«Химия» пәнінен жаратылыстану сауаттылығы мониторингісінің нәтижелері Мониторингтің бір түрі – орта білім алушылардың білім жетістіктерін
бақылау. «Химия» пәні бойынша тапсырмаларды дұрыс орындаған 9 сыныпты
тестілеу бағыты бойынша нәтижелері базалық, орта және жоғары қиындық
деңгейлерінің
тақырыптары
тұрғысынан
11-13-кестеде
келтірілген.
Жаратылыстану-ғылыми сауаттылық бойынша тестілеудің басқа бағыттарымен
салыстырғанда тест тапсырмаларын орындаудың ең аз үлесі-60,8% тіркелген.
Республика бойынша ең жоғары 32 баллдан орташа 19,45 баллды құрады.
Тапсырмалардың шамамен 30% – ы қиындықтың базалық деңгейі
бойынша, 50% - ы орташа және 20% - ы жоғары деңгейде ұсынылған.
11-кесте – Базалық, орта және жоғары қиындық деңгейлерінің тақырыптары
бойынша «Химия» пәні бойынша тапсырмаларды дұрыс орындаған 9-сынып
оқушыларының үлесі, %
Аймақ Тақырыптардың атауы және қиындық деңгейлері (а-базалық, в-орташа, С-жоғары) Атомдар, иондар және молекулалар Атомның құрылымы мен құрамы Атомдардағы электрондарды ң таралуы және қозғалысы. Атомдардан иондардың түзілуі Химиялық байланыс түрлері Периодтық заң және химиялық элементтердің периодтық кестесі А В С А В С А В С А В С А В С Алматы қаласы 81,5 76,7 74,6 71,9 79,2 68,3
84 72,7 65,9 76,3
