Қорытындылар:
Барлық әдістемелік жұмыстар мұғалімнің педагогикалық шеберлігінің өсуіне, оқу-тәрбие процесінің сапасын арттыруға ықпал етті. Мұғалімнің кәсіби құзыреттілігін дамыту, өзекті педагогикалық тәжірибені жинақтау және тарату бойынша жұмыс мектеп деңгейінде мақсатты және жүйелі түрде жүргізіледі, жұмыс тәжірибесін тарату бойынша мектеп, қалалық және облыстық іс-шараларға қатысушылардың сапалық және сандық құрамында оң үрдістер байқалады.
Тәлімгерлер жас мамандарға әдістемелік көмек көрсету бойынша мақсатты жұмыс жүргізді.
Мектеп әдістемелік бірлестіктері мектеп мұғалімдерімен білім беру мазмұнын жетілдіруге бағытталған және әр түрлі пәндік іс-әрекеттерді қамтитын жүйелі әдістемелік жұмысты қамтамасыз етті. Мектепте олимпиадаға дайындық бойынша дарынды балалармен жүйелі жұмыс жүргізіледі.
Сонымен бірге кемшіліктер де бар: педагогтарды зерттеу қызметіне, кәсіби сайыстарға қатысуға тарту бойынша жеткіліксіз жұмыс жүргізілуде; мектеп мұғалімдері қалалық және облыстық деңгейлерде жұмыс тәжірибесін жинақтауға нашар уәжделген. Оқушыларды ғылыми жобалар бойынша сайыстарға дайындау нашар жүргізілуде.
2021-2022 оқу жылына арналған міндеттер: 1. Әдістемелік кеңес мүшелерінің мектепті дамыту бағдарламасын іске асыруға, инновациялық және тәжірибелік-эксперименттік үрдістерде белсенді қатысуын ұйымдастыру; мұғалімдердің құзыреттілігінің нақты деңгейін ескере отырып және мұғалімдердің қажеттіліктеріне сәйкес олардың педагогикалық шеберлік деңгейін арттыруға іс-әрекеттерді бағыттау.
2. Дарынды оқушыларды қолдау және жұмыс жүйесін дамыту және жетілдіру.
3. Оқушыларды олимпиадаларға дайындау бойынша мақсатты және жоспарлы жұмыс жүргізу, содан кейін нәтижелерді талдау.
4. Білім берудің табыстылығын мониторинг жүргізу және диагностикалау жүйесін жетілдіру,
педагогтердің кәсіби құзыреттілігі мен әдістемелік дайындығы деңгейі.
5. Білім беру сапасын арттыру үшін инновациялық технологияларды пайдалану.
6. Өзін-өзі тәрбиелеу тақырыптары бойынша пән мұғалімдерінің жұмысын жүйеге келтіру, шығармашылықпен жұмыс істейтін педагогтердің озық педагогикалық тәжірибесін анықтау және жинақтау, тарату бойынша жұмысты жандандыру.
7. Жас және жаңадан қабылданған мамандармен жұмысты әдістемелік сүйемелдеуді қамтамасыз ету.