Сабақтың ортасы
30 мин
|
49-жаттығу. Мəтінді оқу. Мəтінді мұқият тыңдау.
Сұрақтар құрастыру.
Саралау «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі арқылы жүзеге асады.
Кейбір оқушыларға:
Неге? Неліктен? сұрақтарымен шешім табуға бағытталған сұрақтарды құрастыру. (Неге төрт ғаламшар «Газды алып» деп аталады?
Көмек қажет ететін оқушыларға қолдау көрсетіледі.
50-жаттығу. Сөйлем құрау.
Біреу,бес, жетінші
Оның қолындағы кітап біреу ғана екен. Ілия бугін математика пәнінен бес алды. Ағам жетінші сыныпта оқиды.
51-жаттығу. Мəтінді көшіріп жазу. Мəтінді көшіріп жазып, сан есімдердің астын сызу.
КБ: Сан есімнің түрлерін ата
52-жаттығу. Мəтінді оқу. Берілген мəтінді қатесіз оқу.
Жер Айды айнала қозғалады
|
Жоқ
|
Айда жел соғып тұрады
|
Жоқ
|
Айда су болмайды
|
Иә
|
Ай аспаннан үнемі көрініп тұрады
|
Жоқ
|
Жерден Айға қарасаң, Ай үнемі дөңгелек болып көрінеді
|
Жоқ
|
53-жаттығу. Ребусты шешу. Ғарышта Шешуіндегі сөзге əңгіме құра
Ғарышта
Әр бала кішкентай кезінде ғарышкер болуды армандайды.Аспандағы жұлдыздарды жақыннан көріп, басқа әлемге сапар шегу –көпшілік тілегі.Ғарышта тамақ іше білу де –өнер. Тамақ ішкенде сөйлесең,тамағың сыртқа шығып ауада қалқып тұрады.Ал қиқымы тыныс мүшеге түсіп кетсе, өмірге қауіпті.Сондықтан ғарышкер ағаларымызды мақтан тұту керек
Бекіту
Білімленд тест сұрақтары
|
Дескриптор
Мәтін бойынша сұрақтар құрастыра алады
Сан есімдерден сөйлем құрастырады
Дескриптор
Сан есімдерге сұрақ қою арқылы реттік, есептік сан есім екендігін дəлелдейді.
Реттік сан есімдерді сөз құрамына талдайды.
|
|
