«Қазақ тілі» пәні бойынша үнтізбелік-тақырыптық жоспар 6-сынып


Тоқсандық жиынтық бағалау



бет54/54
Дата15.03.2022
өлшемі244,33 Kb.
#135587
1   ...   46   47   48   49   50   51   52   53   54
Байланысты:
«?àçà? ò³ë³» ï?í³ áîéûíøà ?íò³çáåë³ê-òà?ûðûïòû? æîñïàð 6-ñûíûï
6 11 êë òåñòòåð
Тоқсандық жиынтық бағалау




1













Шешеннің көпшілік алдында өзін ұстау әдебі

11.4.1.1-мәнмәтін бойынша тілдік бірліктерді орфографиялық нормаға сай жазу

1
















ІІ тоқсан













Қазіргі қоғам.
Миграция

Миграция туралы түсінік.Зияткерлік миграция

11.1.2.1 мамандандырылған тар аядағы арнайы мәтіндердегі (интервью) мақсатты аудиторияға арналған терминдер мен ұғымдарды, тілдік оралымдарды, мәтін үзінділерін талдау;


















Шетелдерде қазақ диаспорасының қалыптасуы

11.2.1.1 әртүрлі графиктік мәтіндердегі (кесте, диаграмма, сызба, шартты белгі) мәліметтерді салыстырып талдау, негізгі үрдістерді анықтау
11.3.3.1 мәтін құрылымын сақтай отырып, әртүрлі графиктік мәтіндегі деректерді салыстырып, маңызды тұстары мен үрдістерді талдап жазу, өзіндік тұжырым жасау
















Халықаралық миграция

11.2.2.1 таза ғылыми стильді тілдік құралдар арқылы тану (терминдер, ұғымдар, шартты белгілер, синтаксистік құрылымы);
















Қазақстан-еңбек мигранты көп елдің бірі

11.3.2.1 таза ғылыми стильдің жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, интервью жазу;
11.4.2.1 сөйлеу ағымындағы интонацияның құрамдас бөліктері: әуен, әуез, тембр, қарқын, кідірісті сөйлеу мәнеріне сай қолдану














Шешендік толғау

11.1.6.1 коммуникативтік жағдаятқа сай көпшілік алдында дұрыс сөйлеу, тыңдаушыларға ықпал ете білу, шешен сөйлеу
















Шешендік дау БЖБ

11.3.3.1 мәтін құрылымын сақтай отырып, әртүрлі графиктік мәтіндегі деректерді салыстырып, маңызды тұстары мен үрдістерді талдап жазу, өзіндік тұжырым жасау













Әлемді өзгерткен өнертабыстар

«ЭКСПО-2017» «Нұр әлем» павильоны-жел күші.Никола Тесла.Электр энергиясы

11.1.2.1 мамандандырылған тар аядағы арнайы мәтіндердегі (мақала) мақсатты аудиторияға арналған терминдер мен ұғымдарды, тілдік оралымдарды, мәтін үзінділерін талдау;
















Киіз үйдің сыры.Ақылды үй

11.3.2.1 таза ғылыми стильдің жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, мақала жазу
















Ұшатын автокөлік

11.2.3.1 таза ғылыми стильдегі мақаланың құрылымы мен рәсімделуін білу, жанрлық ерекшеліктерін талдау;
11.3.1.1 жоспар түрлерін құру (күрделі, тезистік, тірек-схема түріндегі жоспар);
















Адамзатқа қауіп төндіретін өнертабыстар

11.1.3.3 тыңдалған мәтіндегі ақпаратты ғаламдық (отандық) мәселелермен байланыстыра білу, салыстыру, факті мен көзқарасты ажырата білу
















Ғарышты игеру

11.2.4.1 әртүрлі стильдегі (ғылыми, ресми ісқағаздар, публицистикалық, ауызекі сөйлеу, көркем әдебиет стилі) мәтіндердің тақырыбын, автор көзқарасын, мақсатты аудиторияға сәйкес қызметін, құрылымын, тілдік ерекшелігін салыстыра талдау
















Мақсат-жетістік желкені

11.4.3.1 белгілі бір тақырып аясында тілдегі көркемдік құралдарды орынды пайдалану: көркемдеу, айшықтау, дәлелдеу, сөздерді сұрыптай білу (образды-эстетикалық)


















Тоқс.жиынтық бағалау



















Тура биде туған жоқ

11.2.3.1 таза ғылыми стильдегі мақаланың құрылымы мен рәсімделуін білу, жанрлық ерекшеліктерін талдау;
11.3.1.1 жоспар түрлерін құру (күрделі, тезистік, тірек-схема түріндегі жоспар);
















ІІІ тоқсан
















Бейбітшілік,қауіпсіздік және жаһандық

Көгершін-бейбітшілік құсы

11.1.2.1 мамандандырылған тар аядағы арнайы мәтіндердегі (пікірталас) мақсатты аудиторияға арналған терминдер мен ұғымдарды, тілдік оралымдарды, мәтін үзінділерін талдау;
















Бейбітшілік-ұранымыз,туған жер-тұғырымыз

11.2.5.1 мәтіндегі негізгі ойды анықтау, берілген мәліметтер мен пікірлерді өңдеу және толықтыру;


















Бірлік пен бейбітшілік-біздің ортақ мүддеміз

11.1.4.1 мәтінде көтерілген мәселені, автор позициясын (қоғамдық-саяси, ғылыми) талдай отырып, негізгі ойды анықтау
















Ел қорғау-азаматтық парыз

11.4.3.1 белгілі бір тақырып аясында
тілдегі көркемдік құралдарды орынды пайдалану: көркемдеу, айшықтау, дәлелдеу, сөздерді сұрыптай білу (образды-эстетикалық)
11.3.4.1 қажетті ақпараттарды орынды қолданып, көтерілген мәселе бойынша өз ойын дәлелдеп эссе жазу (аргументативті эссе);
















Қазақстан қарулы күштері-мемлекет қауіпсіздігінің кепілі

11.2.3.1 таза ғылыми стильдегі баяндаманың құрылымы мен рәсімделуін білу, жанрлық ерекшеліктерін талдау;
















Экономика-біздің өмірімізде

11.2.6.1 белгілі бір мақсат үшін оқылым стратегияларын жүйелі қолдана білу
















Шешендік шеберлік БЖБ

11.3.5.1 оқылым және тыңдалым материалдары бойынша түртіп жазудың (конспектілеудің) әртүрлі жолдарын меңгеру арқылы негізгі ақпаратты іріктеу













Ұлттық тарихи жәдігерлерін сақтау

«Алтын адам» - ұлы даланың тарихи жәдігері

11.1.2.1 мамандандырылған тар аядағы арнайы мәтіндердегі (бейнебаян) мақсатты аудиторияға арналған терминдер мен ұғымдарды, тілдік оралымдарды, мәтін үзінділерін талдау;
11.3.6.1 әртүрлі тақырып бойынша көркемдегіш құралдарды ұтымды қолданып, шығармашылық жұмыстар (өлең, әңгіме, естелік, шығарма) ұсына білу
















Жылқыға жүген салған жер

11.1.6.1 коммуникативтік жағдаятқа сай көпшілік алдында дұрыс сөйлеу, тыңдаушыларға ықпал ете білу, шешен сөйлеу
11.3.2.1 таза ғылыми стильдің жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, тезис, аннотация, рецензия жазу;
















Қожа Ахмет Яссауи кесенесі

11.4.4.1 мәтін нормаларын сақтап жазу (мәтін құрылымы, абзац, мәтін бөліктері, тақырып)
11.2.3.1 таза ғылыми стильдегі тезис, аннотацияның құрылымы мен рәсімделуін білу, жанрлық ерекшеліктерін талдау;
















«Қазақстанның киелі жерлері» картасы

11.1.2.1 мамандандырылған тар аядағы арнайы мәтіндердегі (бейнебаян) мақсатты аудиторияға арналған терминдер мен ұғымдарды, тілдік оралымдарды, мәтін үзінділерін талдау;
















«Ұлы даланың жеті қыры.Архив-2025»бағдарламасы

11.2.4.1 әртүрлі стильдегі (ғылыми, ресми іс-қағаздар, публицистикалық, ауызекі сөйлеу, көркем әдебиет стилі) мәтіндердің тақырыбын, автор көзқарасын, мақсатты аудиторияға сәйкес қызметін, құрылымын, тілдік ерекшелігін салыстыра талдау
















Өлке тарихынан сыр шертетін ескерткіштер

11.1.2.1 мамандандырылған тар аядағы арнайы мәтіндердегі (бейнебаян) мақсатты аудиторияға арналған терминдер мен ұғымдарды, тілдік оралымдарды, мәтін үзінділерін талдау;
















М.Әуезов-көркемсөздің хас шебері БЖБ

11.4.4.1 мәтін нормаларын сақтап жазу (мәтін құрылымы, абзац, мәтін бөліктері, тақырып)













Табиғат және экология

Табиғат-тіршілік көзі

11.2.6.1 белгілі бір мақсат үшін оқылым стратегияларын жүйелі қолдана білу
11.2.1.1 әртүрлі графиктік мәтіндердегі (кесте, диаграмма, сызба, шартты белгі) мәліметтерді салыстырып талдау, негізгі үрдістерді анықтау;
















Табиғатты аялау-халық даналығында

11.1.1.1 мәтін үзінділері бойынша болжам жасау, тиісті ақпаратты анықтай білу;
11.3.6.1 әртүрлі тақырып бойынша көркемдегіш құралдарды ұтымды қолданып, шығармашылық жұмыстар (өлең, әңгіме, естелік, шығарма) ұсына білу
















«Жасыл ел»бағдарламасы

11.3.3.1 мәтін құрылымын сақтай отырып, әртүрлі графиктік мәтіндегі деректерді салыстырып, маңызды тұстары мен үрдістерді талдап жазу, өзіндік тұжырым жасау;
















Экология және табиғатты қорғау

11.4.4.1 мәтін нормаларын сақтап жазу (мәтін құрылымы, абзац, мәтін бөліктері, тақырып)
11.1.5.1 мәтінде көтерілген мәселеге автор мен оқырманның қарым-қатынасын ескере отырып, талқылау сұрақтарын құрастыру және сыни тұрғыда бағалау
















Т Ж Б



















Шешендік-ақылмен билеу өнері

11.2.6.1 белгілі бір мақсат үшін оқылым стратегияларын жүйелі қолдана білу
















ІҮ тоқсан
















Жаңа әлемдегі театр мен кинематография

Театр-мәдениет ордасы

11.2.3.1 таза ғылыми стильдегі рецензияның құрылымы мен рәсімделуін білу, жанрлық ерекшеліктерін талдау;
















«Астана Опера» мемлекеттік опера және балет театры

11.1.2.1 мамандандырылған тар аядағы арнайы мәтіндердегі (дәріс, интервью, бейнебаян) мақсатты аудиторияға арналған терминдер мен ұғымдарды, тілдік оралымдарды, мәтін үзінділерін талдау;
















Қазақ бұлбұлы-«Күләш»телехикаясында

11.3.7.1 жазба жұмысын абзац пен бөліктерге бөлу, ойын (ақпарат, идея) дұрыс жүйелеп, логикалық және стильдік түзетулер енгізу, редакциялау)
















Алматыдағы «Алатау» дәстүрлі өнер театры

11.2.6.1 белгілі бір мақсат үшін оқылым стратегияларын жүйелі қолдана білу
















«Жаужүрек мың бала»-азаттықтың айнасы

11.1.6.1 коммуникативтік жағдаятқа сай көпшілік алдында дұрыс сөйлеу, тыңдаушыларға ықпал ете білу, шешен сөйлеу
11.4.5.1 мәтін және мәтін үзінділері деңгейінде тыныс белгілерін қолдана білу
















«Балуан Шолақ» фильмі

11.3.2.1 таза ғылыми стильдің жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, рецензия жазу;
















Қазақ киносы-қазақ тарихы

11.1.2.1 мамандандырылған тар аядағы арнайы мәтіндердегі (дәріс, интервью, бейнебаян) мақсатты аудиторияға арналған терминдер мен ұғымдарды, тілдік оралымдарды, мәтін үзінділерін талдау;
















Шешендік сөздердің тәрбиелік мәні БЖБ

11.3.7.1 жазба жұмысын абзац пен бөліктерге бөлу, ойын (ақпарат, идея) дұрыс жүйелеп, логикалық және стильдік түзетулер енгізу, редакциялау)













Еңбек нарығы және сұраныс

Еңбек-адамның тіршілік әрекетінің негізі

11.1.4.1 мәтінде көтерілген мәселені, автор позициясын (қоғамдық-саяси, ғылыми) талдай отырып, негізгі ойды анықтау;
















Еңбек нарығы және оның әлеуметтік мәселелері

11.2.1.1 әртүрлі графиктік мәтіндердегі (кесте, диаграмма, сызба, шартты белгі) мәліметтерді салыстырып талдау, негізгі үрдістерді анықтау;
















Еңбек нарығындағы жұмыс күші

11.3.1.1 жоспар түрлерін құру (күрделі, тезистік, тірек-схема түріндегі жоспар);
















Жұмыссыздық пен инфляция

11.1.5.1 мәтінде көтерілген мәселеге автор мен оқырманның қарым-қатынасын ескере отырып, талқылау сұрақтарын құрастыру және сыни тұрғыда бағалау
















Кәсіпкерлік-ерекше экономикалық құбылыс

11.3.4.1 қажетті ақпараттарды орынды қолданып, көтерілген мәселе бойынша өз ойын дәлелдеп эссе жазу (дискуссивті эссе, аргументативті эссе
11.4.5.1 мәтін және мәтін үзінділері деңгейінде тыныс белгілерін қолдана білу
















Табысты адамдар-табысты ел

11.2.7.1 БАҚ, энциклопедиялық, ғылыми-көпшілік, ғылыми еңбектерден деректерді ала білу, сілтеме жасау, дәйексөз келтіру жолдарын білу
















Тоқс.жиынт.бағ.



















Шешендік сөздердің маңызы

11.2.1.1 әртүрлі графиктік мәтіндердегі (кесте, диаграмма, сызба, шартты белгі) мәліметтерді салыстырып талдау, негізгі үрдістерді анықтау;
































Ұзақ мерзімді жоспар
«Қазақ әдебиеті» пәні
11-сынып
(қоғамдық-гуманитарлық бағыт)
Жылдық жүктеме – 102 сағат, аптасына – 3 сағат



Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімдері

Тақырыптар/ Ұзақ мерзімді жоспардың мазмұны

Оқу мақсаты

Cағат
саны

Мерзімі

I тоқсан

I БӨЛІМ. ТАРИХТЫҢ ШЕРТІП ПЕРНЕСІН

1.С.Сейфуллиннің «Сыр сандық» өлеңі

11.1.2.1 – әдеби шығармадағы көтерілген мәселелерді қазіргі өмірмен байланыстырып, ұлттық мүдде тұрғысынан ашу;

1




2. С.Сейфуллиннің «Сыр сандық» өлеңі

11.1.3.1 – көркем шығармадағы кейіпкерлер жүйесін жинақтау мен даралау арқылы өмір шындығын көрсету;

1




3.С.Сейфуллиннің «Сыр сандық» өлеңіндегі қазақи ұғымдар

11.2.3.1 – шығармадағы көркемдегіш құралдар мен айшықтау амалдарын қызметін талдай отырып, автор стилін анықтау;

1




4.С.Сейфуллиннің «Сыр сандық» өлеңінің көтерген мәселесі

11.2.4.1 – көркем шығармадағы ғаламдық тақырыптарға креативті ой қосып, шығармашылық жұмыс (эссе, әңгіме, өлең, әдеби және еркін тақырыптарға шығарма) жазу;

1




5.С.Сейфуллиннің «Сыр сандық» өлеңінің тілдік ерекшелігі

11.3.3.1 – шығарманың идеясын көркемдік-эстетикалық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу;

1




6.С.Сейфуллиннің «Сыр сандық» өлеңіне композициялық талдау

11.2.4.1 – көркем шығармадағы ғаламдық тақырыптарға креативті ой қосып, шығармашылық жұмыс (эссе, әңгіме, өлең, әдеби және еркін тақырыптарға шығарма) жазу;

1




7. С.Сейфуллиннің «Сыр сандық» өлеңініндегі антонимдер

11.2.5.1 – қазақ әдебиеті мен әлем әдебиетіндегі ортақ бағыт, әдеби ағым, жалпыадамзаттық құндылықтарды анықтау, талдау жасау;
11.3.4.1 – шығарманы идеялық жағынан мазмұндас әлем әдебиеті үлгілерімен салыстыра талдап, әдеби сын жазу.

1




8.І.Есенберлиннің «Қаһар» романы

11.1.1.1 – әдеби шығарманың сюжеттік-композициялық құрылысын талдау арқылы көтерілген ғаламдық мәселелерді терең түсіну;

1




9.І.Есенберлиннің «Қаһар» романының көтерген мәселелері

11.1.2.1 – әдеби шығармадағы көтерілген мәселелерді қазіргі өмірмен байланыстырып, ұлттық мүдде тұрғысынан ашу;

1




10.І.Есенберлиннің «Қаһар» романы кейіпкелері

11.1.3.1 – көркем шығармадағы кейіпкерлер жүйесін жинақтау мен даралау арқылы өмір шындығын көрсету;
11.2.1.1 – әдеби шығарманың композициясын жанрлық ерекшеліктерін айқындап, уақыт пен кеңістік тұрғысынан талдау;

1




11.І.Есенберлиннің «Қаһар» романың идеясы мен сюжеті

11.2.2.1 – автор бейнесінің шығарманың негізгі идеясымен байланысын айқындау;

1




12.І.Есенберлиннің «Қаһар» романының тілдік ерекшеліктері

11.2.1.1 – әдеби шығарманың композициясын жанрлық ерекшеліктерін айқындап, уақыт пен кеңістік тұрғысынан талдау;

1




13.І.Есенберлиннің «Қаһар» романындағы жалпы адамзаттық құндылықтар

11.1.5.1 – шығармадағы ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтардың әлемдік тақырыптармен үндестігін ашу;
11.2.5.1 – қазақ әдебиеті мен әлем әдебиетіндегі ортақ бағыт, әдеби ағым, жалпыадамзаттық құндылықтарды анықтау, талдау жасау;

1




14.І.Есенберлиннің «Қаһар» романындағы өзекті мәселелер

11.1.4.1 – көркем шығармалардан алған үзінділерді ғаламдық тақырыптағы өзекті мәселелермен байланыстырып, шығармашылық жұмыстарда қолдану;

1




15.І.Есенберлиннің «Қаһар» романын-дағы ғаламдық тақырыптар

11.2.4.1 – көркем шығармадағы ғаламдық тақырыптарға креативті ой қосып, шығармашылық жұмыс (эссе, әңгіме, өлең, әдеби және еркін тақырыптарға шығарма) жазу;

1




15.І.Есенберлиннің «Қаһар» романын-дағы тарихи құндылықтар

11.3.1.1 – шығарманы ғаламдық тақырыптармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау;

1




16.І.Есенберлиннің «Қаһар» романы-ның жаңашылдығы

11.3.2.1 – көркем шығарманың жаңашылдығын ғаламдық тақырыптармен байланыстыра отырып, сыни тұрғыдан баға беру;

1




17.І.Есенберлиннің «Қаһар» романы-ның көркемдік құндылығы

11.3.3.1 – шығарманың идеясын көркемдік-эстетикалық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу;

1




18.І.Есенберлиннің «Қаһар» романы
БЖБ №1

11.3.4.1 – шығарманы идеялық жағынан мазмұндас әлем әдебиеті үлгілерімен салыстыра талдап, әдеби сын жазу;

1




19.А.Сүлейменов-тің «Бесатар» повесі

11.1.1.1 – әдеби шығарманың сюжеттік-композициялық құрылысын талдау арқылы көтерілген ғалымдық мәселелерді терең түсіну;

1




20.А.Сүлейменов-тің «Бесатар» повесіндегі көтерілген мәселелер

11.1.2.1 – әдеби шығармадағы көтерілген мәселелерді қазіргі өмірмен байланыстырып, ұлттық мүдде тұрғысынан ашу;

1




21.А.Сүлейменов-тің «Бесатар» повесінің жанрлық ерекшелігі

11.2.1.1 – әдеби шығарманың композициялық жанрлық ерекшеліктерін айқындап, уақыт пен кеңістік тұрғысынан талдау;

1




22.А.Сүлейменовтің «Бесатар» повесіндегі кейіпкерлер жүйесі

11.1.3.1 – көркем шығармадағы кейіпкерлер жүйесін жинақтау мен даралау арқылы өмір шындығын көрсету;
11.2.2.1 – автор бейнесінің шығарманың негізгі идеясымен байланысын айқындау;

1




23.А.Сүлейменовтің «Бесатар» повесіндегі көркемдегіш құралдар

11.2.3.1 – шығармадағы көркемдегіш құралдар мен айшықтау амалдарының қызметін талдай отырып, автор стилін анықтау;
11.1.4.1 – көркем шығармалардан алған үзінділерді ғаламдық тақырыптағы өзекті мәселелермен байланыстырып, шығармашылық жұмыстарда қолдану;

1




24.А.Сүлейменов-тің «Бесатар» пове-сінің тарихи , көр-кемдік құндылығы

11.3.1.1 – шығарманы ғаламдық тақырыптармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау;

1




25.А.Сүлейменов-тің «Бесатар» повесінің идеясы

11.3.3.1 – шығарманың идеясын көркемдік-эстетикалық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу;

1




26. ТЖБ

1




27.А.Сүлейменов-тің «Бесатар» пове-сі және әдеби сын

11.3.3.1 – шығарманың идеясын көркемдік-эстетикалық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу;

1




II тоқсан

II БӨЛІМ. ПАЙЫМ МЕН ПАРАСАТ

1.Қ. Аманжоловтың «Өзім туралы» өлеңі

11.1.1.1 – әдеби шығарманың сюжеттік-композициялық құрылысын талдау арқылы көтерілген ғалымдық мәселелерді терең түсіну;

1




2.Қ. Аманжоловтың «Өзім туралы» өлеңіне композициялық талдау

11.1.2.1 – әдеби шығармадағы көтерілген мәселелерді қазіргі өмірмен байланыстырып, ұлттық мүдде тұрғысынан ашу;

1




3.Қ. Аманжоловтың «Өзім туралы» өлеңінің жанрлық ерекшелігін айқындау

11.2.1.1 – әдеби шығарманың композициялық жанрлық ерекшеліктерін айқындап, уақыт пен кеңістік тұрғысынан талдау;

1




4.Қ. Аманжоловтың «Өзім туралы» өлеңінің идеясы мен сюжеті

11.2.2.1 – автор бейнесінің шығарманың негізгі идеясымен байланысын айқындау;

1




5. Қ. Аманжолов-тың «Өзім туралы» өлеңіндегі көркемдегіш құралдар

11.2.3.1 – шығармадағы көркемдегіш құралдар мен айшықтау амалдарының қызметін талдай отырып, автор стилін анықтау;

1




6. Қ. Аманжолов-тың «Өзім туралы» өлеңінің ғаламдық мәселелермен байланысы

11.1.4.1 – көркем шығармалардан алған үзінділерді ғаламдық тақырыптағы өзекті мәселелермен байланыстырып, шығармашылық жұмыстарда қолдану;

1




7.Қ. Аманжоловтың «Өзім туралы» өлеңіндегі ақын портреті

11.2.4.1 – көркем шығармадағы ғаламдық тақырыптарға креативті ой қосып, шығармашылық жұмыс (эссе, әңгіме, өлең, әдеби және еркін тақырыптарға шығарма) жазу;

1




8.Қ. Аманжоловтың «Өзім туралы» өлеңінің тарихи құндылығы

11.3.1.1 – шығарманы ғаламдық тақырыптармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау;

1




9. Қ. Аманжолов-тың «Өзім туралы» өлеңінің әлем әдебиетіндегі орны
БЖБ

11.3.4.1 – шығарманы идеялық жағынан мазмұндас әлем әдебиеті үлгілерімен салыстыра талдап, әдеби сын жазу;

1




10.Смағұл Елубайдың «Жалған дүние» романы

11.1.1.1 – әдеби шығарманың сюжеттік-композициялық құрылысын талдау арқылы көтерілген ғалымдық мәселелерді терең түсіну;

1




11.Смағұл Елубайдың «Жалған дүние» романында көтерілген мәселелер

11.1.2.1 – әдеби шығармадағы көтерілген мәселелерді қазіргі өмірмен байланыстырып, ұлттық мүдде тұрғысынан ашу;

1




12. Смағұл Елубайдың «Жалған дүние» романының жанрлық ерекшелігі

11.2.1.1 – әдеби шығарманың композициялық жанрлық ерекшеліктерін айқындап, уақыт пен кеңістік тұрғысынан талдау;

1




13. Смағұл Елубайдың «Жалған дүние» романындағы кейіпкерлер әлемі

11.1.3.1 – көркем шығармадағы кейіпкерлер жүйесін жинақтау мен даралау арқылы өмір шындығын көрсету;

1




14. Смағұл Елубайдың «Жалған дүние» романының негізгі идеясы

11.2.2.1 – автор бейнесінің шығарманың негізгі идеясымен байланысын айқындау;

1




15. Смағұл Елубайдың «Жалған дүние» романдағы көркемдегіш құралдар

11.2.3.1 – шығармадағы көркемдегіш құралдар мен айшықтау амалдарының қызметін талдай отырып, автор стилін анықтау;

1




16. Смағұл Елубайдың «Жалған дүние» романындағы автор стилі

11.2.3.1 – шығармадағы көркемдегіш құралдар мен айшықтау амалдарының қызметін талдай отырып, автор стилін анықтау;

1




17. Смағұл Елубайдың «Жалған дүние» романындағы өзекті мәселелер


БЖБ

11.1.4.1 – көркем шығармалардан алған үзінділерді ғаламдық тақырыптағы өзекті мәселелермен байланыстырып, шығармашылық жұмыстарда қолдану;

1




18. Смағұл Елубайдың «Жалған дүние» романын ғаламдық әдебиетпен салыстыру

11.2.4.1 – көркем шығармадағы ғаламдық тақырыптарға креативті ой қосып, шығармашылық жұмыс (эссе, әдеби және еркін тақырыптарға шығарма) жазу;

1




19. Смағұл Елубайдың «Жалған дүние» романына талдау

11.2.4.1 – көркем шығармадағы ғаламдық тақырыптарға креативті ой қосып, шығармашылық жұмыс (эссе, әдеби және еркін тақырыптарға шығарма) жазу;

1




20. Тоқсандық жиынтық бағалау

1




21. Смағұл Елубайдың «Жалған дүние» романы және әдеби сын

11.3.4.1 – шығарманы идеялық жағынан мазмұндас әлем әдебиеті үлгілерімен салыстыра талдап, әдеби сын жазу;

1




III тоқсан

III БӨЛІМ. ҒАСЫРЛЫҚ ТУЫНДЫ

1. М.Әуезовтің «Абай жолы» роман-эпопеясы

11.1.1.1 – әдеби шығарманың сюжеттік-композициялық құрылысын талдау арқылы көтерілген ғалымдық мәселелерді терең түсіну;

1




2. М.Әуезовтің «Абай жолы» роман-эпопеясында көтерілген мәселелер

11.1.1.1 – әдеби шығарманың сюжеттік-композициялық құрылысын талдау арқылы көтерілген ғалымдық мәселелерді терең түсіну;

1




3. М.Әуезовтің «Абай жолы» роман-эпопеясының өмірмен байланысы

11.1.2.1 – әдеби шығармадағы көтерілген мәселелерді қазіргі өмірмен байланыстырып, ұлттық мүдде тұрғысынан ашу;

1




4. М.Әуезовтің «Абай жолы» роман-эпопеясындағы көтерілген мәселелер

11.1.2.1 – әдеби шығармадағы көтерілген мәселелерді қазіргі өмірмен байланыстырып, ұлттық мүдде тұрғысынан ашу;

1




5. М.Әуезовтің «Абай жолы» роман-эпопеясының жанрлық ерекшелігі

11.2.1.1 – әдеби шығарманың композициялық жанрлық ерекшеліктерін айқындап, уақыт пен кеңістік тұрғысынан талдау;

1




6. М.Әуезовтің «Абай жолы» роман-эпопеясы және уақыт пен кеңістік

11.2.1.1 – әдеби шығарманың композициялық жанрлық ерекшеліктерін айқындап, уақыт пен кеңістік тұрғысынан талдау;

1




7.М.Әуезовтің «Абай жолы» роман-эпопеясындағы кейіпкерлер әлемі

11.1.3.1 – көркем шығармадағы кейіпкерлер жүйесін жинақтау мен даралау арқылы өмір шындығын көрсету;

1




8. М.Әуезовтің «Абай жолы» роман-эпопеясындағы өмір шындығы

11.1.3.1 – көркем шығармадағы кейіпкерлер жүйесін жинақтау мен даралау арқылы өмір шындығын көрсету;

1




9. М.Әуезовтің «Абай жолы» роман-эпопеясындағы кейіпкерлер бейнесі

11.1.3.1 – көркем шығармадағы кейіпкерлер жүйесін жинақтау мен даралау арқылы өмір шындығын көрсету;

1




10. М.Әуезовтің «Абай жолы» роман-эпопеясының негізгі идеясы

11.2.2.1 – автор бейнесінің шығарманың негізгі идеясымен байланысын айқындау;

1




11. М.Әуезовтің «Абай жолы» роман-эпопеясындағы кедей жатақтар

11.2.2.1 – автор бейнесінің шығарманың негізгі идеясымен байланысын айқындау;

1




12. М.Әуезовтің «Абай жолы» роман-эпопеясындағы көркемдегіш құралдар

11.2.3.1 – шығармадағы көркемдегіш құралдар мен айшықтау амалдарының қызметін талдай отырып, автор стилін анықтау;

1




13. М.Әуезовтің «Абай жолы» роман-эпопеясындағы айшықтау амалдары

11.2.3.1 – шығармадағы көркемдегіш құралдар мен айшықтау амалдарының қызметін талдай отырып, автор стилін анықтау;

