Курстың міндеттері:
практикалық жұмыс түрлерін орындау арқылы зерттеушілік дағдыларын дамытады.
зияткерлік, шығармашылық қабілеттерді, сыни тұрғыдан ойлау қабілетін қарапайым зерттеулер, құбылыстарды талдау, жаратылыстану ғылымдық ақпаратты қабылдау және түсіндіру барысында дамыту.
Күтілетін нәтиже:
Оқушы біледі:
- Зерттеушілік деген ұғымды;
- Зерттеу әдістері мен принциптерін;
- Ресурстармен жұмыс жасау.
Оқушы жасайды:
- Тақырыптың ғылыми құндылылығын ашады;
- Берілген ресурстарды пайдаланып,зерттеу жұмысын дамытып, қорытындылайды.
«Жас зерттеуші» атты 3 сынып оқушыларына арналған
зерттеу жұмыстарын дамытудың бағдарламасының
тақырыптық жоспары
3 сынып 36 сағат. Аптасына 1 сағ.
№
|
Тақырыптары
|
Мақсаты
|
Сағат саны
|
Күні
|
Табиғат әлемі
|
1 т
|
2 т
|
1
|
Алмада неліктен тұқымдар өніп шықпайды?
|
Алма тұқымдарының өнуіне сыртқы факторлардың әсерін зерттеу.Зерттеу нәтижелерін талдай отырып, жаңалық ашу
|
1
|
5.09
|
1.09
|
2
|
Аквариумдегі балықтар қандай болады?
|
Зерттеу барысы кезінде аквариум балықтарының өмірлік белсенділігі мен олардың мінез-құлқын бақылау.
|
1
|
12.09
|
8.09
|
3
|
Көңілді үрмебұршақтар
|
Үйде бұршақтарды өсіру үшін қандай жағдайлар қажет екенін анықтау, бұршақтардың өсуі мен дамуын бақылау.
|
1
|
19.09
|
15.09
|
4
|
Вулкан дегеніміз не?
|
Жанартау жайлы оқушылардың білімдерін кеңейте отырып, олардың адам өміріне әсерін зерттеу.
|
1
|
26.09
|
22.09
|
5
|
Крахмал дегеніміз не?
|
Крахмал және оның қасиеттерін зерттеу, крахмалдың басқа заттармен әрекеттесуін іс жүзінде тексеру, қолдану,талдау және қорытындылар жасау.
|
1
|
3.10
|
29.09
|
6
|
Таңғажайып су
|
Тірі және өлі судың нақты табиғи құбылыс ретінде бар-жоғын анықтау, арнайы құрылғының көмегімен тірі және өлі су алу.
|
1
|
10.10
|
6.10
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
