«Жаттығайық» айдарындағы тапсырмада оқушылар берілген сөздерді орын тәртібі арқылы орналастырып, сөйлемдер құрастырады.
Қызық, терең, таяз, жарық, әдемі, бұлыңғыр, анық, мөлдір, жылдам Үлгі: Теңіздің асты құрлыққа қарағанда қызықтау.
Оқушылар тапсырманы топта орындайды.
Осы тапсырманы орындау барысында оқушылар айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерді дұрыс айту мақсатын жүзеге асырады.
|
10 мин
|
Топтық жұмыс
|
Оқулық
|
|
«Оқиық» айдарындағы тапсырмада оқушылар диалогті оқиды. Саусақтарымен ұстап, жүргізіп оқиды. Оқушылар жұпта оқиды. Әр топтан бірнеше жұптан оқып болған соң, сөйлесім әрекеттерін жандандыру мақсатында оқушылар диалог бойынша рөлдік ойын көрсетеді. Оларға дайындыққа уақыт беріледі. Оқушылар бір-бірін «Шапалақ» әдісі арқылы бағалайды. Ал мұғалім оқушыларға кері байланыс орнатады.
|
10 мин
|
Жұптық жұмыс
|
|
Қ
|
Сабақты қорыту мақсатында «Оқиық және жауап берейік» айдарындағы тапсырманы орындайды. Оқушылар мәтін мазмұны бойынша диаграмма құрастырады.
Осы тапсырманы орындау барысында оқушылар шығарманың кейіпкерлері туралы пікірлерді (менің түсінігім бойынша, ... оның пікірінше, ... оның айтуынша, ... кейбір адамдардың ойынша, ...) салыстыра отырып бағалау мақсатын жүзеге асырады.
Егер саған сабақ ұнаса және тапсырманың барлығын сәтті орындаған болсаң, кемеңді жасыл түске боя. Егер сен сабақта белгілі бір қиындықты кездестірсең, кемеңді сары түске боя.
Егер сен сабақ барысында тапсырмаларды орындау қиын болып, мұғалімнің көмегі қажет болса, кемеңді қызыл түске боя.
|
5 мин
|
Жеке жұмыс
|
|
о
р
|
«Білім кемесі»
|
ы
|
|
т
|
|
ы
|
|
н
|
|
д
|
|
ы
|
|
б
|
|
ө
|
|
лі
|
|
м
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