1




14. М.Әуезовтің «Абай жолы» роман-эпопеясындағы өзекті мәселелер

11.1.4.1 – көркем шығармалардан алған үзінділерді ғаламдық тақырыптағы өзекті мәселелермен байланыстырып, шығармашылық жұмыстарда қолдану;

1




15. М.Әуезовтің «Абай жолы» роман-эпопеясының ғаламдық әдебиеттен алатын орны

11.1.4.1 – көркем шығармалардан алған үзінділерді ғаламдық тақырыптағы өзекті мәселелермен байланыстырып, шығармашылық жұмыстарда қолдану;

1




16. М.Әуезовтің «Абай жолы» роман-эпопеясындағы ой

11.2.4.1 – көркем шығармадағы ғаламдық тақырыптарға креативті ой қосып, шығармашылық жұмыс (эссе, әңгіме, өлең) жазу;

1




17. М.Әуезовтің «Абай жолы» роман-эпопеясы


БЖБ

11.2.4.1 – көркем шығармадағы ғаламдық тақырыптарға креативті ой қосып, шығармашылық жұмыс (эссе, әңгіме, өлең) жазу;

1




18. М.Әуезовтің «Абай жолы» роман-эпопеясындағы адамзаттық құндылықтар

11.1.5.1 – шығармадағы ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтардың әлемдік тақырыптармен үндестігін ашу;

1




19. М.Әуезовтің «Абай жолы» роман-эпопеясындағы үндестік

11.1.5.1 – шығармадағы ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтардың әлемдік тақырыптармен үндестігін ашу;

1




20. М.Әуезовтің «Абай жолы» роман-эпопеясы және әлем әдебиетіндегі ортақ бағыт

11.2.5.1 – қазақ әдебиеті мен әлем әдебиетіндегі ортақ бағыт, әдеби ағым, жалпыадамзаттық құндылықтарды анықтау, талдау жасау;

1




21. М.Әуезовтің «Абай жолы» роман-эпопеясындағы тарихи құндылық

11.2.5.1 – қазақ әдебиеті мен әлем әдебиетіндегі ортақ бағыт, әдеби ағым, жалпыадамзаттық құндылықтарды анықтау, талдау жасау;

1




22. М.Әуезовтің «Абай жолы» роман-эпопеясының көркемдік құндылығы

11.3.1.1 – шығарманы ғаламдық тақырыптармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау;

1




23. М.Әуезовтің «Абай жолы» роман-эпопеясындағы теңеулер

11.3.1.1 – шығарманы ғаламдық тақырыптармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау;

1




24. М.Әуезовтің «Абай жолы» роман-эпопеясының жаңашылдығы

11.3.2.1 – көркем шығарманың жаңашылдығын ғаламдық тақырыптармен байланыстыра отырып, сыни тұрғыдан баға беру;

1




25. М.Әуезовтің «Абай жолы» роман-эпопеясы


БЖБ

11.3.2.1 – көркем шығарманың жаңашылдығын ғаламдық тақырыптармен байланыстыра отырып, сыни тұрғыдан баға беру;

1




26. М.Әуезовтің «Абай жолы» роман-эпопеясының көркемдік-эстетикалық құндылығы

11.3.3.1 – шығарманың идеясын көркемдік-эстетикалық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу;

1




27. М.Әуезовтің «Абай жолы» роман-эпопеясы мен «Мұхтар жолы» романы

11.3.3.1 – шығарманың идеясын көркемдік-эстетикалық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу;

1




28. М.Әуезовтің «Абай жолы» роман-эпопеясы және мазмұндас шығармалар

11.3.4.1 – шығарманы идеялық жағынан мазмұндас әлем әдебиеті үлгілерімен салыстыра талдап, әдеби сын жазу;

1




29. Тоқсандық жиынтық бағалау

1




30. М.Әуезовтің «Абай жолы» роман-эпопеясы және әдеби сын

11.3.4.1 – шығарманы идеялық жағынан мазмұндас әлем әдебиеті үлгілерімен салыстыра талдап, әдеби сын жазу;

1




IV тоқсан

IV БӨЛІМ. ӘДЕБИЕТТЕГІ СЫН-САРЫН

1. Ж. Молдағалиевтің «Бауырлар» өлеңі

11.1.2.1 – әдеби шығармадағы көтерілген мәселелерді қазіргі өмірмен байланыстырып, ұлттық мүдде тұрғысынан ашу;

1




2. Ж. Молдағалиевтің «Бауырлар» өлеңінің идеясы

11.2.2.1 – автор бейнесінің шығарманың негізгі идеясымен байланысын айқындау;

1




3. Ж. Молдағалиевтің «Бауырлар» өлеңіндегі көркемдегіш құралдар

11.2.3.1 – шығармадағы көркемдегіш құралдар мен айшықтау амалдарының қызметін талдай отырып, автор стилін анықтау;

1




4. Ж. Молдағалиевтің «Бауырлар» өлеңінің көтерген мәселесі

11.2.4.1 – көркем шығармадағы ғаламдық тақырыптарға креативті ой қосып, шығармашылық жұмыс (эссе, әңгіме, өлең, әдеби және еркін тақырыптарға шығарма) жазу;

1




5. Ж. Молдағалиевтің «Бауырлар» өлеңіндегі тарихи құндылықтар

11.3.3.1 – шығарманың идеясын көркемдік-эстетикалық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу;

