Қазақстан Республикасында Білім және ғылым министрлігінің 2011-2015 жылдарға арналған стратегиялық жоспары

Ескертпе: іс-шаралардың іске-асырылу мерзімі тиісті бағанда «Х» белгісімен көрсетілген.

1.2-мақсат. Сапалы мектеп біліміне қол жеткізуді қамтамасыз ету

 

Нысаналы индикаторлар (қол жеткізудің түпкілікті мерзімін (кезеңін) көрсете отырып)	Ақпарат көзі		Өлш. бірл.		Есепті 2009 жыл		2010 жылдың жос-пары		Жоспарлы кезең
									2011 жыл		2012 жыл		2013 жыл		2014 жыл		2015 жыл
1	2		3		4		5		6		7		8		9		10
1. Халықаралық салыстырмалы зерттеулердегі қазақстандық жалпы білім беретін мектеп оқушыларының нәтижелері:
- оқу, математика және жаратылыстану ғылымдары саласындағы сауаттылық бойынша PISA халықаралық есебіндегі Қазақстанның орны	Нәтижелер-дің ресми баспасөз хабарламасы		Рей-тинг-тегі орын						2009 ж. қорыт. бойынша 60-орын (65 елдің ішінде)						2012 ж. қорыт. бойынша 50-55 орын (65-68 елдің ішінде)
- математика мен жаратылыстану бойынша TIMSS халықаралық есебіндегі Қазақстанның орны	Нәтижелер-дің ресми баспасөз хабарламасы		Рей-тинг-тегі орын		7-11 орын (65-70 елдің ішінде), 4-ші сыныптар								10-15 орын (65-70 елдің ішінде), 4 және 8-ші сыныптар
Нысаналы индикаторға жету жолдары, құралдары және әдістері 1.2.1-міндет. Мектептегі білім берудің сапалы қызметтерін ұсыну
Тікелей нәтижелер көрсеткіштері: 1. Бастауыш білім беру сапасы	ДЭФ деректері		Рей-тинг- тегі орын		67		74		73		60		59		58		57
2. Математика және жаратылыстану ғылымдары бойынша білім сапасы	ДЭФ деректері		Рей-тинг-тегі орын		72		78		77		65		64		63		62
3. Мектептерде Интернетке қол жеткізу	ДЭФ деректері		Рей-тинг-тегі орын		55		63		62		50		49		48		47
4. Гендерлік аспектілерді ескере отырып әзірленген негізгі орта, жалпы орта білімнің МЖБС және жаңартылған оқытудың 12 жылдық моделі бойынша бастауыш білім берудің МЖБС үлесі	ҰБА деректері		%		-		-		100		-		-		-		-
5. 12 жылдық білім беру бағдарламасы бойынша білім алатын оқушылардың үлесі (1, 5, 11-сыныптар)	Әкімш. есеп. деректері		%		-		-		-		-		-		-		25
6. Мектептердің жалпы санынан жаратылыстану-математикалық бағыттағы мектептердің үлесі	Әкімш. есеп. деректері		%		2,1		2,1		2,2		2,2		2,2		2,2		5
7. Мектептердің жалпы санынан сервистік қызмет көрсететін ЛМК-мен қамтамасыз етілген мектептердің үлесі (РБ есебінен)	Әкімш. есеп. деректері		%		40		46		52		58		64		64		64
8. Мектептердің жалпы санынан сервистік қызмет көрсететін жаңаша түрлендірілген кабинеттермен қамтамасыз етілген негізгі және орта мектептердің үлесі (РБ есебінен):	Әкімш. есеп. деректері
физика			%		31,7		31,7		31,7		31,7		31,7		32*		32*
химия			%		0		0		0		8,8		17,6		17,6		17,6
Биология			%		8,9		17,7		26,5		26,5		26,5		26,5		26,7*
9. Мектептердің жалпы санынан электронды оқыту жүйесін (e-learning) енгізген мемлекеттік мектептердің үлесі	«Электрон-ды оқыту жүйесінің» ТЭН				0		0		0,4		7		18,8		34,6		50,6
10. Мемлекеттік мектептерде енгізілген электронды оқыту жүйесінде (e-learning) АКТ тауарлар, жұмыстар және қызметтердің жалпы көлемінен қазақстандық мазмұнның үлесі	Есептілік ақпарат		%		0		0		2		5		7		9		11
11. ШЖМ-дан басқа жан басына қаржыландыру тетігі енгізілген мектептердің үлесі	Есептілік ақпарат		%		0		0		0		0		0,05		20		90
12. Қамқоршылық кеңестер жұмыс істейтін мектептердің үлесі	Есептілік деректер		%		20,8		30		35		38		41		43		45
Тікелей нәтижелерге қол жеткізуге арналған іс-шаралар									2011 жыл		2012 жыл		2013 жыл		2014 жыл		2015 жыл
