақ
Әдісі: сұрақ- жауап, түсіндірмелі кубизм, ой толғаныс стратегиясы
Көрнекілігі; оқулық, дидактикалық материалдар жинағы
Пәнаралық байланыс: әдебиет, математика
Сабақ барысы. І. Ұйымдастыру: а) оқушылардың сабаққа қатысуы қадағаланады
ә) оқу құрал- жабдықтары тексеріледі
б) сынып 3 топқа бөлінген
ІІ. Үй жұмысын тексеру. 141- жаттығу. Сан есімдерді қатыстыра отырып, жұмбақ, санамақ немесе жай өлең құрастыру. йыви
ІІІ. Жаңа сабақ
Сан есімнің мағыналық түрлері. Есептік сан есім Сан есімнің мағыналық түрлері. Есептік сан есім
Сан есім мағынасына қарай
Реттік сан есім
Есептік сан есім
Болжалдық сан есім
Топтау сан есім
Жинақтық сан есім
Бөлшектік сан есім
ІҮ. Жаңа білімді бекіту 142- жаттығу. / жазбаша/ Мәтіннен сан есімдерді теріп жазып, құрамын анықтаңдар.
143- жаттығу / ауызша/ Мәтінде қандай сан есімдер кездеседі? Олар қандай мағына білдіреді?Есте сақтау жолдарын санамалап айтып көріңдер.