Курстық жұмыстың ғылыми болжамы: Егер, Бастауыш сыныптарда коммуникативтік құзыреттілікті қалыптастырудың тиімді жолдары анықталса, онда оқушының сөздік қорын байыту, байланыстырып сөйлеуге үйрету, ойын ауызша және жазбаша жүйелі жеткізу, функциональдық сауаттылығын арттыру міндеттері орындауға,өз ойын еркін жеткізе білетін білімді жеке тұлғаны қалыптастыруға мүмкіндік береді.
Зерттеу жұмысының нысаны:Бастауыш сыныптарда байланыстырып сөйлеудің әдістемелік талаптарын орындау жолдарын анықтау.
Зерттеу жұмысының әдіс – тәсілдері: педагогикалық – психологиялық, әдебиеттерге теориялық және практикалық тұрғыда талдау, әдістемелік талаптарға шолу, әдістермен байланыстыру
Курстық жұмыстың мазмұны. І. КІРІСЕ БӨЛІМ..................................................................................................3-4
1.БАЙЛАНЫСТЫРЫП СӨЙЛЕУГЕ ҮЙРЕТУ ТУРАЛЫ ТҮСІНІК
ІІ. НЕГІЗГІ БӨЛІМ.БАЙЛАНЫСТЫРЫП СӨЙЛЕУ ЖҰМЫСТАРЫНА ҚОЙЫЛАТЫН ӘДІСТЕМЕЛІК ТАЛАПТАР.
2.1. Байланыстырып сөйлеу жұмыстарының мақсаты.....................................5-6
2.2.Байланыстырып сөйлеу жұмыстарына қойылатын талаптар...............................................................................................................7-10
2.3.Бастауыш сыныптарға шығарма мен мазмұндама жұмыстарын ұйымдастыру....................................................................................................10-21
2.4.Баланы байланыстырып сөйлеуге қалыптастырудың әдіс-тәсілдері............................................................................................................21-27
ІІІ. ҚОРЫТЫНДЫ БӨЛІМ..............................................................................28-29
ІV.ПАЙДАЛАНҒАН ӘДЕБИТЕТТЕР ТІЗІМІ...................................................30
ҚОСЫМШАЛАР..............................................................................................31-36