1




6.М.Райымбекұлының «Көшбасшы» поэмасы

11.1.2.1 – әдеби шығармадағы көтерілген мәселелерді қазіргі өмірмен байланыстырып, ұлттық мүдде тұрғысынан ашу;
11.2.2.1 – автор бейнесінің шығарманың негізгі идеясымен байланысын айқындау;

1




7. Т.Әсемқұловтың «Бекторының қазынасы» әңгімесінің жанрлық ерекшелігі

11.2.1.1 – әдеби шығарманың композициясын жанрлық ерекшеліктерін айқындап, уақыт пен кеңістік тұрғысынан талдау;

1




8. Т.Әсемқұловтың «Бекторының қазынасы» әңгімесінің жанрлық ерекшелігі

11.2.3.1 – шығармадағы көркемдегіш құралдар мен айшықтау амалдарының қызметін талдай отырып, автор стилін анықтау;

1




9. Т.Әсемқұловтың «Бекторының қазынасы» әңгімесінен кейін туған ой

11.2.4.1 – көркем шығармадағы ғаламдық тақырыптарға креативті ой қосып, шығармашылық жұмыс (эссе, әңгіме, өлең, әдеби және еркін тақырыптарға шығарма) жазу;

1




10. Т.Әсемқұлов-тың «Бекторының қазынасы» әңгімесінің жанрлық ерекшелігі

11.3.2.1 – көркем шығарманың жаңашылдығын ғаламдық тақырыптармен байланыстыра отырып, сыни тұрғыдан баға беру;

1




11. .Әсемқұловтың «Бекторының қазынасы» әңгімесі және әлем әдебиеті
БЖБ

11.3.4.1 – шығарманы идеялық жағынан мазмұндас әлем әдебиеті үлгілерімен салыстыра талдап, әдеби сын жазу;

1




12. Э.Хемингуэйдің «Шал мен теңіз» повесі

11.1.2.1 – әдеби шығармадағы көтерілген мәселелерді қазіргі өмірмен байланыстырып, ұлттық мүдде тұрғысынан ашу;

1




13. Э.Хемингуэйдің «Шал мен теңіз» повесінің жанрлық ерекшелігі

11.2.1.1 – әдеби шығарманың композициясын жанрлық ерекшеліктерін айқындап, уақыт пен кеңістік тұрғысынан талдау;

1




14. Э.Хемингуэйдің «Шал мен теңіз» повесіндегі кейіпкер жүйесі

11.1.3.1 – көркем шығармадағы кейіпкерлер жүйесін жинақтау мен даралау арқылы өмір шындығын көрсету;

1




15. Э.Хемингуэйдің «Шал мен теңіз» повесінің идеясы

11.2.2.1 – автор бейнесінің шығарманың негізгі идеясымен байланысын айқындау;

1




16. Э.Хемингуэйдің «Шал мен теңіз» повесіндегі көркемдегіш құралдар

11.2.3.1 – шығармадағы көркемдегіш құралдар мен айшықтау амалдарының қызметін талдай отырып, автор стилін анықтау;

1




17. Э.Хемингуэйдің «Шал мен теңіз» повесіндегі өзекті мәселелер

11.1.4.1 – көркем шығармалардан алған үзінділерді ғаламдық тақырыптағы өзекті мәселелермен байланыстырып, шығармашылық жұмыстарда қолдану;

1




18. Э.Хемингуэйдің «Шал мен теңіз» повесіндегі креативтік ой

11.2.4.1 – көркем шығармадағы ғаламдық тақырыптарға креативті ой қосып, шығармашылық жұмыс (эссе, әңгіме, өлең, әдеби және еркін тақырыптарға шығарма) жазу;

1




19. Э.Хемингуэйдің «Шал мен теңіз» повесіндегі құндылықтар

11.2.5.1 – қазақ әдебиеті мен әлем әдебиетіндегі ортақ бағыт, әдеби ағым, жалпыадамзаттық құндылықтарды анықтау, талдау жасау;

1




20. Э.Хемингуэйдің «Шал мен теңіз» повесінің жаңашылдығы

11.3.2.1 – көркем шығарманың жаңашылдығын ғаламдық тақырыптармен байланыстыра отырып, сыни тұрғыдан баға беру;

1




21. Э.Хемингуэйдің «Шал мен теңіз» повесі
БЖБ

11.2.4.1 – көркем шығармадағы ғаламдық тақырыптарға креативті ой қосып, шығармашылық жұмыс (эссе, әңгіме, өлең, әдеби және еркін тақырыптарға шығарма) жазу;

1




22. Э.Хемингуэйдің «Шал мен теңіз» повесінің көркемдік эстетикалық құндылығы

11.3.3.1 – шығарманың идеясын көркемдік-эстетикалық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу;

1




23. Тоқсандық жиынтық бағалау

1




24. Э.Хемингуэйдің «Шал мен теңіз» повесі және әдеби сын

11.3.4.1 – шығарманы идеялық жағынан мазмұндас әлем әдебиеті үлгілерімен салыстыра талдап, әдеби сын жазу;

1





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   46   47   48   49   50   51   52   53   54




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет