Қазақстан Республикасы



бет2/4
Дата11.01.2017
өлшемі1,12 Mb.
#6875
1   2   3   4

Барлық сағат саны: 90


Семинар: 30

СӨЖ: 30


ОБСӨЖ: 30

1-РБ: 30 балл

2-РБ: 30 балл

Емтихан: 40 балл

: 100 балл

Оқытушы: Жылқайдарова Г.Ж.


Жетісай 2010ж.



Семинар сабақтарының күнтізбелік – тақырыптық жоспары

050102 – « Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі » мамандығы , 3– курс, VІ– семестр. 30 сағат





Практиканың-семинар тақырыбы

Өткізілетін мерзім

Ұпай саны

1

Қазақ тілін оқыту методологиясы.

Қазақ тілін оқытудың методологиялық негіздері

1.Қазақ тілін оқыту метологиясы.

2.Қазақ тілін оқытудың методолгиялық негіздері.





1

2

Қазақ тілін оқытудың дидактикалық-методологиялық принциптері.

1.Қазақ тілінің дидактикалық әдістері.

2.Қазақ тілінің дидактикалық методикалық принциптері.





1

3

Қазақ тілін оқыту методикасының басқа пәндермен байланысы.

1.Қазақ тілін оқыту методикасының басқа пәндермен байланысы.

2.Қазақ тілін оқыту методикасының зерттеу әдістері.





1

4

Қазақ тілінен білім берудің мазмұны

Оқушыларға қазақ тілінен берілетін білім көлемі.

1.Қазақ тілінен білім берудің мазмұны.

2.Оқушыларға қазақ тілінен берілетін білім көлемі.





1

5

Қазақ тілін оқытудың жүйесі.

1.Оқытудың жүйе ұғымына түсінік беру.

2.Қазақ тілін оқытудың жүйесі.





2

6

Қазақ тілі материалдарын меңгертудің ерекшеліктері.

1.Қазақ тілі материалдарын меңгерту.

2.Қазақ тілі материалдарын меңгертудің ерекшеліктері.





2

7

Қазақ тілінен білім берудің әдістері мен тәсілдері.

Қазақ тілінен білім беру әдісінің анықтамасы және оның мәні мен қызметі.

1.Қазақ тілінен білім берудің әдістері мен тәсілдері.

2.Қазақ тілінен білім беру әдісінің анықтамасы және оның мәні мен қызметі.





2

8


Қазақ тілінен біім беру әдістерінің классификациясы.

1.Қазақ тілінен білім беру әдістері.

2.Қазақ тілінен білім беру әдістерінің классификациясы.





0,5

9

Әдістің іске асырылу жүйесі мен құрылымы.

1.Әдістің іске асырылу жүйесі.

2.Қазақ тілі әдісінің құрылымы.





1

10

Қазақ тілін практикалық жақтан үйрету әдістері.

Қазақ тілін практикалық жақтан үйрету әдістері туралы түсінік.

1.Қазақ тілін практикалық жақтан үйрету.

2.Қазақ тілін практикалық жақтан үйрету әдістері туралы түсінік.





1

11

Қазақ тілін әдебиет материалдарымен байланыстырып өту әдістері.

1.Пән аралық байланыс тәсілдері.

2. Қазақ тілін әдебиет материалдарымен байланыстырып өту әдістері.





0,5

12

Түсініксіз сөздерді меңгерту тәсілдері.

1.Түсініксіз сөздерді меңгерту.

2.Түсініксіз сөздерді меңгерту тәсілдері.





0,5

13

Диалогтық және монологтық сөйлеуді үйрету әдістері.

1.Диалогтық сөйлеуді үйрету әдістері.

2.Қазақ тілінде монологтық сөйлеуді үйрету әдістері.





0,5

14

Қазақ тілін үйрету әдістері.

Қазақ тілін теориялық жақтан үйрету әдістері туралы түсінік.

1.Қазақ тілін үйрету әдістері.

2.Қазақ тілін теориялық жақтан үйрету туралы түсінік.





1

1-аралық бақылау.15 балл

15

Қазақ тілін теориялық –практикалық жақтан үйрету әдістері.

Қазақ тілін теориялық –практикалық жақтан үйрету туралы түсінік.

1.Қазақ тілін теориялық жақтан үйрету туралы түсінік.

2.Қазақ тілін практикалық жақтан үйренудің маңызы.





1

16

Талдау әдістерінің жіктелуі мен құрылымы.

1.Талдау әдістерінің жіктелуі.

2.Талдау әдістерінің жіктелуі мен құрылымы.





1

17

Талдау әдістерінің құрылымы.

1.Талдау әдістерінің құрылымы.

2.Талдау әдістерін жіктеу.





1

18

Қазақ тілінен өтілетін сабақтар.

1.Қазақ тілінен өтілетін сабақтар.

2.Қазақ тілінен өтілетін сабақтарды талдау.





1

19

Қазақ тілінен өтілетін сабақтарды жіктеу.

1.Қазақ тілінен өтілетін сабақтар.

2.Қазақ тілінен өтілетін сабақтарды жіктеу.





1

20

Теориялық білім меңгерту сабақтары.

Жаңа сабақ.

1.Теориялық білім меңгерту сабақтары.

2.Жаңа сабақ.





1

21

Біріккен сабақ.

1.Біріккен сабақтың құрылымы.

2.Қазақ тілі сабақтарында біріккен сабақты қолдану.





1

22

Лекция –сабақ.

1.Лекция сабағының құрылымы.

2.Қазақ тілі сабақтарында лекция сабағының қолданылу аясы.





1

23

Практикалық дағдыны қалыптастыру сабақтары.

Бекіту сабағы.

1.Бекіту сабағы.

2.Бекіту сабағының құрылымы.






1

24

Семинар сабақ.

1.Семинар сабақ практикалық дағдыны қалыптастыру сабағы.

2.Семинар сабақтың түрлері.





1

25

Пресс-конфренция сабағы.

1.Пресс – конференция сабағының ерекшелігі.

2.Пресс – конференция сабағын қазақ тілінде қолданудың тиімділігі.





2

26

Тексеру сабағы.

1.Тексеру сабағы.

2.Тексеру сабағының жүргізілу ерекшелігі.





2

27

Талдау сабағы.

1.Талдау сабағының құрылымы.

2.Сабақта оқушылардың білім жетілдіруде маңызы.





1

28

Сынақ- сабақ.

1.Сынақ сабақ білімді тиянақтау сабағы.

2.Сынақ сабақты өткізудің кезеңдері.








29

Қайталау сабағы.

1.Қайталау сабағын жүйелі жүргізу.

2.Қайталау сабағына қойылатын талаптар.

3.Қайталау сабағының түрлері.









30

Конкурс-сабақ.

1.Конкурс сабақтың маңызы.

2.Конкурс сабақтың жүргізілу жолдары.








2-аралық бақылау. 15 балл.




Барлыѓы:

30




Пайдаланылған әдебиеттер тізімі

Негізгі


  1. Арғынов Х.Құмалас сөйлем синтаксисініңң методикасы.Алматы .1964.

  2. Арғынов Х. Жай сөйлем синтаксисініңң методикасы.Алматы .1967.

  3. Арғынов Х. Қазақ тілі синтаксисініңң методикасының негіздері.Алматы .1969.

  4. Әлімжанов Д ,Маманов Ы Қазақ тілін оқыту методикасы.Алматы.1965.

  5. Ә.Исабаев Қазақ тілін оқытудың дидактиклық негіздері. Алматы.1993.

  6. Жиенбаев С . Қазақ тілін оқытудың методикасы .Алматы .1946.

  7. Исабаев Ә .Қазқ тілі синтаксисі методикасының негіздері.Алматы .1969.

  8. Исабаев Ә. Фонетиканы оқыту методикасы .Алматы.,1965

Көмекші

  1. Жолымыбетов.Қ Қазақ орфографиясын игерудің негіздері.Алматы.1975

  2. Исабаев Ә.Қазақ тілін оқытудың формалары.Ташкент.1990.

  3. Текучиев А. Методика русского языка В средней школе. Москва.1978

  4. Сарыбаев Ш. Қазақ тілінің методикасының кейбір мәселелері.І бөлім .Алматы,1956

  5. Сарыбаев Ш. Қазақ тілінің методикасының кейбір мәселелері.ІІ бөлім .Алматы,1959

  6. Современный урок руского языка.Москва,1984.


