Атты Республикалық ғылыми конференция материалдарының жинағы 4 сәуір 2022 жыл
жүктеу/скачать 12,12 Mb. Pdf көрінісі
|
collection-of-the-conference-chemistry
- Бұл бет үшін навигация:
- Кілтті сөздер
| ӘОЖ:37.031.4
ИНТЕРАКТИВТІ ӘДІСТЕРДІ ҚОЛДАНУ ЖӘНЕ ХИМИЯНЫ ОҚЫТУ ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫ Д. Сағи Л. Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті, Нұр-Сұлтан қ., Қазақстан, dana_sagi@mail.ru Аннотация: В настоящее время химия решает вопросы, связанные с выявлением новых ценностей с целью повышения качества образования, личностного развития учащихся и стратегий обучения, стимулирующих интерес и энтузиазм учащихся к науке. Обучение ориентировано на интерактивность. Использует тему на практике, используя информационные и коммуникационные технологии.Использование ИКТ позволяет более интересно объяснять тему химии в общеобразовательной школе, обосновывая особенности интерактивного обучения. Он также анализирует предыдущие исследования для построения теоретической основы. На втором этапе было рассмотрено развитие интерактивных учебных материалов по химии в Чехии и Казахстане при анализе учебных планов по химии в различных интерактивных программах. Кілтті сөздер : химия пәні, интерактивті, оқыту әдістері, оқыту технологиялары. Оқушылардың ақыл-ой әрекетін белсендіру, дербестік пен шығармашылықты дамыту ғылымның өзекті мәселелерінің бірі болып қала береді. Жеткілікті инфрақұрылымды құру үшін үкімет университеттер мен мектептергеқомақты қаржы жұмсайды, мультимедиялық оқу материалдарын әзірлеуге және жабдықтауға, студенттерді қажетті компьютерлермен қамтамасыз ету үшін ақша қажеттігі басты қозғаушы күш екендігі белгілі.Дегенмен, АКТ көмегімен оқытудың тиімділігі көп жағдайда мұғалімдердің қолдана білу қабілетіне және құралдарды дұрыс пайдалана білуіне байланысты. Себебі, кей мұғалімдердің кәсіби дамуын қаржыландыру дамуға әкелмейтінін, өйткені мұғалімдер осы құралдар мен ресурстарды мақсатына сай пайдала алмайды деген шешім қабылдаған. АКТ-ны қолдану оқушыларға кез келген уақытта және кез келген жерде бөлісуге, қарым- қатынас жасауға және бірлесіп жұмыс істеуге мүмкіндік беретіндігі анықталған. Мысалы, интерактивті визуализация, мәтінді дыбысқа ауыстыру сияқты технологиялар, құралдар және 276 компьютерлік модельдеу қолдайтын ақпараттың мультимодальды көрінісін белгілі бір контексте академиялық тілді түсіну және күрделі ғылыми ұғымдарды бейнелеуді қамтамасыз ете алады. 2005 жылы Англияда жүргізілген ұлттық сауалнама бастауыш сынып мұғалімдерінің 49%-ға жуығы бастауыш мектепте АКТ пайдаланатынын көрсетті. Мектептерде, математика мұғалімдерінің 77%, жаратылыстану пәні мұғалімдерінің 67% және ағылшын тілі мұғалімдерінің 49% АКТ пайдаланатынын айтты. Біз өмір сүріп жатқан шындық интерактивті технологияларды пайдалануға мүмкіндік береді,сандық құзыреттілікті дамытуға көмектесетін планшет немесе смартфон сияқты. Сол жолда Horizon Report баяндамасында алдағы бірнеше жылдағы білім берудегі негізгі технологиялық үрдістер: - мобильді оқыту - әлеуметтік желілер - онлайн оқыту - ауыспалы сынып. жүктеу/скачать 12,12 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|