Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі



бет4/6
Дата22.11.2016
өлшемі4,3 Mb.
#2276
1   2   3   4   5   6
;

; ; .

Примечание. Индексом «р» здесь и далее отмечены планковские величины.

По современным научным представлениям - максимально возможная масса элементарной частицы.

  1. Найти значение планковской длины с примнеением «второго закона Ньютона»: .

Ответ:

По современным научным представлениям определяет квант пространства. Экспериментальная физика пока в состоянии уверенно исследовать материальные процессы в пределах расстояний не менее, чем

10-15-10-18м.



  1. Определить значение планковской плотности (вещества).

Решение: Используя расчетные знания максимальной массы и минимального объема, получим:

.

Для сравнения: плотность Земли (в среднем).

Плотность ядерного вещества:

Максимальная из известных плотностей - для нейтронной звезды – составляет

Аналогичным образом определяются и планковское время , и температура К, и сила , и энергия Дж.

В заключении отметим, что полученные выше формулы и соответствующие числовые значения планковских констант, несмотря на «школьный» способ их выведения и явно недостаточную строгость подхода, практически не отличаются от полученных в теоретической физике с использованием там самых современных научных концепций. Различие состоит в том, что в «серьезных » формулах вместо h используется - так называемая приведенная постоянная Планка, или постоянная Дирака:

Замена h на объясняется только соображениями рационализации, но не научной строгости. Числовые же отличия в соответствующих планковских константах составляют менее порядка величины (объясните – почему?), да и не для всех из них.

И здесь же, согласимся с Луи де Бройлем: "Таинственная постоянная - великое открытие Макса Планка", понимая, что именно с гипотез М.Планка началось зарождение новой современной физики – физики микромира, квантовой (волновой) механики, раскрывавшей, в свое время, перед учеными невообразимую, фантастическую картину мироздания.
Список использованной литературы


  1. Государственная программа развития образования в РК на 2005-2010гг.//Образование в Республике Казахстан №1, Астана, 2008 –С.206-208

  2. Концепция развития образования Республики Казахстан до 2015 года // Педагогический вестник, 2003, №12.

  3. Лигай М.А, Морзабаева Р.Б., Магжанова К.О. Инновационная политика РК в области образования как программа инновационной деятельности педагогов физиков. // Материалы международной конференции. Кокшетауский гос.университет, 2006. -С.245-249.

  4. Лигай М.А, Ермекова Ж.К., Балашова Н.В. Новые педагогические технологии как средство реализации инновационных подходов в образовании //Вестник ЕАГИ №1, 2006. –С.196-199.

  5. Лигай М.А, Ермекова Ж.К. Инновационные подходы к обучению и некоторые формы контроля знаний //Материалы 6-ой научно-методической конференции. Астана, ЕНУ -2005. -С.180-182.

  6. Липовко П.О. Практикум по естествознанию. Ростов, н/Д-"Феникс" -2001. -С.184-189.





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет