310
Сабақтан тыс тәрбие жұмысының ерекшеліктері:
1) сабақтан тыс тәрбие жұмысының мазмұны тәрбиеленушінің сезіміне,
әсерленуіне назар аударуды міндеттейді (сезімі арқылы ақыл-ойына әсер етуді
көздейді);
2) тәрбиеленушінің практикалық іс-әрекетін ұйымдастыруды (әртүрлі
іскерлік пен дағдысын жетілдіруді) көздейді;
3) жаңа мағлұматтарды іздеу, сабақтан тыс әртүрлі тәрбие жұмыстарын
атқаруда өздігінен жұмыс істеу біліктілігін машықтандыру;
4) коммуникативтік біліктілігі мен дағдысын тәрбиелеу (ұжымда өмір сүре
білу, ұжым болып ауызбірлікте қоғамдық пайдалы істерді атқару және т.с.с.);
5) этикалық нормаларын сақтай білуге дағдыландыру.
Сыныптан
тыс
жұмыстардың
ерекшелігін
анықтауда
Н.К.Крупская
еңбектерінде жасалған оның негізгі принциптері және қазіргі жағдайда түзетуді
қажет ететін тәрбиенің жалпы принциптері басшылыққа алынады.
Бұл принциптер сыныптан тыс жұмыстар қызметінде іске асырыла
отырып,
сыныптан тыс жұмыстардың
төмендегідей
ерекше белгілерін
сипаттайды:
- сыныптан тыс жұмыстарға тәрбиеленушілердің жаппай және ерікті
қатысуы;
- әрекеттің белгілі түріне қызығушылығы мен бағыттылығына қарай
тәрбиеленушілердің саралануы;
- практикалық міндеттер мен әрекеттің жақын нәтижесін қоюы;
- қатынас пен қатысу саласының әртүрлілігі;
- уақытша сыныптан тыс ұжымның құрылымы.
4-5 қосымшада жеке тұлғаның креативтілік қабілетін қалыптастырудағы
инновациялық тәрбиелік іс-шаралардың үлгі-жоспары берілді.
Сыныптан тыс жұмыстарда тәрбиеленушілерге
ұлттық тәрбие беруде
төмендегідей (ұстанымдар) принциптер
басшылыққа алынады (103-сурет):
Достарыңызбен бөлісу: