Практикалық сабақ 7 1. Диалогты философиялық тұрғыдан негіздеу 2.Ойсергектер. Топтарға бөліну.
3.«Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер» модулі 4.«Сыни ойлауды оқу мен жазу арқылы дамыту» халықаралық жобасы (Дж.Стилл, Куртис С.Мередит, Ч.Темпл).
|
2
|
4
|
СОӨЖ 2 Кеңес беру және СӨЖ қабылдау.
1. Оқыту технологияларының мазмұны, құрылымы, оқу жоспары, оқулығы, бағдарламасы, әдістемелік кешені, жұмыс дәптері, бағалау критерийі, жұмыс тәсілдері, жұмыс сатылары, нәтижелері туралы конспект.2.Білім беру технологияларын салыстырып кесте, тұсаукесер дайындау,
СӨЖ
1.Білім берудің жаңа технологиялары тұсаукесер, 2. 6 сынып ҚМЖ, ОӘК дайындау
|
|
18
|
8
|
Дәріс 8 Критериалды бағалаудың қағидаттары мен құрылымы. Критериалды бағалау жүйесі.
|
2
|
2
|
|
Практикалық сабақ 8.1.Қалыптастырушы бағалау үшін тапсырмаларды әзірлеу және бағалау әдістері. 5-7 сыныптар бойынша.2.Формативті бағалаудағы рефлексия және кері байланыс әдістері. Рефлексия, қорытынды, кері байланыс және бастапқы байланыс бойынша ұсыныстар. 3.Бөлім / тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмаларды әзірлеу. Рубриканы жазу алгоритмі. Жиынтық бағалау бойынша рубриканы толтыру. Модерация.
4. Жалпы білім беретін мектеп мұғалімдеріне критериалды бағалауға арналған әдістемелік нұсқаулар. «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ, 2016 ж Бағалау саясатын талдау.
|
1
|
8
|
СОӨЖ 3 Кеңес беру және СӨЖ қабылдау. Әдебиетті оқыту сабақтары, ерекшелігі
1.1. 5-8 сыныптарға ОӘК,папка дайындау
1.2. 9-11 сыныптарға ОӘК,папка дайындау
2.1. Интерактивті әдістер (әр әдіске түсініктеме беру) ҚМЖ дайындау, презентация
СӨЖ
1.1Оқушы білімін есепке алу мен бағалау.
1.2.Сабақ түрлерін салыстыра талдау. Конспект
2.1. Әдіскер ғалымдардың әдебиетті оқыту әдістерін жіктеуі. Ғылыми еңбектермен жұмыс. Конспект
|
|
18
|
Барлығы 1 Аралық бақылау
|
|
100
|
9
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