1.1. Құзыреттілік тәсілді, даралап оқытуды және балалардың жас ерекшеліктерін ескере отырып, бастауыш сынып мұғалімдерін қайта даярлау жоспарларын жетілдіру. Ең үздік бастауыш сынып мұғалімдерінің тәжірибесін насихаттау және тарату бойынша ақпараттық науқан өткізу.									-		Х		Х		Х		Х
1.2. Ваучерлік-модульдік тәсілді енгізу және қажеттілікті бағалау негізінде математика, физика, химия, биология мұғалімдерінің біліктілігін арттыру жүйесін жетілдіру.									-		Х		Х		Х		Х
2. Бастауыш сыныптарды, физика, химия, биология кабинеттерін жабдықтармен және білім беру материалдарымен қамтамасыз етуге мониторинг жүргізу									Х		Х		Х		Х		Х
3. Мектептердің Интернетке қосылуы									Х		Х		Х		Х		Х
4.1. Гендерлік аспектілерді ескере отырып оқытудың 12 жылдық моделі бойынша негізгі, негізгі орта және жалпы орта білімнің МЖБС және оқу бағдарламаларын жаңарту									Х		-		-		-		-
4.2. Оқулықтар мен ОӘК-ні сараптау									Х		Х		Х		Х		Х
5. Оқытудың 12 жылдық моделін енгізу жұмыстарын жүргізу									Х		Х		Х		Х		Х
6. Жаратылыстану-математикалық бағыттағы мектептердің желілерін дамыту									Х		Х		Х		Х		Х
7,8. Мектептерді жаңаша түрлендірілген пәндік кабинеттермен және ЛМК-мен жарақтандыру									Х		Х		Х		Х		Х
9.1. Орта білім беру ұйымдарына электронды оқыту жүйесін (e-learning) енгізу									Х		Х		Х		Х		Х
9.2 Жүйенің (e-learning) әкімшілері мен пайдаланушыларына арналған оқыту курстарын әзірлеу және өткізу									Х		Х		Х		Х		Х
9.3 Жүйенің (e-learning) сандық білім беру интернет-ресурстарын құру және тарату									Х		Х		Х		Х		Х
10. АКТ тауарларды, жұмыстарды және қызметтерді мемлекеттік сатып алуда қазақстандық мазмұнды арттырудың конкурстық құжаттамаларына (техникалық ерекшеліктер) қойылатын талаптарды қосу									Х		Х		Х		Х		Х
11.1 Мектептерде жан басына қаржыландыру тетігін енгізу мәселелері бойынша нормативтік құқықтық құжатты әзірлеу және бекіту.									-		Х		-		-		-
11.2 Жан басына қаржыландыруды сынақтан өткізу және енгізу жұмыстарын ұйымдастыру									-		-		Х		Х		Х
12. Мектептерде қорғаншылық кеңестердің жұмыс істеуін қамтамасыз ету және мониторингін ұйымдастыру									Х		Х		Х		Х		Х
1.2.2-міндет. Педагог кадрлардың кәсібилігін және педагог кәсібінің беделін арттыру
Тікелей нәтижелер көрсеткіштері: 1. Педагогтердің жалпы санынан жоғары және бірінші санаты бар педагог қызметкерлерінің үлесі	Әкімш. есеп. деректері	%		43		45,5		46		46,3		46,7		46,9		47
2. Педагогтердің жалпы санынан ағымдағы жылы білім беру ұйымдарына жаңадан жұмысқа келген жас мамандардың үлесі	Әкімш. есеп. деректері	%		2,2		2,6		2,9		3,3		3,7		4,1		4,5
3. Ваучерлік-модульдік қаржыландыру қағидаты бойынша біліктілікті арттырудан өткен педагог кадрлардың үлесі	ББЖКБАРИ, обл. БАИ деректері	%		0		0		0		0		5		10		20
4. Менеджмент саласында мемлекеттік тапсырыс бойынша біліктілікті арттырудан және қайта даярлаудан өткен мектепке дейінгі және орта білім беру жүйесінің басшы қызметкерлерінің үлесі	ББЖКБАРИ деректері	%		42		43		43		43		46,6		49		50
Тікелей нәтижелерге қол жеткізуге арналған іс-шаралар								2011 жыл		2012 жыл		2013 жыл		2014 жыл		2015 жыл
1.1. «Үздік педагог» конкурсын өткізу								Х		Х		Х		Х		Х
1.2, 2. Педагог кәсібін насихаттауға арналған іс-шараларды (жаңашыл педагогтер слетін, форумын) ұйымдастыру және өткізу								Х		Х		Х		Х		Х
