| 16. Синтаксистік талдау түрлері :
+А )Сөйлем түрін талдау
В ) Буын үндестігін көрсету
С ) Буынға бөлу
+Д) Сөз тіркесін талдау
+Е )Сөйлем мішелерін талдау
17. Сөздердің байланысу формалары:
А )Орын тәртібі арқылы
В ) Қосымшалар арқылы
+С ) Қабысу
+Д) Меңгеру
+Е )Матасу
18. Бастауыштың әр түрлі сөз табынан болатынын көрсетудің тиімді тәсілі:
+А ) Синонимдерін көрсету арқылы
В ) Сөздің антонимін табу арқылы
С ) Теориялық материалды бөліктерге бөлу арқылы
+Д) Проблемалық сұрақ қою арқылы
+Е ) Түрлі сөз тапатрын салыстыру арқылы
19. Адамадрдың бір- бірімен белгілі мақсатпен сөйлесуіне байланысты тілдесім:
А ) Іс- қағаздар стилі
+В ) Ресми тілдесім
С ) Дауыстап оқу
+Д) Қалыптасқан тілдесім
Е ) Тыңдалым
+F) Бейресми тілдесім
20. Қазақ халқының белгілі педагог- ғалымы:
А ) С. Торайғыров
+В ) Ж. Аймауытов
С ) С. Дөнентаев
+Д) А. Байтұрсынұлы
Е ) М. Шаханов
+F) Ы. Алтынсарин
21. Ә. Исабаев көрсеткен ғылыми ұстанымның өлшемдері:
+А ) Меңгерілетін объектінің термині анық болуы қажет
В ) Әдебиетпен байланысты болуы керек
С ) Жұрнақтарды меңгерту керек
Д) Ережеге ғана сүйенуі тиіс
+Е ) Тілдік тақырыптардың өздік белгілері сараланып алғаны абзал
+F) Қазақ тілінен берілетін тақырыптардың дәлдігі талап етіледі
22. Тіл дыбыстарын жасауға қатысатын актив дыбыстау мүшелері:
А ) Мұрын
+В ) Ерін
С ) Тіс
Д)Көмей
Е ) Өңеш
+F) Тіл
+G) Ауыз қуысы
23. Синтаксисті оқытуда назар аударылатын тұрлаулы мүшелердің қызметі:
+А )Іс- қимылдың өткенін хабарлау
В ) Іс- әрекет мезгілін көрсетеді
С ) Іс- әрекет себебін көрсетеді
+Д)Сөйлем жасауға ұйытқы болады
Е ) Іс- әрекет мақсатын көрсетеді
F) Сөз мағынасын өзгертеді
+G) Ойдың иесі кім екенін білдіреді
24. Көп компоенентті құрмаластың мектепте оқытылатын түрлері:
+А )Көп бағыныңқылы сабақтас құрмалас
В ) Қарсылықты салалас
+С ) Көп компонентті салалас
Д)Мезгіл бағыныңқылы сабақтас
Е ) Жапсарлас құрмалас
+F) Аралас құрмалас
G) Шартты бағыныңқылы сабақтас
25. Н. Сауранбаевты 1954 жылы жарық көрген «Құрмалас сөйлемнің синтаксисі» атты еңбегіндегі қазақ тіліндегі құрмалас сөйлемдердің негізгі критерийлері:
А )Бір предиқаттық қатынастың болуы
В ) Компоненттердің интонациялық жігі айқын болуы
С ) Бір сөйлемдік мағынаға ие болмауы
Д)Компонентте айтылатын ойдың аяқталғандығы
+Е )Құрамындағы әрбір компоненттің интонациялық жігі айқын болуы
+F) Құрамындағы синтаксистік компоненттерде айтылатын ойдың дербестігі
+G)Әр компонентте дербес бастауыш пен дербес баяндауыштың болуы
Достарыңызбен бөлісу: | 
