Қазақ әдебиеті пәнінен емтихан талаптары

Қазақ әдебиеті пэнінен емтихан (тест) тапсырғанда студент әдеби білім мазмұнын меңгеріп, қазак эдебиетінің ұлттық сипатын, әдет-ғұрып, салт- дэстүрдің халықтық көрінісін, көркем туындының идеялық мағынасы мен тақырыптық ерекшеліктері туралы төмендегі бағдарламаға сәйкес біліктіліктерін көрсетуі қажет:

1. 
   Дулат Бабатайұлы өмірі, шығармалары жайлы мәлімет, «Аягөз», «Еспенбет» дастаны.
   
2. 
   Махамбет Өтемісұлы, «Ереуіл атқа ер салмай» өлеңі.
   
3. 
   Сүйінбай Аронұлы, «Бөрілі менің байрағым» өлеңі.
   

1. 
   Шоқан Уәлиханов өмірі, шығармалары жайлы мәлімет.
   
2. 
   Ыбырай Алтынсарин өмірі, шығармалары жайлы мэлімет, табиғат туралы өлеңдері, «Қазақ хрестоматиясы» оқулығы туралы.
   
3. 
   Абай Құнанбаев өмірі, өлеңдері, поэмалары, қара сөздері туралы мәлімет.
   
4. 
   Шэкэрім Құдайбердіұлы өмірі, шығармалары.
   

1. 
   Ахмет Байтұрсынов өмірі, шығармалары, «Қырық мысал», «Маса» өлеңдер жинағы, «Әдебиет танытқыш», «Тіл құрал» оқулықтары.
   
2. 
   Міржақып Дулатов өмірі, шығармалары гуралы, «Оян қазақ» өлеңдер жинағы, «Бақытсыз Жамал» романы.
   
3. 
   Сұлтанмахмұт Торайғыров өмірі, шығармалары, «Қамар сұлу» романы, «Кім жазықты», «Адасқан омір» поэмалары.
   
4. 
   Мағжан Жұмабаев өмірі, шығармалары, «Батыр Баян» поэмасы.
   

1. 
   Жүсіпбек Аймауытов өмірі, шығармалары, «Қартқожа», «Ақбілек» романдары.
   
2. 
   Сәкен Сейфуллин омірі, шығармаларіэі, «Асау тұлпар», «Домбыра», «Экспресс», «Көкшетау», «Альбатрос» поэмалары, «Тар жол, тайғак кешу» романы.
   

3. 
   Ілияс Жансүгіров өмірі, шығармалары, «Дала», «Күй», «Күйші», «Құлагер» помалары, «Жолдастар» романы, «Кек», «Түрксіб», «Исатай-Махамбет» пьесалары.
   
4. 
   Бейімбет Майлин өмірі, шығармалары, «Күлпаш» әңгімесі, «Шүғаның белгісі» повесі.
   

1. 
   Жамбыл Жабаев өмірі, шығармалары, «Ленинградтық өренім» өлеңі.
   
2. 
   Сәбит Мүқанов өмірі, шығармалары, «Сүлушаш» поэмасы, «Ботагөз», «Өмір мектебі», «Мөлдір махаббат» романдары.
   
3. 
   Мүхтар Әуезов өмірі, эңгімелері, драмалары, «Абай жолы» роман- эпопеясы.
   
4. 
   Ғабит Мүсірепов өмірі, эңгімелері, «Қыз Жібек», «Қозы Көрпеш- Баян сүлу», «Ақан сері-Ақтоқты», «Амангелді» пьесалары, «Қазақ солдаты», «Оянған өлке» романдары, «Ұлпан» повесі.
   
5. 
   Ғабиден Мүстафин өмірі, шығармалары, «Шығанақ», «Миллионер», «Дауылдан кейін», «Көз көргендер», «Қарағанды» романдары.
   
6. 
   Қасым Аманжолов өмірі, шығармалары, «Өзім туралы», «Нартәуекел», «Орамал» т.б. өлеңдері, «Өмір сыры» өлеңдер жинағы.
   
7. 
   Ілияс Есемберлин өмірі, шығармалары, «Кошпенділер» трилогиясы.
   
8. 
   Әбдіжәміл Нүрпейісов өмірі, шығармалары, «Қан мен тер» трилогиясы.
   
9. 
   Мүқағали Мақатаев өмірі, өлендері, «Үш бақытым» өлеңі.
   
10. 
    Қадыр Мырза Әли өмірі, шығармалары, «Ой орманы», «Дала дидары» т.б. жыр жинақтары.
    

12.Қабдеш Жүмаділов өмірі, шығармалары, «Дарабоз», «Соңғы көш», «Атамекен», «Тағдыр» романдары.

ІЗ.Олжас Сүлейменов өмірі, шығармалары, «Аз и Я», «Көңіл көкжиегі», «Париж» т.б. еңбектері.

М.Мұхтар Шаханов өмірі, шығармалары, «Жаңа қазақтар», «Танакөз» өлеңдер жинағы, т.б..

2. Студенттерге қойылатын жалпы талаптар:

Білуі қажет:

• 
  Қазақ тіліндегі фонетиканың негізгі сипаттамасын жеткізе түсіндіру;
  
• 
  Үндестік заңын меңгеріп жаза білу;
  
• 
  Қазақ тіліндегі буын түрлері, екпін, тасымал туралы түсінік бере білу;
  
• 
  Қазақ тілінің орфографиясының, орфоэпиясының негізін ашып түсіндіре білу;
  
• 
  Лексика жэне фразеология, көп мағыналы сөздер, сөздің тура жэне ауыспалы мағыналарын жетік білу;
  
• 
  Қазақ сөздіктерінің түрлерін ажырата білу;
  
• 
  Сөйлем ішіндегі сөз тіркесін айыра білу;
  
• 
  Бірыңғай мүшелер арасындағы үтірді қоя білу;
  
• 
  Сауатты жаза білу;
  
• 
  Мәтін мазмүны бойынша жоспар қүрып жаза білу;
  
• 
  Диктант, мазмүндама, шығарма жүмыстарын жаза білу;
  
• 
  Ресми іс қағаздар үлгілерін жаза білу;
  
• 
  Мэтіннің құрылысын түсініп, негізгі ойларын анықтай білу.
  

Қазақ тіліндегі сөздердің орын тәртібін, алмасуын дүрыс қоя білу біліктілігін қалыптастыру.

Сөйлеу мәдениеті туралы сәлемдесу, қоштасу, қүттықтау, алғыс айту, дастархан басында әдемі сөйлеу әдептілігіне дағдыландыру.

Өнер,мәдениет, әдебиет салаларында әдеби тілде сөйлей білуге қалыптастыру.