3.1 Педагог кадрлардың біліктілігін арттырудың ваучерлік-модульдік жүйесі бойынша нормативтік құжат әзірлеу. 3.2 Ваучерлік-модульдік қаржыландыру жүйесі бойынша педагог кадрлардың біліктілігін арттыру курстарын ұйымдастыру және өткізу								-   -		Х   -		-   Х		-   Х		-   Х
4. Менеджмент саласында мектепке дейінгі және орта білім беру жүйесінің басшы қызметкерлерінің біліктілігін арттыру және қайта даярлау курстарын ұйымдастыру								Х		Х		Х		Х		Х
1.2.3-міндет. Мектептер желісін дамыту
Тікелей нәтижелер көрсеткіштері: 1. Мектептердің жалпы санынан апатты жағдайдағы мектептердің үлесі (РБ есебінен)	Әкімш. есептік деректері	%		2,6		3,3		3,17		3,03		3		3		3
2. Оқушы орындарының тапшылығы (РБ есебінен)	Әкімш. есептік деректері	Оқушы орын- дары		78 629		99 870		97 470		94 470		94 470		94 470		94 470
3. Мектептердің жалпы санынан үш ауысымда оқытатын мектептердің үлесі (РБ есебінен)	Әкімш. есептік деректері	%		0,9		1,1		1		0,84		0,81		0,81		0,81
4. Қазақстанның барлық өңірлерінде «Назарбаев Зияткерлік мектептері» жобасының шеңберінде жұмыс істейтін мектептердің саны	«Назар баев Зияткер- лік мектепте-рі» АҚ	Бірлік		3		6		9		20		20		20		20
5. Өңірлерде ШЖМ-ға арналған «тірек мектептердің» - ресурстық орталықтардың саны	ЖАО дерек-тері	Бірл.		0		0		26		54		85		120		160
6. Бастауыш біліммен қамту	ДЭФ рейтингі	Рей-тинг-тегі орны		86		87		86		75		74		73		72
7. Орта біліммен қамту	ДЭФ рейтингі	Рей-тинг-тегі орны		51		51		51		50		49		48		47
Тікелей нәтижелерге қол жеткізуге арналған іс-шаралар								2011 жыл		2012 жыл		2013 жыл		2014 жыл		2015 жыл
1, 2, 3. Мектептер құрылысы, күрделі жөндеу жүргізу және мектептерді сейсмокүшейту, мектептерге қосымша ғимараттар салу								Х		Х		Х		Х		Х
4. «Назарбаев Зияткерлік мектептерін» құру және олардың жұмыс істеуін қамтамасыз ету								Х		Х		Х		Х		Х
5. ШЖМ үшін әдістемелік құралдар әзірлеу, өңірлерде тірек мектептерді (ресурстық орталықтарды) ашу								-		Х		Х		Х		Х
6. Балаларды бастауыш біліммен қамту мониторингін жүргізу								Х		Х		Х		Х		Х
7. Орта біліммен қамтылмаған балалар мен жасөспірімдерді анықтау және есепке алу бойынша білім беру органдарының қызметіне мониторинг жүргізу								Х		Х		Х		Х		Х
1.2.4-міндет. Оқушылардың салауатты өмір салтына және шығармашылық қабілеттерін дамытуға ықпал ету
Тікелей нәтижелер көрсеткіштері: 1. Білім беру ұйымдарында мектеп жасындағы балаларды спорттық секциялармен қамту	Әкімш. есеп. деректері	%		19,6		20		21		22		23		24		25
2. Оқушылардың жалпы санынан қосымша біліммен қамтылған балалардың үлесі	Әкімш. есеп. деректері	%		21,5		21,6		21,8		22		22,3		22,5		23
3. Оқушылардың жалпы санынан олимпиадалар мен жарыстарға қатысқан оқушылардың үлесі	Әкімш. есеп. деректері	%		18		11,3		18,5		18,6		17,9		19,1		19,2
Тікелей нәтижелерге қол жеткізуге арналған іс-шаралар								2011 жыл		2012 жыл		2013 жыл		2014 жыл		2015 жыл
1. Жалпы білім беретін мектептерде спорттық секциялар желісін кеңейту								Х		Х		Х		Х		Х
2.1. Қосымша білім беру ұйымдарының желісін (үйірмелер, секциялар) дамыту; жалпы орта білім беретін мектептердегі қосымша білім беруді (үйірмелер, секциялар) дамыту								Х		Х		Х		Х		Х
2.2. Республикалық музыка және сурет салу конкурстарын, техникалық шығармашылық конкурстарын өткізу								Х		Х		Х		Х		Х
3.1. Жалпы білім беретін пәндер бойынша халықаралық республикалық олимпиадалар мен ғылыми жарыстар өткізу								Х		Х		Х		Х		Х
3.2. Дарынды балаларды іздеу, анықтау және қолдау мониторингін өткізу								Х		Х		Х		Х		Х