Мұғалім оқушыларды «Жарайсың!», «Өте жақсы!», «Жақсы!»,
«Тамаша!» сияқты мадақтау сөздерімен мадақтайды.
|
5 мин
|
Мұғалім-сынып
|
Сөздіктер
|
Келесі «Жаттығайық» айдарында оқушылар Азаматтың сұрақтары туралы ойланады және өз ойларымен бөліседі. 4.1.5.1 мақсатын жүзеге асырады.
Айға балалар немен барғалы жатыр? Айда олар не көруі мүмкін?
|
3 мин
|
Мұғалім- сынып
|
Оқулық
|
«Бөлісейік» айдарында «Интервью» әдісі арқылы оқушылар екі топ қарсы топтарға сұрақ қою арқылы сұрақтар қызу талқыланады. Оқушылар толық сөйлеп, ойларын толық жеткізуге тырысады.
|
5 мин
|
Жеке ж. Жұптық жұмыс
|
«Интер- вью» әдісі
|
«Жазайық» айдарында оқушыларға «Айға сапар» атты өлең шығару тапсырылады. Онда берілген үлгіні басшылыққа алады. Ал оқушы шығармашылығына, өлеңіне арқау болар заттар тақтадағы суреттерде көрсетіледі. Бұл тапсырма екі топқа екі сиқырлы сандық беріп, ол сандықтан өлең шығаратын зат атауларын шығарып беріп, оқушы қызығушылығын арттыру жасалады.
Оқушылар бір-бірін «Дүркін шапалақ» әдісімен бағалайды.
|
7 мин
|
жұптық Жұптық жұмыс Сынып
|
Сиқырлы сандық
Жазылым
|
«Сөйлесейік» айдары арқылы жазба жұмыстары болған соң, әр топ өз шығармашылық топтамаларымен ортаға шығып бөліседі. Мұнда оқушылар «Постер қорғау», «Біздің шығармашылығымыз» атты жазған шығармашылықтарымен таныстырылым өткізеді.
|
5 мин
|
Жеке,топтық, жұптық жұмыс (4оқушы)
|
«Постер қорғау»,
«Біздің шығарма- шылығы- мыз»
|
