Қазақша Русский



бет88/109
Дата11.01.2020
өлшемі10,77 Mb.
#55684
1   ...   84   85   86   87   88   89   90   91   ...   109
Байланысты:
9 алгебра поур





Саралауоқушыларғақалайкөбірекқолдаукөрсетудіжоспарлайсыз?

Қабілетіжоғарыоқушыларғақандайміндетқоюдыжоспарлапотырсыз?

БағалауДенсаулықжәнеқауіпсіздікоқушылардың техникасыныңсақталуы

материалдымеңгерудеңгейінқалайтексерудіжоспарлайсыз?

Саралауіріктелгентапсырмалар,біроқушыданкүтілетіннәтижелер,оқушығадербесқолдаукөрсетужұмыстары.

Тапсырманытолықдұрыс Нұсқаулықпенжүргізіледі.орындағаноқушыларды

марапаттау

Сабақбойыншарефлексия Бұлбөлімдіса

Сабақмақсаттары/оқумақсаттарыдұрысқойылғанба?Оқушылардың пікіріңіздібіл

барлығыОМқолжеткіздіме? пайдаланыңы

Жеткізбесе,неліктен? сабағыңызтур

Сабақтасаралаудұрысжүргізілдіме? бағандаберілг

Сабақтыңуақыттықкезеңдерісақталдыма? жауапберіңіз.

Сабақжоспарынанқандайауытқуларболды,неліктен?

бақтуралыөз

діруүшінз.Өз

алысолжақенсұрақтарға

Жалпыбаға

Сабақтыңжақсыөткенекіаспектісі(оқытутуралыда,оқутуралыдаойланыңыз)?Сабақтыжақсартуғанеықпалетеалады(оқытутуралыда,оқутуралыдаойланыңыз)?

Сабақбарысындасыныптуралынемесежекелегеноқушылардыңжетістік/қиындықтарытуралыненібілдім,келесісабақтарданегекөңілбөлуқажет?

Сабақ№76Тригонометриялықфункциялардыңқосындысыменайрымынкөбейтіндігетүрлендіруформулалары

Күні: Мұғалімніңаты-жөні:

Мектеп:


Сынып: Қатысқаноқушысаны: Қатыспағаноқушысаны:


Осысабақтақолжеткізілетіноқумақсаттары

Сабақтыңмақсаты
Жетістіккритерийлері

Тілдікмақсат

Оқушылар:осытақырыпбойыншабілу,түсіну,талдау,қолдану,анализ,синтезойлаудағдыларынқалыптастырады.
Тақырыпаясындаберілгенесептердішығараалады,яғнитеориялықалғанбілімінпрактикадақолданаалады.

Оқушыларосытақырыпбойыншабілу,түсіну,талдау,қолдану,анализ,синтезойлаудағдыларынқалыптастыруытиіс.

Осытақырыпқақатыстытерминдердіүштілдемеңгереді,қазақ,орыс,ағылшынтіліндегіәдебиеттердегіматериалдардымеңгереалады.Олүшінмынадайсөздіктерқолданамын.
Қазақша Русский EnglishЦентрлікбұрыш Центральныйугол CentralangleТолықтауышбұрыш Дополнительныйугол Completeangleградус градус Grad

градус градус Degree

Секунд Секунд Second

минут минут Minute

Ондықбөлшекформасы Десятичнаядробь

Форма

Decimaldegreeform



Құндылықтардыдамыту

Градустықформасы Графуснаяформа Degreeminutesecond

form


Синус Синус Sine

Косинус Косинус Cosine

Тангенс Тангенс Tangent

Котангенс Котангенс cotangentӘділдікке,патриоттыққатәрбиелеу,адамгершілікқасиеттеріндамыту

Пәнаралықбайланыс Геометрия,тұрмыстақолданаалу

АКТқолданудағдыларыБастапқыбілім
Сабақтың

Интерактивтітақста,интернетресурстары(сайттар,видеолар,есептер),таратпаматериалдар,көрнекі-демонстрациялыққұралдар,фигуралар
Сабақбарысы

Оқыту

кезеңдері Сабақтаорындалатыніс-әрекеттер ресурстары

Басы

5минут



Ұйымдастырусәті

Үйжұмысынтексеру

Математикалықлогикалықесептерберуарқылы«Миғашабуыл»
11111=100 Мынабірліктердіңарасынабір

ғанаамалқойып,теңдіктітуратеңдіккеайналдыр.

Қараңғыбөлмедекеросиншамыменмайшамқатартұрса,біріншіқайсысынтұтатаредіңіз?


НегізгібөлімТақырыптыашу

10минут






Топпенжұмыс

15минут






Жекежұмыс

10минут









Соңы

5минут



СабақтыбекітуРефлексияСинквейн

1жол–1затесім(тақырыппенбайланыстыкілттісөз)2жол–2сынесім

  1. жол–3етістік

  2. жол–4сөзденқұрастырылған1сөйлем5жолкілттісөзгесиноним

Үйгетапсырма: №472,№474





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   84   85   86   87   88   89   90   91   ...   109




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет