Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 020 жылғы сәуірдегі №130 бұйрығы. Қазақстан Республикасының



бет18/24
Дата19.01.2023
өлшемі270,15 Kb.
#165867
түріОқулық
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   24
Байланысты:
ҰМЖ 3ә сынып 2022-2023 оқу жылы

р/с

Ауыспалы тақырыптар

Сабақтардың тақырыбы



Оқудың мақсаттары

Сағат саны

Мерзімі



Ескерту

























1


«Жанды табиғат»
Өсімдіктер

    1. Ғылым мен

    2. зерттеушілердің рөлі

Ғажайып фабрика

3.​1.​1.​1 маңызды ғылыми жаңалықтар мен олардың адамның күнделікті өміріне әсері туралы әңгімелеу
3.1.2.3 - экспериментті жоспарлау және жүргізу;

1

08.09




2 2

1.2 Табиғатты тану әдістері



Фотосинтез үдерісі

3.2.1.1 - өсімдіктердің фотосинтез үдерісінде оттегіні бөлуін түсіндіру;
3.1.1.1 - маңызды ғылыми жаңалықтар мен олардың адамның күнделікті өміріне әсері туралы әңгімелеу

1

12.09.




3

2.1 Өсімдіктер

Өсімдікке жарық қалай әсер етеді?

3.2.1.2 - өсімдіктердің қоршаған орта жағдайларына (жылу, жарық, ылғал) бейімделу жолдарын түсіндіру;
3.2.1.3 - өз өлкесіндегі табиғат бірлестіктерін сипаттау;
3.1.2.1 - ақпарат көзінің түрлерін анықтау;

1

15.09.




4
4

1.2 Табиғатты тану әдістері

Өсімдік тіршілігіне жылудың
әсері

3.2.1.2 - өсімдіктердің қоршаған орта жағдайларына (жылу, жарық, ылғал) бейімделу жолдарын түсіндіру;
3.1.2.1 - ақпарат көзінің түрлерін анықтау;

1

19.09.




5

5


1.2 Табиғатты тану әдістері

Өсімдік тіршілігіне судың әсері

3.2.1.2 - өсімдіктердің қоршаған орта жағдайларына (жылу, жарық, ылғал) бейімделу жолдарын түсіндіру;
3.1.2.3 - экспериментті жоспарлау және жүргізу;
3.1.2.4 - жүргізілген эксперимент нәтижелерін құрылған жоспарға сәйкес диаграмма түрінде көрсету, қорытынды жасау

1

22.09.




6
6

2.1 Өсімдіктер

Өсімдіктер қашан
«ұйықтайды»?

3.2.1.2 - өсімдіктердің қоршаған орта жағдайларына (жылу, жарық, ылғал) бейімделу жолдарын түсіндіру;
3.1.2.3 - экспериментті жоспарлау және жүргізу;
3.1.2.4 - жүргізілген эксперимент нәтижелерін құрылған жоспарға сәйкес диаграмма түрінде көрсету, қорытынды жасау

1

26.09




7 7

1.2 Табиғатты тану әдістері

Табиғи бірлестіктің қандай түрлері болады?

3.2.1.3 - өз өлкесіндегі табиғат бірлестіктерін сипаттау;
3.1.2.1 - ақпарат көзінің түрлерін анықтау;

1

29.09.




8
8

1.2 Табиғатты тану әдістері

Табиғи бірлестіктер
қалай өзгереді?

3.2.1.3 - өз өлкесіндегі табиғат бірлестіктерін сипаттау;
3.2.1.4 - адамның іс-әрекеттерінің өсімдіктердің саналуандығына әсерін түсіндіру;

1

03.10




9


2.1 Өсімдіктер

Өсімдік әлемінің досы
мен дұшпаны

3.2.1.4 - адамның іс-әрекеттерінің өсімдіктердің саналуандығына әсерін түсіндіру;
3.1.2.1 - ақпарат көзінің түрлерін анықтау;

1

06.10




1
10

2.1 Өсімдіктер

Өсімдікті қорғаймыз!
БЖБ№1

3.2.1.5 - сирек кездесетін және жойылып бара жатқан өсімдіктерді сақтаудағы Қызыл кітаптың рөлін анықтау
3.1.2.2 - ақпарат көздерінің артықшылықтары мен кемшіліктерін анықтау;

1

10.10.




1
11

«Жануарлар»
2.2 Жануарлар



Өсімдіктер мен жануарлардың өзара байланысы

3.1.2.1 - ақпарат көзінің түрлерін анықтау;
3.2.2.4 - өсімдіктер мен жануарлар арасындағы өзара байланысты зерттеу;

1

13.10.




1
12

2.2 Жануарлар

Омыртқалы және омыртқасыз жануарлар

3.2.2.1 жануарларды омыртқалыларға және омыртқасыздарға жіктеу;
3.2.2.2 жануарларды тіршілік ортасы бойынша ажырату;

1

17.10.




1
13

1.2 Табиғатты тану әдістері

Жануарлар қайда тіршілік етеді?
Жануарлардың тіршілік ортасын қалай анықтайды?



3.2.2.2 - жануарларды тіршілік ортасы бойынша ажырату;
3.1.2.2 - ақпарат көздерінің артықшылықтары мен кемшіліктерін анықтау;
3.1.2.1 - ақпарат көзінің түрлерін анықтау;

1

20.10.




14

1.2 Табиғатты тану әдістері

ТЖБ

3.2.2.2 - жануарларды тіршілік ортасы бойынша ажырату;
3.1.2.1 - ақпарат көзінің түрлерін анықтау;

1

24.10.




15

1.2 Табиғатты тану әдістері

Жануарлар арасындағы қарым-қатынас

.3.2.2.5 - тіршілік ортасындағы жағдайдың өзгеруіне байланысты жануарлар санының өзгеруін түсіндіру;

1

27.10.




16

2.2 Жануарлар

Жануарлардың тіршілік ортасы жағдайының өзгеруі
Жануарлар саны неге азаяды?

3.2.2.3 - табиғаттағы жануарлардың өзара қарым-қатынас түрлерін сипаттау;
3.2.2.6 - адамның жануарлар санының азаюына әсер ететін іс-әрекет түрлерін анықтау



1

27.10.




























1 1

Адам
2.3.Адам

Ас не үшін қажет?



3.2.3.2 - асқорыту жүйесінің тіршілікке қажетті энергияны алудағы рөлін сипаттау;

1

07.11.




1 2




Ас қайда қорытылады?

3.2.3.2 - асқорыту жүйесінің тіршілікке қажетті энергияны алудағы рөлін сипаттау;

1

10.11.




3

2.3.Адам

Асқорыту жүйесі

3.2.3.2 - асқорыту жүйесінің тіршілікке қажетті энергияны алудағы рөлін сипаттау;

1

14.11.




4




Тыныс алу мүшелері

3.2.3.1 - адамның ішкі ағзаларының орналасуын анықтау;

1

17.11.




2 5




Тыныс алу құпиялары

3.2.3.3 - тыныс алу жүйесін және оның адам ағзасындағы рөлін сипаттау;

1

21.11




6

2.3 Адам

Өкпені шынықтыру

3.2.3.1 - адамның ішкі ағзаларының орналасуын анықтау;
3.2.3.3 - тыныс алу жүйесін және оның адам ағзасындағы рөлін сипаттау;

1

24.11.




7

2.3 Адам

Қанайналым жүйесі.

3.2.3.4 - қан айналымы жүйесін және оның адам ағзасындағы рөлін сипаттау;

1

2811.

01.12





2 8

2.3.Адам

Қанайналым жүйесінің жұмысы

        1. - адамның ішкі ағзаларының орналасуын анықтау;

3.2.3.4 - қан айналымы жүйесін және оның адам ағзасындағы рөлін сипаттау;

1

9

2.3.Адам

Ағза аурудан қалай қорғанады?
БЖБ №2

3.2.3.5 - адам ағзасының ауру мен инфекциядан қорғану жолдарын түсіндіру

1

05.12.




2 10

«Заттар және олардың қасиеттері. Ауа мен су»

Заттар қандай болады?

3.1.2.1 - ақпарат көзінің түрлерін анықтау;



1

08.12.




2 11

3.1 Заттардың типтері

Қатты, сұйық және газ тәрізді заттар

        1. - ақпарат көздерінің артықшылықтары мен кемшіліктерін анықтау;

3.3.1.1 - заттарды шығу тегі мен агрегаттық күйі бойынша жіктеу;

1

12.12.




2 12

3.2 Ауа

Ауа неден құралады?

3.3.2.2 - ауаның жануды қолдайтын қасиетін сипаттау;
3.3.2.1 - ауаның құрамын сипаттау;

1

15.12.




3 13

3.3 Су

Суды қайдан таба аламыз? Судың тіршілік үшін маңызы

3.3.1.1 - заттарды шығу тегі мен агрегаттық күйі бойынша жіктеу;
3.1.2.1 - ақпарат көзінің түрлерін анықтау;

1

19.12.




3 14

3.3 Су

ТЖБ

        1. - судың негізгі табиғи көздерін салыстыру;

3.1.2.1 - ақпарат көзінің түрлерін анықтау;

1

22.12.




3 15

3.Су

Суды қалай тазартады?



3.1.2.1 - ақпарат көзінің түрлерін анықтау;

1

26.12.




3 16

3.СУ

Суқұбырдың қызметі.

3.3.3.1 - судың жанды ағзаларда және жансыз табиғатта кездесетінін түсіндіру

1

29.12.

























3 1

«Заттар және олардың қасиеттері. Табиғат ресурстары»
3.4 Табиғат ресурстары

Топырақ не үшін қажет?

3.3.4.1 - кейбір ағзалардың тіршілігіндегі топырақтың рөлін түсіндіру;



1







2

3.4 Табиғат ресурстары

Топырақтың құрамы

3.3.4.2 - топырақтың негізгі құрамын зерттеу (құм, саз, өсімдіктер мен жануарлардың қалдықтары, су, ауа);
3.1.2.3 - экспериментті жоспарлау және жүргізу;

1







3 3

3.4 Табиғат ресурстары

Топырақтың қандай қасиеті бар?

3.3.4.3 - топырақтың негізгі қасиеттерін анықтау;
3.1.2.3 - экспериментті жоспарлау және жүргізу;

1







4

3.4 Табиғат ресурстары

Қандай топырақ
құнарлы?

3.3.4.4 - топырақтың құнарлылығын құрамына қарай зерттеу;
3.1.2.4 - жүргізілген эксперимент нәтижелерін құрылған жоспарға сәйкес диаграмма түрінде көрсету, қорытынды жасау

1







3 5

3.4 Табиғат ресурстары

Егіншілік қалай өзгерді?

3.1.2.2 - ақпарат көздерінің артықшылықтары мен кемшіліктерін анықтау;

1







3 6

«Жер және ғарыш»
4.1 Жер

Жер сфералары дегеніміз не?

3.4.1.1 - Жер сфераларын түсіндіру және графиктік кескіндеу
3.1.2.1 - ақпарат көзінің түрлерін анықтау;

1







7

Жер

Жер қабықтары қалай орналасқан?

3.4.1.1 - Жер сфераларын түсіндіру және графиктік кескіндеу
3.1.2.3 - экспериментті жоспарлау және жүргізу;

1







4 8

4.2 Ғарыш

Ғарыш қалай игерілді?

3.4.2.1 - ғарышты игерудің кейбір айтулы оқиғалары туралы әңгімелеу;
3.4.2.2 - адамзат дамуындағы ғарыштың маңызын түсіндіру

1







4 9

4.2 Ғарыш

Ғарышқа қалай ұшады?

3.4.2.1 - ғарышты игерудің кейбір айтулы оқиғалары туралы әңгімелеу;
3.4.2.2 - адамзат дамуындағы ғарыштың маңызын түсіндіру

1







4 10

4.2 Жер және ғарыш

Зымырандар қай жерден ұшады?

3.4.2.1 - ғарышты игерудің кейбір айтулы оқиғалары туралы әңгімелеу;
3.4.2.2 - адамзат дамуындағы ғарыштың маңызын түсіндіру

1







4 11

4.3 Кеңістік және уақыт

Күн мен түн неліктен алмасады?

3.4.3.1 - Жердің өз осінен айналуының салдарын түсіндіру;
;

1







4 12

4.3 Кеңістік және уақыт

Күн мен түн қалай ауысады?
БЖБ№3

3.4.3.1 - Жердің өз осінен айналуының салдарын түсіндіру;

1







4 13

«Табиғат физикасы. Күш және қозғалыс»

Серпімділік күші дегеніміз не?

3.5.1.1 - серпімділік күшін зерттеу және оның білінуіне мысал келтіру;

1







4 14

5.1 Күш және қозғалыс

Серпімділік күші қайда пайда болады?

3.5.1.1 - серпімділік күшін зерттеу және оның білінуіне мысал келтіру;

1







4 15

5.1 Күш және қозғалыс

Ауырлық күші дегеніміз не?

3.5.1.2 - ауырлық күшін зерттеу және оның білінуіне мысал келтіру;

1







4 16

5.1 Күш және қозғалыс

Ауырлық күші қай
жерде әсер етеді?

3.5.1.2 - ауырлық күшін зерттеу және оның білінуіне мысал келтіру;

1









5 17

5.1 Күш және қозғалыс

Үйкеліс күші дегеніміз не?

3.5.1.3 - үйкеліс күшін зерттеу және оның білінуіне мысал келтіру;
3.1.2.4 - жүргізілген эксперимент нәтижелерін құрылған жоспарға сәйкес диаграмма түрінде көрсету, қорытынды жасау

1







5 18

5.1 Күш және қозғалыс

Үйкеліс күшінің пайдасы мен зияны

3.5.1.3 - үйкеліс күшін зерттеу және оның білінуіне мысал келтіру;

1







5 19

5.1 Күш және қозғалыс

ТЖБ

3.5.1.1 - серпімділік күшін зерттеу және оның білінуіне мысал келтіру;
3.5.1.2 - ауырлық күшін зерттеу және оның білінуіне мысал келтіру;
3.5.1.3 - үйкеліс күшін зерттеу және оның білінуіне мысал келтіру

1







5 20

5.1 Күш және қозғалыс

Күштер қалай әсер етеді? Күшті қалай өзгертуге болады?

3.5.1.1 - серпімділік күшін зерттеу және оның білінуіне мысал келтіру;
3.5.1.2 - ауырлық күшін зерттеу және оның білінуіне мысал келтіру; ;

1




























5 1

Табиғат физикасы.
Жарық, дыбыс, электрлік, магниттілік

Жарықтың шағылуы деген не?

3.5.2.2 - денелердің жарықты шағылыстыру қасиетін түсіндіру



1







5 2

5.2 Жарық

Көлеңке қалай пайда болады?

3.5.2.1 - көлеңкенің пайда болу себептері мен ерекшеліктерін түсіндіру;
3.5.2.2 - денелердің жарықты шағылыстыру қасиетін түсіндіру

1







5 3

5.2 Жарық

Көлеңке театрын қалай жасайды?

3.5.2.1 - көлеңкенің пайда болу себептері мен ерекшеліктерін түсіндіру;
3.5.2.2 - денелердің жарықты шағылыстыру қасиетін түсіндіру

1







5 4

5.3 Дыбыс

Дыбыс қалай пайда болады?

3.5.3.1 - дыбыс қаттылығының дыбыс көзі мен қабылдағыш арасындағы қашықтыққа тәуелділігін түсіндіру
3.1.2.3 - экспериментті жоспарлау және жүргізу;

1







5 5

5.3 Дыбыс

Дыбысты қалай естиміз?

3.5.3.1 - дыбыс қаттылығының дыбыс көзі мен қабылдағыш арасындағы қашықтыққа тәуелділігін түсіндіру

1







5 6

5.2 Жарық
5.3 Дыбыс

Дыбыстың қасиеттерін қалай пайдаланады?
БЖБ№4

3.5.3.1 - дыбыс қаттылығының дыбыс көзі мен қабылдағыш арасындағы қашықтыққа тәуелділігін түсіндіру



1







6 7

5.5 Электрлік

Электр тогы қалай пайда болды?

3.5.5.1 - электр энергиясы көздерін анықтау;

1







6 8

5.5 Электрлік

Электр энергиясы қайдан алынады?

3.5.5.1 - электр энергиясы көздерін анықтау;

1







6 9

5.5 Электрлік

Электр құбылысы

3.5.5.1 - электр энергиясы көздерін анықтау;

1







6 10

5.5 Электрлік

Электр тізбегі дегеніміз не?

3.5.5.2 - қарапайым электр тізбегінің сызбасын жинау;
3.5.5.3 - қарапайым электр тізбегін элементтерін көрсете отырып, сызба түрінде ұсыну

1







6 11

5.5 Электрлік

Электр
тізбегін қалай
көрсетуге болады?

3.5.5.2 - қарапайым электр тізбегінің сызбасын жинау;
3.5.5.3 - қарапайым электр тізбегін элементтерін көрсете отырып, сызба түрінде ұсыну

1







6 12

5.6 Магниттілік

Магниттік қасиеттер



3.5.6.1 - магнит көмегімен әртүрлі металдардың магниттелу қасиетін зерттеу;

1







6 13

5.5 Электрлік
5.6 Магниттілік

Электрлік және магниттік құбылыстар

3.5.5.2 - қарапайым электр тізбегінің сызбасын жинау; 3.5.5.3 - қарапайым электр тізбегін элементтерін көрсете отырып, сызба түрінде ұсыну

1







6 14

    1. Табиғатты тану

әдістері

Зерттеуді қалай жоспарлау керек?

3.1.2.3 - экспериментті жоспарлау және жүргізу;



1

6 15




Білімді тиянақтау

3.1.2.4 - жүргізілген эксперимент нәтижелерін құрылған жоспарға сәйкес диаграмма түрінде көрсету, қорытынды жасау

1







6 16




Қайталаутапсырмалары. Тест

3.1.2.4 - жүргізілген эксперимент нәтижелерін құрылған жоспарға сәйкес диаграмма түрінде көрсету, қорытынды жасау

1







7 17

    1. Табиғатты тану әдістері

ТЖБ

3.1.2.4 - жүргізілген эксперимент нәтижелерін құрылған жоспарға сәйкес диаграмма түрінде көрсету, қорытынды жасау

1







7 18

    1. Табиғатты тану

әдістері

Зерттеуді қалай жүргізеді?

3.1.2.4 - жүргізілген эксперимент нәтижелерін құрылған жоспарға сәйкес диаграмма түрінде көрсету, қорытынды жасау

1







7 19




Біз не білдік?

3.1.2.4 – жүргізілген эксперимент нәтижелерін құрылған жоспарға сәйкес диаграмма түрінде көрсету, қорытынды жасау

1






























Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   24




©engime.org 2023
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет