Студенттермен талдау: әр «отбасы» өздерінің ортасында «отбасылық кеңестің» қалайша жүргенін, барысын, ақыр соңында қандай шешімнің қабылданғанын талдайды. Бақылаушылар өз ойларын ортаға салады. Барлығы бірігіп, «отбасылық кеңестің» тиімділігін, коммуникативті мінез-құлықтың ерекшеліктерін бағалайды.
Жаттығу «Менің отбасымның дәстүрлері»
Нұсқау: студенттерге өздерінің отбасыларына арнап, жаңадан 5-7 дәстүрді жазуға тапсырма беріледі.
Дәстүрлерді қандай өлшемдерге байланысты таңдағандарын негіздеп, түсіндіру.
Нәтижесі. Сабақты қорытындылау.
Оқытушы. Отбасынан артық не болуы мүмкін?(А. Сампиева)
Әжетайым қандырып құмарыңды,
Еркелеттің жан ата ұланыңды.
Өздеріңе арнадым бұл әнімді, шіркін,
Қамқорым, шаттығым әжелерім!
Қамқорым, шаттығым аталарым!
Ыстық маған әкетай алақаның,
Апатайым ержетті ау балапаны.
Биік болды ау, өзіңмен ақ отауың шіркін,
Нұрлы өмір сыйлаған, сыйлаған әкелерім!
Нұрлы өмір сыйлаған, сыйлаған аналарым!
Аңқыылдаған ағатай, жеңгелерім,
Әпке, жезде бауырым сендер едің.
Өздіріңді сағынып мен келемін шіркін,
Тілеулес,бауырлас ағайыным!
Тәлеулес, ауылдас ағайыным!
Қоштасу рәсімі. «Мен кімге ұқсағым келеді...» фразасын жалғастыру Нұсқау: бір туысыңды таңдап, неліктен оның еліктеу нысанына айналғанын түсіндіру.
6- сабақ.
Тақырыбы: «Махаббат күші»
«Махаббатсыз дүние бос...»
Абай.
Сабақтың мақсаты: Өзін-өзі тану және өзін-өзі талдау дағдыларын дамыту. Әр адамның сүю сезімінің қайталанбастығын көрсету. Студенттердің тұлғааралық қатынастар психологиясы жөніндегі білімдерін көкейкесті ету.
Әдістері мен формалары: дәріс-әңгімелесу, талқылау, «даналық сабақтары», бейне материалдарды көрсету, ойындар мен жаттығулар, медитация, өзін-өзі талдау.
Достарыңызбен бөлісу: |
