|
|
| бет | 233/252 | | Дата | 11.05.2022 | | өлшемі | 1,19 Mb. | | #142546 |
| Байланысты: ПО 042-33 27 01-2014 Баспа №1. 03. 09. 2014Оның негізгі инвариантты сапалары:
Мақсаттар баяндамалардың алдында және БІД тексеруге тәуелді емес, тұлғаның басқа да қасиеттеріне де тәуелді;
Мұғалім мн оқушыныңынтымақтастығы;
Балалардың здік ой-өрісіне негізделген сыныптағы жағдай.
Әдістемелік мақсаты – оқушылардың таным белсенділігін сабақта көрсетуге жағдай жасау.
Бұл мақсатқа келесі жолдармен келеді:
мұғалім проблемалық ситуациялар, коллизиялар жасайды;
оқушының субъектілік тәжірибесін ашу үшін әр түрлі әдіс, тәсіл, формаларды оқы жұмыстарын ұйымдастыруда қолданады;
оқушылармен бірге жоспарды құрастырып талдайды;
сынып жұмысында оқушылардың әр қайсысын қызықтыруға атмосфера жасайды;
тек қана ақырғы нәтижені бағалап қоймайды, оқушының жұмыс процесін де (правильно-неправильно);
оқушылардың жаңа жұмыс тәсілін, тиімді жолын табу ынтасын мадақтайды, талдайды.
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|
