Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 020 жылғы сәуірдегі №130 бұйрығы. Қазақстан Республикасының



бет15/24
Дата19.01.2023
өлшемі270,15 Kb.
#165867
түріОқулық
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   24
Байланысты:
ҰМЖ 3ә сынып 2022-2023 оқу жылы

Мазмұндама

3.2.3.1 – шығарманың тақырыбын анықтау және негізгі ойды білдіріп тұрған мәтін бөлігін, сөйлемді табу;



1







19




Қазақтың бас ақыны.
«Бала Абай» Мұхтар Әуезов.

3.2.4.1 өлең, мысал, нақыл сөз, аңыз, бата, әңгіменің жанрлық ерекшеліктерін анықтау

1







20




Халық поэзиясының алыбы.
«Жәкем» Д. Жамбылова
«Шәкірт балаларға» Ж.Жабаев

3.2.5.1 көркем шығармадағы оқиғаның басталуын, дамуын және аяқталуын анықтау

1







21




Күй атасы.
«Құрманғазы» Ахмет Жұбанов

3.2.6.1 кейіпкерлердің портретін сипаттау, оның іс-әрекеті, мінез-құлқының өзгеру себептерін мәтіннен дәлелдер келтіріп бағалау

1







22




Күш атасы.
«Балуан» Әуелбек Қоңыратбаев

3.2.7.1 мұғалімнің көмегімен шығармадағы әдеби көркемдегіш құралдарды (теңеу, эпитет, кейіптеу) табу



1







23




Халық ұстазы.
«Бала Ахмет» Қоғабай Сәрсекеев.

3.2.8.1 эпизодтарды салыстыру, сюжеттің дамуындағы өзгерістерді анықтау

1







24




Кейіпкер портреті.
«Аяулы Жақаң» Асқар Дулатов.

3.2.8.1 эпизодтарды салыстыру, сюжеттің дамуындағы өзгерістерді анықтау

1







25




Қазақтың бұлбұлы.
«Күләш» Қанабек Байсейітов
БЖБ№2

3.2.9.1 шығарманың мазмұнына сәйкес түрлі дереккөздерден: иллюстрация, әдеби кітаптар, мультфильмнен нақты ақпаратты табу және ақпаратты сызба түрінде беру

1







26




Батыр ата.
«Батырдың мінезі» Нығмет Ғабдуллин

3.2.9.1 шығарманың мазмұнына сәйкес түрлі дереккөздерден: иллюстрация, әдеби кітаптар, мультфильмнен нақты ақпаратты табу және ақпаратты сызба түрінде беру

1







27




ТЖБ

3.2.2.1 қолдануға (практикалық), бағалауға негізделген сұрақтар қою және жауап беру

1







28




Пулемётші батыр қыз.
«Мәншүк» Сәду Машақов.

3.3.1.1 мұғалім көмегімен оқылған шығарманы логикалық бөліктерге бөліп, әр бөлікке ат қойып, жоспар құру

1







29




Мерген қыз.
«Әлия» Сағи Жиенбаев

3.3.3.1 шығармашылық жұмысын сурет, сценарий түрінде ұсыну

1







30




Тұңғыш ғарышкер.
«Тоқтар батыр» Тұманбай Молдағалиев
«Ұшты зымыран аспанға» Бүркіт Ысқақов Нені үйрендім?

3.3.4.1 мұғалімнің көмегімен шығарманың құрылымын, стилін жетілдіру, өз бетінше орфографиялық, пунктуациялық қателерді табу және түзету

1































1

Су – тіршілік көзі.



Су – тіршілік көзі.
«Ақбас торғай»(ертегі)



3.1.2.1 – шығарманың мазмұнын бірлесе құрастырған жоспар бойынша немесе өз сөзімен толық, таңдауына қарай мазмұндау.

1







2




Өзеннің пайдасы.
«Өзен» Ыбырай Алтынсарин.



3.1.2.1 – шығарманың мазмұнын бірлесе құрастырған жоспар бойынша немесе өз сөзімен толық, таңдауына қарай мазмұндау,

1







3




Таза бұлақ.
«Таза бұлақ» Ыбырай Алтынсарин.

3.1.3.1 шығармадағы кейіпкерлердің мінез-құлқы мен іс-әрекетіне, ондағы оқиғаларға сүйеніп, сюжеттің дамуын болжау

1







4




Таза бұлақ.
«Таза бұлақ» Ыбырай Алтынсарин.

3.1.3.1 шығармадағы кейіпкерлердің мінез-құлқы мен іс-әрекетіне, ондағы оқиғаларға сүйеніп, сюжеттің дамуын болжау

1







5




Судың қасиеті.
«Көкқұтанның ақылы» Пошшо Қожа

3.1.3.1 шығармадағы кейіпкерлердің мінез-құлқы мен іс-әрекетіне, ондағы оқиғаларға сүйеніп, сюжеттің дамуын болжау

1







6




Суды қалай ішеді?
«Жануарлар суды қалай ішеді? Жылқы. Қой. Түйе. Ешкі. Сиыр. Ит. Мысық» Сейіл Боранбаев.

3.1.4.1 – сөйлеу барысында мақал-мәтелдерді, нақыл сөздерді, вербальды емес тілдік құралдарды қолдану;
3.1.4.2 – сөйлеу барысында иллюстрациялар, көрнекіліктер, фотосуреттер қолдану.

1







7




Жаңбыр.
«Жаңбыр жауды» Нұрсұлтан Әлімқұлов
«Нөсер» Адырбек Сопыбеков

3.1.4.1 – сөйлеу барысында мақал-мәтелдерді, нақыл сөздерді, вербальды емес тілдік құралдарды қолдану;
3.1.4.2 – сөйлеу барысында иллюстрациялар, көрнекіліктер, фотосуреттер қолдану.

1







8




Жаңбырдың пайдасы.
«Ақ жаңбыр» Жәнібек Кәрбозин.

3.1.5.1 өз ойы мен сезімін көркем-бейнелі сөздерді қолдана отырып жеткізу



1







9




Көлде.
«Көл жағасында» З. Шүкіров.
«Көлде» Ғ.Мүсірепов

3.1.5.1 – өз ойы мен сезімін көркем-бейнелі сөздерді қолдана отырып жеткізу.

1







10




Көлде.
«Көлде» Ғ.Мүсірепов

3.2.3.1 шығарманың тақырыбын анықтау және негізгі ойды білдіріп тұрған мәтін бөлігін, сөйлемді анықтау

1







11




Бұлақ көрсең, көзін аш.
«Райымбек бастауы» Жолдасбай Тұрлыбаев.

3.1.5.1 – өз ойы мен сезімін көркем-бейнелі сөздерді қолдана отырып жеткізу.

1







12




Судың пайдасы.
Суыр сұңқар, су қайда? (ертег»)

3.1.5.1 – өз ойы мен сезімін көркем-бейнелі сөздерді қолдана отырып жеткізу.

1







13




Ғажайып әлем.
«Адам – балық» Александр Беляев.

3.2.1.2 шығарманы іштей саналы түрде түсініп, көз жүгіртіп, шолып, түртіп алып, қажетті ақпаратты тауып, белгі қойып, сын тұрғысынан бағалап оқу

1







14




Ғажайып әлем. (жалғасы)
«Адам – балық» (жалғасы) Александр Беляев.

3.2.5.1 көркем шығармадағы оқиғаның басталуын, дамуын және аяқталуын анықтау

1

24.04.23




15




Судың да сұрауы бар.
«Нағыз адам» Василий Сухомлинский

3.2.2.1 қолдануға (практикалық), бағалауға негізделген сұрақтар қою және жауап беру

1

28.04.23
01.05.23

интенсификациялықкүн

16




Нені үйрендім?
БЖБ №1

  1. 2.3.1 шығарманың тақырыбын анықтау және негізгі ойды білдіріп тұрған мәтін бөлігін, сөйлемді анықтау

1

17

Демалыс мәдениеті. Мерекелер

Тәуелсіздік күні.
«Бостандық таңы атты» Шәкәрім Құдайбердіұлы.

3.2.3.1 шығарманың тақырыбын анықтау және негізгі ойды білдіріп тұрған мәтін бөлігін, сөйлемді анықтау

1

04.05.23




18




Ана тіліне тағзым.
«Ана тіліне тағзым»
М. Әлімбаев.
«Сүйемін» С. Торайғыров

3.2.3.1 шығарманың тақырыбын анықтау және негізгі ойды білдіріп тұрған мәтін бөлігін, сөйлемді анықтау



1

05.05.23




19




Отанымды сүйемін.
«Үш бақыттым» Мұқағали Мақатаев

3.2.6.1 кейіпкердің портретін сипаттау, оның іс-әрекеті, мінез-құлқының өзгеру себептерін мәтіннен дәлелдер келтіріп тауып, бағалау

1

08.05.23




20




Аналар мерекесі.
«Ардақты ана» Әнуарбек Дүйсенбиев.

3.2.8.1 эпизодтарды салыстыру, сюжеттің дамуындағы өзгерістерді анықтау;



1

11.05.23




21




«Қуаныш» Әбді Шынбатыров

  1. 3.1.1 мұғалім көмегімен оқылған шығарманы логикалық бөліктерге бөліп, әр бөлікке ат қойып, жоспар құру

1

12.05.23




22




Наурыз келді!
«Наурыз келді!» Темірхан Медетбеков

3.2.9.1 шығарманың мазмұнына сәйкес түрлі дереккөздерден: иллюстрация, әдеби кітаптар.

1

15.05.23




23




Айт құтты болсын!
«Айт» Сұлтанмахмұт Торайғыров.
«Айт күндері» Б.Майлин.

3.3.1.1 мұғалім көмегімен оқылған шығарманы логикалық бөліктерге бөліп, әр бөлікке ат қойып, жоспар құру
3.1 Шығарманың жоспарын құру

1

18.05.23




24




Қайталау


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   24




©engime.org 2023
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет