Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі «Кәсіпқор» Холдингі» коммерциялық емес акционерлік қоғамы
жүктеу/скачать 1,63 Mb. Pdf көрінісі
|
1 til damytu negizderi
| Әдістемелік нұсқаулықтар:
Балалардың ж дыбысын дауыстың тиісті қаттылығымен анық және дұрыс айтуын қадағалау. 3- інші жұмыс түрі – сөздердегі дыбыстардың дұрыс шығарылуын тәрбиелеу және фонематикалық естуді дамыту. Тәрбиеші сөздердегі дыбыстардың анық және дұрыс қолданылуына әкелетін әртүрлі ойын материалын (негізінен дидактикалық ойындар) пайдаланады. Алдымен жаттығып жатқан дыбыс екпіндік буында тұрған сөздер беріледі. Мақсаты : сөздерде ж дыбысының дұрыс шығарылуына қол жеткізу, сөздерді анық, жеткілікті дауыспен айту білігін қалыптастыру, фонематикалық естуді дамыту. «Не пайда болды?» Мазмұны . Педагог үстел үстіне атауында ж (жолбарыс, жылқы және т.б.) дыбысы бар ойыншық қояды. Балалар оларды атайды. Содан соң тәрбиеші ойыншықтарды атайды, орындарын ауыстырады және атауында ж дыбысы бар жаңасын қосады, мысалы, қоржын немесе жүк машинасы. Балалардан жаңадан ненін пайда болғанын сұрайды. Кейін тәрбиеші балалардың өздеріне ж дыбысы бар сөздерді таңдауды ұсынады. Әдістемелік нұсқаулар: Балалардың ж дыбысын дұрыс, анық шығаруын қадағалау қажет. Егер балалар жеткіліксіз сөздер атаса, тәрбиеші алдын ала таңдалған суреттерді көрсете отыра, олардан онда ненің бейнеленгенін атауды ұсынады. 4- інші жұмыс түрі – сөздердегі дыбыстардың дұрыс шығарылуын тәрбиелеу және фонематикалық естуді дамыту. Педагог арнайы таңдалған сөйлеу материалын қолданады: сөздік ойын, жаңылтпаштар, жұмбақтар, аудиожазылым, өлеңдер, әңгімелер, ертегілер. Ол аталған материалда бұл дыбыстың дұрыс қолданылуын қадағалайды. жүктеу/скачать 1,63 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|