Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Шымкент қаласы білім басқармасының
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
жүктеу/скачать 95,03 Kb.
|
ТИТУЛКА поурочный1
- Бұл бет үшін навигация:
- Модуль /пән атауы: Қазақ әдебиеті
| Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
Шымкент қаласы білім басқармасының «Отырар» колледжі Оқу сабағының жоспары (Теориялық немесе өндірістік оқыту) Абай «Қалың елім, қазағым, қайран жұртым», «Лай сауға май бетпес қой өткенге» өлеңдері (сабақ тақырыбы)
Дайындаған педагог: Сүймбаева Ш. Курс І оқу жылы, топ 2021жылғы "10" қыркүйек 1.Жалпы мәліметтер Курс, оқу жылы, топ
Сабақ типі. Аралас сабақ 2. Мақсаты, міндеттер Барлық оқушы орындай алады: Өлеңнен алынған үзінділерді талдайды, көркемдегіш құралдарды табады 2.1 Оқу сабақтары барысында білім алушылар игеретін кәсіби біліктердің тізбесі Оқушылардың көпшілігі орындай алады: өлеңде қолданылған көркемдегіш құралдарды ажыратады; көркемдегіш құралдардың қолданысын талдайды; 3. Сабақты жабдықтау 1.Ұйымдастыру Психологиялық ахуал туғызу Үй тапсырмасы. Берілген сөз тіркестерін пайдалана отырып ,3 маңызды ақпарат, қиындық тудырған 2 жағдайды, ұнаған 1 іс-әрекетті (Менің байқағаным,...Менің ойымша,... Мен ойлаймын...») деп бастап айтып шығады. Абай шығармашылығы Кері байланыс. Өзінің ойын көркемдеп, керекті мәліметтермен толықтыра сөйлеген оқушыларға «ЖАРАЙСЫҢ», «КЕРЕМЕТ» деген марапат сөздер тағылады. 4.Жаңа сабақ. 1-тапсырма. «Қалың елім, қазағым, қайран жұртым» өлеңін тыңдап, өлеңнің негізгі идеясын, мақсатын анықтап, түсіндірмелі сөздікпен жұмыс жасайды. Дескрипторлар: • Өлеңнің негізгі идеясын анықтайды; 3.1 Оқу-әдістемелік құрал-жабдықтар, анықтамалық әдебиеттер Қалың елім, қазағым, қайран жұртым, Ұстарасыз аузыңа түсті мұртың. Жақсы менен жаманды айырмадың, Бірі қан, бірі май боп енді екі ұртың. Бет бергенде шырайың сондай жақсы, Қайдан ғана бұзылды сартша сыртың? Ұқпайсың өз сөзіңнен басқа сөзді, Аузымен орақ орған өңкей қыртың. Өзімдікі дей алмай өз малыңды, Күндіз күлкің бұзылды, түнде – ұйқың. Көрсеқызар келеді байлауы жоқ, Бір күн тыртың етеді, бір күн – бұртың. Бас-басына би болған өңкей қиқым, Мінеки бұзған жоқ па елдің сиқын? Өздеріңді түзелер дей алмаймын, Өз қолыңнан кеткен соң енді өз ырқың. Ағайын жоқ нәрседен етер бұртың, Оның да алған жоқ па құдай құлқын? Бірлік жоқ, береке жоқ, шын пейіл жоқ, Сапырылды байлығың, баққан жылқың. Баста ми, қолда малға талас қылған, Күш сынасқан күндестік бұзды-ау шырқын. Оңалмай бойда жүрсе осы қыртың, Әр жерде-ақ жазылмай ма, жаным, тырқың? Қай жеріңнен көңілге қуат қылдық, Қыр артылмас болған соң, мінсе қырқың? Тиянақсыз, байлаусыз байғұс қылпың, Не түсер құр күлкіден жыртың-жыртың. Ұғындырар кісіге кез келгенде, Пыш-пыш демей қала ма ол да астыртын? 5. Сабақ бойынша рефлексия Бірінші сөйлем «Менің ойымша,... » Екінші сөйлем «Себебі, мен оны былай түсіндіремін … » Үшінші сөйлем «Оны мен мына фактілермен, мысалдармен дәлелдей аламын … » Соңғы сөйлем «Осыған байланысты мен мынадай қорытынды шешімге келдім 6. Үй тапсырмасы Өлеңнен үзінді жаттау
жүктеу/скачать 95,03 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|