ОБСӨЖ – сабақтарының күнтізбелік – тақырыптық жоспары

050102 – « Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі » мамандығы , 3 – курс, VІ– семестр. 30 сағат





Тақырыбы, мазмұны



өткізілетін уақыты (сабақ кест. сәйкес)

сабақтар мен бақылау түрлері және ұпайлары




Консулт.


ЭСсе


Реферат


Бақылау


Тест


Глоссарий







1

2




3

4

5

6

7

8

9




1

Қазақ тілін оқытудың методологиялық негіздері.

1.Методология туралы ілім.

2.Тілдік фактілер қазақ тілін оқыту методикасының негізгі объектісі.








+



















2

Қазақ тілін оқытудың дидактикалық-методологиялық принциптері.

1.Мұғалім дидактика принциптері мен методика заңдылықтарына сүйенуі.

2.Дидактикалық принципті іске асыру негізінен екі түрлі принциптің орындалуынан байқалуы.























1 апта

4 б





3

Қазақ тілін оқыту методикасының басқа пәндермен байланысы.

1.Қазақ тілін оқыту методикасы педагогика, психология мен логикаға байланысы.

2.Зерттеу әдістері қазақ тілін оқыту методикасын теориялық жағынан байытуда жиі пайдаланылуы.








+



















4



Оқушыларға қазақ тілінен берілетін білім көлемі.

1.Мектеп оқушыларына қазақ тілінен берілетін білімнің мазмұны мен көлемін белгілеу.

2.Мектеп оқушыларына қазақ тілінен берілетін білім көлемі тілдік материалдардың жіктелуімен ұштасуы.

















1 апта












5

Қазақ тілін оқытудың жүйесі.

1.Әрбір тілдік материалдар методикалық жүйе теориясы бойынша орналасуы.

2.Қазақ тілі бағдарламасындағы тілдік материалдар белгілі тәртіп бойынша орналасуы.








+



















6

Қазақ тілі материалдарын меңгертудің ерекшеліктері.

1.Қазақ тілі материалдарын меңгертуде кинестетикалық түйсіктердің атқаратын қызметі.

2.Мектеп оқушыларына қазақ тілінен білім беруде, тілдік материалдарды меңгертудің сатылы басқыштарының қызмет атқаруы.














2 апта

2 б














7

Қазақ тілінен білім беру әдісінің анықтамасы және оның мәні мен қызметі.

1.Білім беру әдістеріне педагогика теориясында анықтама берілуі.

2.Әдістің теориялық мақсаты білім берудің мақсатына негізделуі.







+



















8

Қазақ тілінен білім беру әдістерінің классификациясы.

1.Қазақ тілінен білім беру әдістерінің алуан түрлілігі.

2.Қазақ тілінен білім беру әдістерін жіктеуде методикалық мәселелер өлшем етіп алынуы.











2 апта

2 б

















9

Әдістің іске асырылу жүйесі мен құрылымы.

1.Қазақ тілінен саналы әрі тиянақты алған білімдерін іс жүзіне асыруда жүйелі жұмыс тәртібі үлкен рөл атқаруы.

2.Әдісті іске асыруда негізгі мақсаттармен бірге тақырыпқа сай ескерілетін принциптер.








+


















10

Қазақ тілін практикалық жақтан үйрету әдістері туралы түсінік.

1.Қазақ тілін практикалық жақтан үйрету әдістері сабақ жүргізу үстінде іске асырылуы.

2.Қазақ тілінен алған білімдерін практикалық істерге жаратып, творчестволық еңбекпен шұғылдануы.




















7 апта
2 б







11

Қазақ тілін әдебиет материалдарымен байланыстырып өту әдістері.

1.Әрбір жеке пән мұғалімдері оқушылардың ой-өрісін дамыта отырып, бір пәннен алған білімін екінші бір пәнге пайдалану жағын қарастыруы.

2.Пәнаралық байланыс пәндердің өзара қамтитын материалына, зерттеу сипатына және жақын-алыстығына қарай жұмыс жүргізу тәсілдерін белгілеу.








+



















12

Түсініксіз сөздерді меңгерту тәсілдері.

