Қазақстан педагогтарының инновациялық идеяларын дамыту орталығы ОҚытудың жаңа моделі



Pdf көрінісі
бет9/149
Дата11.04.2024
өлшемі2,41 Mb.
#200748
түріСеминар
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   149
Байланысты:
ЖИНАҚ 04.10.2022

Чтение с остановками 
Чтение текста осуществляется по частям, каждая часть анализируется, делаются прогнозы о дальнейшем 
содержании. Материалом для использования приёма служит повествовательный текст, содержащий проблему, которая 
лежит не на поверхности, а спрятана внутри. При чтении важно найти оптимальный момент для остановки. 
Использование этого приёма открывает возможности для прогнозирования, целостного видения произведения, 
развивает умение выражать свои мысли, учит пониманию и осмыслению. 
Чтение с пометками 
Во время чтения текста необходимо делать на полях пометки, разделяющие информацию на известную, новую, 
интересную, непонятную. Можно использовать цвета. Данный приём снимает проблему неосмысленного чтения и 
конспектирования. 
Например, при изучении темы «Причастный оборот» учащимся предлагается прочитать сказку и во время чтения 
сделать пометки (+ -уже знаю; ! - новое; - думаю иначе; ?- не понимаю, есть вопросы).
Из жизни Причастий 
Где живёт Причастие? В своём личном особняке с садиком, где цветёт многочисленное его семейство – Зависимые 
и Определяемые слова всех видов и подвидов. Изящная ограда садика в виде волнистой линии прерывается 
великолепными воротами, охраняемыми Запятыми. Причастие легко находит общий язык с Зависимыми словами. И 
хотя его жизнь не имеет смысла без Определяемых слов, отношения у них натянутые: Причастие не любит подчиняться, 
предпочитая подчинять себе всех. Вот Причастие, прихватив пару- тройку Зависимых слов, выходит из ворот сада 


10 
налево, стремясь обогнать Определяемое слово, чтобы подышать свежими звуками и сконструировать несколько новых 
Причастных оборотов. Запятые-охранники бегут следом, ограждая господина – Причастный оборот от назойливости 
Определяемого слова, как только оно выскакивает вперёд. Но если Определяемое слово отстаёт, охранники спокойны: 
Причастный оборот обойдётся и без них. 
Переведите сказку на язык науки.
Ключевые слова 
Стадию вызова на уроке можно осуществить и методом «ключевые слова», по которым учащиеся придумывают 
рассказ или расставляют их в определённой последовательности, а на стадии осмысления ребята ищут подтверждение 
своим предположениям, расширяя учебный материал. 
Например, при изучении рассказа А.П.Платонова «Корова» в начале урока можно предложить следующее задание. 
Посмотрите на слова и словосочетания и попробуйте предположить сюжет рассказа: 
Степная корова; мальчик; не скучай, твой сын выздоровеет; плачет; машинист; дали хорошую цену; жарко и больно 
внутри; изуродованное туловище; говядина; польза.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   149




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет