Әдеби шығарманың
идеясы мен
пафосын ұлттық
мүдде тұрғысынан
түсіндіре алады.
1.толғаудың идеясы мен пафосын
анықтайды;
2. ұлттық мүддемен
байланыстырады;
3. заман сипатын бағалайды;
4. жырау стилімен айтады.
di tolgauy
Сабақтың ортасы 27 минут
2.Қызығушылығын ояту 1-тапсырма «Жанды суреттер» Оқушылар үш топқа бөлінеді. Сынып қабырғаларына суреттер
ілінеді. Оқушылар «Жанды суреттер» әдісі бойынша саяхатқа
шығады.Суреттерді шығармамен байланыстыра салыстырып,
толғаудың идеясы мен пафосын анықтайды.
3. Мағынаны тану 2-тапсырма «Керемет пікірталас» Сынып оқушыларына «Күлдір-күлдір кісінетіп» толғауының
нұсқасы таратылады, оқушылар нұсқаны оқып шығады.
Толғауды оқып болған соң «Керемет пікірталас» әдісі арқылы
бірінші жұппен «Күлдір-күлдір кісінетіп» толғауының
мазмұны бойынша бір-біріне сұрақ қойып, пікір алмасады.
Содан кейін бірнеше шағын топтарға бірігеді. Әр топтан бір
өкіл шығады. Әрқайсысы үстелдің үстіндегі бір қиманы таңдап
алады. Топ мүшелерімен қима қағазда жазылған:
«Күлдір-