1.Қазақ тілін практикалық жақтан үйренуде түсініксіз сөздерді түсіндіру тәсілдер.

2.Мәтіндегі түсініксіз сөздерге түсініктеме беру.

















7 апта

1,5 б











13

Диалогтық және монологтық сөйлеуді үйрету әдістері.

1.Сөйлеу өзінің ішкі түрі мен мазмұнына қарай бөлінуі.

2.Әрбір сөз белгілі бір ұғымды білдіруі.





























14

Монологтық сөйлеуді үйрету әдістері.

1.Мәнерлеп оқу- монологтық сөйлеудің бір түрі.

2.Монологтық сөйлеуде грамматикалық конструкция заңдылықтар сақталуы.




















7 апта

1,5








І -аралыќ баќылау (15+15) 30 балл




15

Қазақ тілін теориялық жақтан үйрету әдістері туралы түсінік.

1.Қазақ тілін теориялық жақтан үйрету әдістері.

2.Қазақ тілі бойынша дайын материалды талдау.








+



















16

Талдау әдістерінің жіктелуі мен құрылымы.

1.Талдауды методикалық әдебиеттерде аналіз деп. Жүргізілуі.

2.Қазақ тілі бойынша талдау мазмұнына қарай бөлінуі.























8 апта
2 б




17

Талдау әдістерінің құрылымы.

1.Бұл әдіс қазақ тілінен білім мен дағды беруде жиі қолданылуы.

2.Сөйлем бойынша талдау жүргізу жолдары.








+



















18

Қазақ тілінен өтілетін сабақтар.

1.Сабақ оқу ісін ұйымдастырудың түрі.

2.Қазақ тілінен өтілетін сабақтың өзіндік белгілері.











9 апта
2 б
















19

Қазақ тілінен өтілетін сабақтарды жіктеу.

1.Қазақ тілінен өтілетін сабақтың негізгі топтары.

2.Қазақ тілі сабағының құрылымдық элементтерін дұрыс таныту.








+



















20

Теориялық білім меңгерту сабақтары.

1.Қазақ тілінен өтілетін жаңа сабақ түрлері.

2.Жаңа материалды түсіндіру.














10 апта
2 б













21

Біріккен сабақ.

1.Біріккен сабақтың термині.

2.Біріккен сабақта жаңа материалға да байланысты жаттығу жұмыстары.








+



















22

Лекция сабақ.

1.Лекция сабақ теориялық білім меңгерту сабақтарының тобына кіруі.

2.Оқушыларға лекция сабақ түрімен білім беру.
















11 апта

2 б











23

Практикалық дағдыны қалыптастыру сабақтары.

1.Бекіту сабағының құрылымдық элементтері.

2.Бекіту сабағын жүргізу үшін алдымен үй тапсырмасының тексерілуі.








+



















24



Семинар сабақ.

1.Қазақ тілінен өтілетін семинар сабақ оқушылар білімін тереңдету мақсатында жүргізілуі.

2.Семинар сабақ өзінің мазмұнына қарай бөлінуі.























12 апта
2 б




25

Пресс-конференция сабағы.

1.Оқушылардың іскерлігі мен танымдық белсенділігін арттыратын жұмыс.

2.Пресс-конференция сабағының әсерлі болуы.







+



















26


Тексеру сабағы.

1.Тексеру сабағы оқушылар қазақ тілінен өткен тақырыптарын қаншалықты меңгергендігін байқатуы.

2.Таңдалған материалдың көлемін ескеру.

















13 апта
2 б









27


Талдау сабағы.

1.Талдау сабағының өткізілуі.

2.Бақылау диктантындағы қателерді талдау.







+




















28



Сынақ- сабақ.

1.Сынақ сабақтың іске асырылуы.

2.Сынақ сабақтың құрылымдық элементтері.




















14 апта
3 б







29


Қайталау сабағы.

1.Қайталау сабағын жүргізіп отырудың мәні мен маңызы.

2.Қайталау сабағының топтастырылуы.






+


















30

Конкурс-сабақ.

1.Конкурс – сабақ оқушы білімінің деңгейін сынау.

2.Жеке және қатар сыныптарда өткізілетін конкурс сабақтары.




















15 апта








-аралыќ баќылау (15+15) 30 балл







∑ Барлығы




60 балл








Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет